中國(guó)式家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)名列前茅，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，考試就像競(jìng)賽，它必然會(huì)將學(xué)生分出三六九等，有人能排第一，就有人排倒數(shù)第一，并非所有的人都能取得理想的成績(jī)。
然而，面對(duì)孩子考試失利問(wèn)題，部分家長(zhǎng)表示不能接受，“別人能考好，你為什么不能？”為了讓孩子長(zhǎng)記性，她們往往會(huì)采取一些過(guò)激手段，殊不知卻已經(jīng)傷害到了孩子。
孩子考試沒(méi)進(jìn)前十，母親責(zé)罰其不吃飯致昏迷，別讓“分?jǐn)?shù)”毀了孩子
“媽媽，我餓……”小學(xué)四年級(jí)的蓉蓉捂著肚子，表情很痛苦，隱約可以聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕嚕”的聲音。
“餓什么餓，讓你學(xué)習(xí)不肯學(xué)，吃起來(lái)倒是厲害呢，作業(yè)寫(xiě)不完就不準(zhǔn)吃完飯，我也不吃！”媽媽怒斥傳來(lái)，嚇得蓉蓉一哆嗦，無(wú)奈之下，只能默默低頭繼續(xù)寫(xiě)。
爸爸有點(diǎn)看不下去，試圖勸愛(ài)人，表示孩子在饑餓狀態(tài)下，寫(xiě)作業(yè)的效率肯定不高，還不如吃完再寫(xiě)。
“一次考得比一次差，這回前十都沒(méi)進(jìn)，就是你慣的，死一邊去，別來(lái)煩我。”見(jiàn)妻子開(kāi)始發(fā)飆，爸爸趕忙逃走。
半小時(shí)之后，爸爸突然聽(tīng)到一聲尖叫，連忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)女兒趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，妻子在一旁哭哭啼啼地，一直在搖女兒。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，問(wèn)題不大，只是孩子長(zhǎng)時(shí)間不僅是，血液中血糖含量較低，加上突然站起來(lái)，腦部短時(shí)間缺血，這才導(dǎo)致昏迷。掛點(diǎn)葡萄糖就好了，不過(guò)要注意，以后要按時(shí)吃飯，這摔倒的時(shí)候萬(wàn)一磕碰到哪里，問(wèn)題就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了。
在丈夫怒視之下，蓉蓉的媽媽低著頭，一句話不敢說(shuō)。
對(duì)于這樣的現(xiàn)象，大家表示很常見(jiàn)：逼迫學(xué)習(xí)在侵蝕孩子的“健康”
@一號(hào)網(wǎng)友：這是歷史遺留問(wèn)題，過(guò)去人們?yōu)榱撕贸煽?jī)，自己頭懸梁，錐刺股，現(xiàn)在只不過(guò)變成了父母逼著孩子如此，目的是一樣的。
@二號(hào)網(wǎng)友：家長(zhǎng)就知道要分?jǐn)?shù)，將孩子都快壓死了，我這一家很出名的縣中，走道全部鐵絲窗封死，就怕發(fā)生意外，之前出過(guò)很多事情。
@三號(hào)網(wǎng)友：不學(xué)習(xí)肯定不對(duì)，但是“分?jǐn)?shù)為王”肯定也不行，用孩子的健康換取分?jǐn)?shù)，在我看來(lái)，無(wú)疑是飲鴆止渴，成績(jī)?cè)俸茫眢w要是垮了，排第一又如何？毫無(wú)意義。
想要孩子考高分，家長(zhǎng)可以從下面這些方面入手
1、孩子考砸時(shí)，用體諒代替懲罰
“做錯(cuò)了就得挨罰”，這個(gè)道理本身是沒(méi)錯(cuò)的，但是它也有自己的適用場(chǎng)合，學(xué)習(xí)是一個(gè)腦力活動(dòng)，它并不是花死力氣就能做好的，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累以及無(wú)休止的練習(xí)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的天賦，這種情況下，心理因素才是最重要的。
當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，父母如果表現(xiàn)得很憤怒，用各種手段懲罰孩子，往往會(huì)激起他們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸情緒，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是為孩子好，就可以理所當(dāng)然，要明白，孩子并不會(huì)認(rèn)可父母的出發(fā)點(diǎn)，在他們的思維里，想法很簡(jiǎn)單：不高興，所以不學(xué)習(xí)。
與之相反，倘若父母體諒孩子，給予一定的鼓勵(lì)，他們反而會(huì)不好意思，為了回報(bào)父母，會(huì)非常努力去學(xué)習(xí)。
2、別用大道理“忽悠”孩子，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不可少
“你是為我學(xué)的啊？”這句話是不是很熟悉？沒(méi)錯(cuò)，孩子學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)的，這一點(diǎn)他們自己也能想明白，但是想得通不代表能接受，心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，人只有在遭受苦難的時(shí)候，才能后悔自己過(guò)去的懶散，這是人性。
那些試圖用大道理喚醒孩子的家長(zhǎng)，最后大多都失敗了，并不難理解，就好比成年人只要努力工作、多考證，未來(lái)就能賺更多錢(qián)，可人們卻總是不去做一樣，對(duì)于長(zhǎng)久的目標(biāo)，我們總是缺乏動(dòng)力。
可要是在這個(gè)過(guò)程中，有一定的報(bào)酬，父母用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子，那效果就不一樣了。
總而言之，家長(zhǎng)要想明白，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然是最成熟、前景最明確的成才之路，除它之外，還有很多道路可供孩子選擇，分?jǐn)?shù)并不是一切！只要孩子不出問(wèn)題，一切都可以改變。
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