“教育”乃立國之本，強(qiáng)國之基。教育質(zhì)量的好壞決定著國民素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響國家的綜合實(shí)力與未來發(fā)展。雖說教育制度一直在不斷改革，但仍然存在著許多問題和輿論，很多人認(rèn)為讀書無用，教育不公平，還不如早點(diǎn)去社會(huì)上闖蕩。對(duì)此，我想說的是，社會(huì)是不斷進(jìn)步的，孩子如果沒有讀過書、沒有文化，拿什么在社會(huì)上立足？確定不會(huì)被社會(huì)淘汰嗎？
中國有句俗語：再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。孩子是祖國的花朵，是未來的棟梁，我們的國家想要復(fù)興，靠的是什么？是高科技人才！這些人才從哪里來？不都是從優(yōu)秀的大學(xué)之中而來嗎，難道是去農(nóng)田里抓一個(gè)農(nóng)夫讓他去做科學(xué)研究嗎？這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。我們國家想要繁榮富強(qiáng)，就必須要讀書！
我從教多年，我常常看到孩子的成績慘不忍睹，想想我上學(xué)的時(shí)候成績大都尚可，不知是孩子不愿意學(xué)習(xí)了？還是社會(huì)給他們的誘惑太多了？我常常聽到家長向我反映，孩子學(xué)習(xí)壓力大，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不想讀書了…有孩子說“我想去社會(huì)上闖一闖，肯定能干一番事業(yè)！社會(huì)上那么多人沒讀書，還不是照樣成功了！”作為一名老師，每每聽到這種話都非常心寒。確實(shí)，三百六十行，行行行出狀元。讀書不是唯一的出路，但是對(duì)于絕大多數(shù)孩子來說，讀書卻是最好的出路！
不讀書，你拿什么和別人拼？財(cái)富還是智慧嗎？經(jīng)驗(yàn)還是人脈？這些你都有嗎？現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀，混在最底層的絕大多數(shù)都是沒有讀過書的，那些成功的人真的是萬里無一！
下面我講一個(gè)鮮活的例子：
我遠(yuǎn)方的表舅曾經(jīng)告訴我表哥十年樹木，百年樹人。一個(gè)小孩子如果不上學(xué)、不讀書，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了別的。
如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；
如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；
如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；
如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；
如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉頉]有的東西。
“知道了嗎？”
表哥說知道了。最終他成功考上了大學(xué)，一直讀到博士，進(jìn)入到華為公司，為國家做著貢獻(xiàn)。
親愛的家長和孩子們，今天我想跟大家分享一下白巖松對(duì)于高考以及讀書的一些看法，他的觀念，我十分贊同！希望大家都好好看看，共勉。
可能有的同學(xué)
會(huì)問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎？
我的回答是：
“我說來不及，你就不學(xué)了嗎？”
我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。
有時(shí)候你想得越多，越什么事都干不成。
認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來干，總會(huì)有結(jié)果。
所以接下來的時(shí)間，無論是高一、高二、還是高三的同學(xué)們，不要問什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。
這些都是次要的，最主要的是你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；
高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”——新東方；
經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
孩子，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；
如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。
當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
孩子們，只有你吃得了學(xué)習(xí)的苦，未來才能不用吃生活的苦。
作為父母的我們，就要告訴孩子，在該讀書的年紀(jì)，就要好好讀書，讓以后的人生輕松一些。
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