成都孩子厭學(xué)不專心怎么辦?
孩子厭學(xué)不專心怎么辦?
成都夜空
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成都市麓區(qū)馬坊小學(xué)的孩子們終于迎來了開學(xué)季,成都很多孩子只是短暫的“散裝”,上課心不在焉,總愛睡覺,或者直接逃學(xué),或者通過手機(jī)看小說、看電視。有些孩子甚至還會(huì)玩手機(jī)游戲、看小說、看小說。而家長(zhǎng)則更加抓狂,晚上熬夜玩手機(jī),白天起不來,白天昏昏沉沉,只為玩手機(jī)游戲。
分析:
對(duì)于孩子的厭學(xué),主要是因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)對(duì)這件事情產(chǎn)生了分歧。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子玩游戲影響學(xué)習(xí),所以堅(jiān)決禁止孩子玩游戲。其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的,不僅不能解決問題,還可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆情緒,得不償失。家長(zhǎng)不要對(duì)孩子玩游戲的行為感到擔(dān)憂,我們只要明白游戲的危害,并正確引導(dǎo)孩子玩,孩子還是能夠安心學(xué)習(xí)的。
對(duì)于孩子玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的問題,家長(zhǎng)要正確看待。
第一,不要把玩手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)孩子的手段。
比如,孩子周日晚上在家看電視,如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)滿足要求,孩子會(huì)很不耐煩,甚至通過哭鬧、摔東西來發(fā)泄情緒,或者威脅家長(zhǎng)如果家長(zhǎng)給他玩手機(jī)他就會(huì)把手機(jī)砸掉。這樣的方法是不對(duì)的,孩子還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,你越不讓他玩手機(jī),他就越想玩。
而家長(zhǎng)要做的是轉(zhuǎn)移孩子的注意力,陪孩子做一些親子活動(dòng),讓孩子明白手機(jī)并不是一無是處,手機(jī)并不是生活的全部,更不會(huì)一無是處。
第二,家長(zhǎng)要了解孩子喜歡玩手機(jī)的原因。
每個(gè)孩子小時(shí)候都是喜歡玩的,只是有的孩子的專注力比較差,需要家長(zhǎng)的輔助幫忙,家長(zhǎng)可以通過玩具來吸引孩子的注意力,如拼圖、故事書等,這樣孩子玩手機(jī)就不會(huì)特別沉迷,家長(zhǎng)也能起到緩解孩子沉迷手機(jī)的目的。
第三,家長(zhǎng)要尊重孩子,平等交流。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音,家長(zhǎng)和孩子是平等的,家長(zhǎng)應(yīng)該懂得傾聽孩子的想法,以平等的身份去和孩子溝通交流。家長(zhǎng)的傾聽可以使孩子的精神得到放松,有利于親子關(guān)系的發(fā)展,孩子也更愿意和家長(zhǎng)溝通。
第四,家長(zhǎng)要有足夠的耐心,在與孩子的溝通中多觀察,做出準(zhǔn)確的判斷,正確的評(píng)價(jià),不要用打罵的方式教育孩子。
孩子之所以會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,就是因?yàn)槠渥陨淼男愿瘛⑿睦戆l(fā)展都存在一定的缺陷,這也就是“多動(dòng)癥”所帶來的明顯特征,“多動(dòng)癥”對(duì)于孩子的影響并不是特別大,家長(zhǎng)不要慌張,但是要在充分了解孩子的前提下,幫助孩子一起找到引發(fā)“多動(dòng)癥”的原因,而且在孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
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