孩子不愛學習？
這不是很正常的事嘛。
你想想，你多久沒翻過書了~
為什么會厭學？有兩個很主要的原因。
1.人的本性就是懶惰的！
我們經(jīng)常說小孩子不愛學習，你仔細觀察一下成年人有幾個愛學習的？多少人離開校園之后就再沒翻開過書本了。
所以我們需要知道的一點就是，厭學是人之常情。
如果你細心點你會發(fā)現(xiàn)，小孩子上幼兒園的時候，沒有幾個不哭的。一方面是對陌生環(huán)境的抵觸，另一方面就是人基因里本能對學習的抗拒。
為什么會抗拒學習。
因為學習是一件消耗很大的事情，它會消耗我們的體力和腦力。
人類在遠古時期，最重要的事情是什么？當然是活下去。
當食物不足的時候，人們會盡可能減少一切不必要的活動來保存體力，以保證自己活下去。所以，刻在我們骨子里的基因告訴我們，要減少消耗。
當你學習的時候，體力腦力都處于高強度消耗狀態(tài)，所以身體的本能會告訴我們，停止學習，保存體力！
所以，學習是一件“反人類”的事，小孩子厭學，也就沒那么難理解了。
2.外界的誘惑太大。
你躺在沙發(fā)上，手機拿出來。
“兄弟們上好！”
“歡迎來到王者榮耀”
“FIRST BLOOD”
“DOUBLE KILL”
“……”
“VICTORY”
你滿臉欣喜，在語音頻道里跟你的好朋友對剛剛的一場游戲回味無窮。
你可能沒注意到。
你的這種興奮這種快樂，都被孩子好奇著。
當你的孩子提出想玩的時候，你拒絕了，告訴他，你應該回到書桌上去學習去做作業(yè)。
于是孩子聽了父親的話，回到書桌前。
但是你覺得他腦子里在想什么？
“剛剛爸爸在玩什么？好像很有趣，好像叫做游戲。”
“爸爸玩游戲的時候好像很開心。”
“我也想玩，做作業(yè)也太沒意思了。”
“……”
一局充滿快樂的游戲和作業(yè)，對孩子來說沒那么難選。
你可以不給孩子玩游戲，但是你沒法阻止游戲?qū)⒆拥恼T惑。
最先需要改變的，是父母自己。
為什么別人家孩子就愛學習？
為什么別人家孩子根本不需要父母督促就會自己完成作業(yè)？
天賦？天生愛學習？當然也不能完全排除這種情況，但大多數(shù)情況下，更重要的是父母的引導。
你可以試著這么做，你的孩子也會愛上學習。
1.立規(guī)矩
中國自古以來就有“無規(guī)矩不成方圓”的說法。
國有國法，家有家規(guī)。日常生活里，一些規(guī)矩也是必不可少的 。
這里最重要的一點就是，規(guī)矩不是立給孩子的，更不是用來約束孩子的。作為父母，同樣要遵守家里的規(guī)矩，如果有“犯規(guī)”行為，父母也應當作出小小的懲罰，比如要做20個俯臥撐，要做50個開合跳之類小懲罰。
這么做一方面是可以拉近與孩子的距離，二來父母以身作則告訴孩子，要遵守家庭的規(guī)矩，不僅是孩子，父母也不例外。
很多家庭里，父母給孩子立了一大堆的規(guī)矩，把孩子管的死死的，但父母自己的行為舉止卻松散的不行。
你常遲到，你怎么說服你的孩子要守時。
你常滿嘴臟話，你怎么讓你的孩子要文明用語。
父母是孩子的第一個老師，孩子的大多行為都會模仿父母。
像我們家里，立的第一條規(guī)矩就是，吃飯的時候一定不準玩手機，接電話必須要離開餐桌去陽臺接電話，違反的人就要負責飯后的洗完擦桌。
這條規(guī)矩其實是立給父母的，但這一招卻有奇效。
有一次吃飯時我直接拿出手機回復了一條信息，順手看了下朋友圈。我愛人還沒說話，我家孩子就笑了起來說爸爸你犯規(guī)了。
飯后自然是孩子笑嘻嘻地看著我洗碗擦桌子，像一個裁判抓到犯規(guī)一樣開心。
孩子有了參與監(jiān)督的權利，也會督促自己遵守規(guī)則。
這就是個很好的開端。
父母以身作則，讓孩子知道規(guī)則的力量，這是家庭教育的基礎框架。
2.激發(fā)孩子的學習興趣。
剛剛上面有說到，人的本性就是懶惰厭學的。
那么怎么讓孩子愛上學習呢，那一定就是學習的興趣化！讓孩子覺得學習跟玩游戲一樣有趣，那他自然就對游戲沒那么大的憧憬了。
發(fā)現(xiàn)很多家長知道要激發(fā)孩子的學習興趣，但是不知道具體要怎么做，其實很簡單。
還是舉個我自身的例子。
我兒子隨我，特別喜歡打籃球，自然也少不了看NBA球賽，甚至到入迷的地步，曾一度到了該寫作業(yè)時間都舍不得電視。
我尋思著，逼著他去學習意義也不大，他肯定做完作業(yè)之后就滿腦子想打籃球的事。
我兒子很喜歡科比，那么突破口就來了。
“你喜歡哪個球星啊”我明知故問地問道。
“我喜歡科比啊。”
“你為什么喜歡科比？”
“因為他打球厲害。”
“那他為什么打球厲害別人就不厲害啊。”
“因為他的曼巴精神。”
“那什么是曼巴精神呢你覺得。”
“就是….”
到這里我兒子被我問住了，但他的好奇心也被我問起來了。
于是，我拿出事先買來的《曼巴精神：科比自傳》一書。
“你看完這本書，你會知道關于曼巴精神的所有答案。”
從那天往后，孩子做完作業(yè)后，根本不需要我的提醒，自己就會看書。
半個月后，他看完了，他告訴了我什么是曼巴精神。
直到現(xiàn)在，他參加一些課外訓練營，曼巴精神也在影響他，要堅持，要有耐心等等。
大家都知道一句話，興趣是最好的老師，找到孩子的興趣再引導學習，怎能不高效呢。
如果你喜歡玩王者榮耀，你完全不需要避開孩子。你完全可以問他，李白是誰，會不會背他的詩，背來聽聽。王者榮耀里那么多歷史人物，你孩子要是都能了解一下，以后的歷史成績能差到哪去。
如果你喜歡玩射擊類游戲，你也可以問孩子認不認識這些武器，往科技軍事方面引導，沒準日后還能考個軍校或是入伍。
你喜歡的英雄聯(lián)盟是不是跟團隊協(xié)作有關？
你喜歡的原神是不是跟美術有關？
你喜歡看的足球是不是跟體育精神有關？
你追星是不是跟音樂有關？
從來不缺引導孩子的方法，而是父母缺少善于發(fā)現(xiàn)的觀察力。
3.以身作則。
我們反復提到的一個觀點就是，父母是孩子的第一個老師，也是最重要的老師。
你怎么做，直接影響到孩子怎么做。
不要一味地埋怨孩子做得不好，多想一想自己哪一方面可以改進一點。
教育孩子不僅是把他生下來然后養(yǎng)大成人即可。
更重要的意義在于陪伴孩子成長的過程里，父母除了培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子以外，更在成就更好的自己！
圖片均來自網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系刪除！
原創(chuàng)文章，作者：清風徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.guwendong.com/11955.html
