信息與計(jì)算科學(xué)是屬于數(shù)學(xué)類的一門理科專業(yè)，學(xué)制是4年，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。這個(gè)專業(yè)的主干課程是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。這門專業(yè)是我國高校當(dāng)中開設(shè)比較廣泛的一門專業(yè)之一，他開設(shè)的歷史比較早，原來的名稱叫做計(jì)算數(shù)學(xué)，后來又加上了與計(jì)算機(jī)相關(guān)的一些名稱進(jìn)來，所以說才變成了信息與計(jì)算科學(xué)，實(shí)際上從本質(zhì)上來講，他就是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)組合的專業(yè)。
根據(jù)這個(gè)專業(yè)的性質(zhì)來看，我們就可以知道信息與計(jì)算科學(xué)，今后到高等院校或者是其他學(xué)校當(dāng)老師比較好。因?yàn)樾畔⑴c計(jì)算科學(xué)，它主要是側(cè)重于這個(gè)研究理論，而且是基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，它的兩大主干學(xué)科數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)都是屬于各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是今后研究其他學(xué)科的基礎(chǔ)。
而且這個(gè)專業(yè)比較偏理論性質(zhì)，應(yīng)用性質(zhì)不是很強(qiáng)，如果想今后從事具體與專業(yè)相關(guān)的工作的話，那必須要繼續(xù)去讀研究生，而且要細(xì)分專業(yè)領(lǐng)域，因此這個(gè)專業(yè)去學(xué)校當(dāng)老師是最好的。
為什么我認(rèn)為信息與計(jì)算科學(xué)要去當(dāng)老師呢？最主要是有以下三個(gè)原因。
第一，信息與計(jì)算科學(xué)它的專業(yè)性非常強(qiáng)，但是在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用到這個(gè)學(xué)科的地方也有很多，但是如果只是本科畢業(yè)的話，還是很難找到一份專門與專業(yè)相對口的一份工作。
畢竟你想要找到與專業(yè)相對口的工作的話，那你至少還要報(bào)考研究生才行，而且要就讀相關(guān)的細(xì)分的領(lǐng)域，例如計(jì)算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)或者是軟件工程等專業(yè)。否則的話是很難在本科畢業(yè)就找到工作了，但是從這個(gè)專業(yè)的字面意思就可以看到，一般很難看到有職位是直接需要這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的，所以不得不去考研。
在這種情況下的話，也就是說直接去就業(yè)并不是很理想，但是去當(dāng)老師就不一樣。當(dāng)老師的種類也很多，中小學(xué)老師，大學(xué)老師還有其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都可以去當(dāng)。他的選擇余地是很大的。這樣也不會擔(dān)心以后會存在什么問題，這也是我認(rèn)為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)去當(dāng)老師的主要原因之一。
第二，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)他所學(xué)的內(nèi)容與今后從事教師職業(yè)有關(guān)科目是非常相掛鉤的。
尤其是本身信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，它就是以數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)為主的，那么這個(gè)兩門課程，實(shí)際上在大學(xué)里面也是屬于基礎(chǔ)課，在中小學(xué)階段更加是基礎(chǔ)課，所以如果學(xué)信息與科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)之后考取教師資格證，是可以去應(yīng)聘當(dāng)老師的。
任教的科目既可以是計(jì)算機(jī)也可以是數(shù)學(xué)，因此這也是比較好的一個(gè)出路之一。況且這個(gè)專業(yè)大部分學(xué)的內(nèi)容都與數(shù)學(xué)有關(guān)，今后去上課的話，至少在專業(yè)水平這方面是算是比較好的。
但是去當(dāng)老師的話，也是有一點(diǎn)條件的，第一要能夠獲得這個(gè)教師資格證，現(xiàn)在教師資格證每年有兩次的考試機(jī)會，想要通過還是比較容易的。第二要通過公開招聘考試進(jìn)入到學(xué)校去工作，這一點(diǎn)需要有一定的能力，否則的話也是比較難考上的。
第三，當(dāng)老師的話更能夠?qū)崿F(xiàn)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
因?yàn)樾畔⑴c計(jì)算科學(xué)，它主要是培養(yǎng)能夠在信息領(lǐng)域計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域具有較高科學(xué)水平的人才，當(dāng)老師的話，在教給別人知識的同時(shí)，實(shí)際上也是對這個(gè)學(xué)科有更深入的研究。所以說在這個(gè)方面，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生選擇當(dāng)老師也是比較好的。
另外當(dāng)老師的話可以獲得較好的經(jīng)濟(jì)收入，工作地位和社會地位也算是比較高的，而且每年有很長的假期，尤其是適合學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的女生，比較合適去當(dāng)老師。這是今后學(xué)專業(yè)是要考慮到的一個(gè)問題之一。
總之，我認(rèn)為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，將來當(dāng)老師是比較好的，既滿足了這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的理想。
在當(dāng)前就業(yè)形勢壓力比較大的情況下，如果學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，沒有考上研究生的話，那直接就業(yè)選擇教師這個(gè)職業(yè)的話，總體上來講是非常好的。
畢竟現(xiàn)在找到一份工作就是一個(gè)很好的開始，能夠在這個(gè)領(lǐng)域從事相關(guān)的工作也是可以為今后的職業(yè)發(fā)展奠定成功的基石。對此你是怎么看的呢？請留言發(fā)表評論吧！想了解更多精彩，敬請持續(xù)關(guān)注
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