看見孩子拿著手機，就馬上沖上去“繳獲”，并責罵道：“趕快好好學習，馬上中考了！”
這幾乎是春節后每天的“日常工作”。
游戲版號恢復發放，問了一下每天封在家里上網課的初中孩子是否很高興？
“嘿嘿，無所謂。”孩子不在乎地講。
“可以選擇更多的新游戲??？”
“好像影響不大，我可以上steam（海外的游戲平臺）?！?/p>
“聽說Steam要被封掉。”
“有毛病啊！……”
看樣子對孩子來說，版號倒真的不是很重要，關鍵Steam不要出問題。對資本方，倒是熱火朝天了一整天。
雖然在父母4只眼睛的嚴格管控下，孩子還是經常偷偷玩游戲。一直以來作為父母都是嚴格管理，沒收手機。不過到了初中，雖然學業比小學繁重不少，但在合理的規定時間里，還是允許讓電子游戲給孩子放松一把。
至少我認為孩子對游戲還是沒有“沉迷”。男孩要是真的不喜歡玩電子游戲，感覺也不太對勁。春節期間，還特意買了一個高端顯卡，讓孩子在學校里“耀武揚威”了好幾天。
2021年8月底，國家出臺了“雙減”政策，限制未成年人的游戲時間，非節假日從1.5小時降低至1小時，節假日從3小時降低為2小時。禁止未滿12周歲的未成年人在游戲內消費。
無論是游戲版號，還是“雙減”，都是法律上禁止游戲企業，而不是家長或孩子。
政策執行后，當前已披露2021年年報的25家公司中，11家公司2021年出現虧損，10家公司凈利潤與上年同期相比下滑。如果游戲公司虧本，沒錢再投入研發，游戲里的江湖是不是就很枯燥、很無趣了？
電子游戲消極的作用：
1、 成癮
在《今日心理學》里，成癮定義是一種神經系統疾病，個人將繼續從事某些行為以獲得獎勵或刺激，即使改行為有超過這些獎勵的負面后果。國外的統計數據表明：大約8.5%的人 8 至 18 歲的人會成癮性地玩電子游戲，他們玩電子游戲的頻率很高，不僅身體上被傷害，而且在生活的其他方面造成不同程度的影響。超過3%的年輕人因網絡游戲而失去或危及人際關系、工作或教育機會。
2、吸金
一些游戲通過對人性的深度研究，在游戲的獎勵環節上精巧的設置，巧妙把握玩家的大腦多巴胺系統。游戲進行的關鍵時刻，通過花錢購買道具，邁過門檻，收獲下一階段的快感。有些是安排一個虛擬的對手或陪玩，讓你充錢升級屬性，這樣可以勝過對手。甚至有的是通過抽獎環節（賭博的方式）讓玩家不斷充值。當然，隱蔽性更好的是利用攀比心理，設計精美皮膚和限量角色讓玩家花錢。
這種游戲是披著電子外衣的虛擬消費品，而且會讓你不停地消費。
電子游戲積極的作用：
適度的電子游戲可以緩解壓力、增加大腦的連續性、激發對某方面的興趣，如歷史等、增加身體活動（部分需要全身心投入的游戲）、加強協調、提高解決問題的能力、獲得成就感、增加創造力、更高的大腦效率、增強記憶、與他人一起玩網游是一個社交機會等等。
電子游戲不能一棍子打死，我們喜歡計算機也是從電子游戲開始的。
游戲版號制度對監管帶來幫助，但是對小的游戲公司估計是災難性的打擊。后續只能有實力的公司才有能力開發和發行游戲。這當然也會抑制行業創新。
如何防止孩子沉迷游戲？
成癮精神病學中，僅僅限制孩子玩游戲的時間是肯定不夠的。讓某人戒掉某種游戲的最有效方法之一是幫助他們發展出孩子間相互競爭的興趣愛好。不過這樣會占用父母大量的時間。游戲沉迷有的時候也是因為孩子對學習和生活感到無能為力。他們無法控制自己的生活。他們也想成為有成就的人，但他們最終被拉回到電子游戲中，找不到前進的動力。而電子游戲給孩子一種錯誤的方向感和成就感。由于人類的進化史，進步對我們的大腦很有吸引力，電子游戲滿足了這一需求。我們要帶孩子多多參加俱樂部，體育的、戲劇的、環保的，機器人的等等。孩子可以在那里收獲到的技能、成就感和老師同學的認可，比游戲里更強烈和真切。但這樣的要求門檻就更高了。
游戲版號的恢復審批成為市場的熱門話題，但嚴格管理未成年人游戲內容和游戲時長還需要平衡創新與發展的關系，不能一棍子打死，也要給創新的小公司給予機會。電子游戲長期健康發展還需要我們全社會的共同努力。
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