小學階段是孩子成長關鍵階段，養(yǎng)成良好的學習習慣首當其沖，它的好壞直接關系到孩子今后的成功與否，那么怎樣才能養(yǎng)成良好的學習習慣呢？
1、要養(yǎng)成獨立記作業(yè)，獨立完成作業(yè)，獨立收拾書包的習慣。
家長給孩子準備一個專門記錄本，要求孩子把當天的作業(yè)記在小本本兒上，孩子回家后，對照記錄本，把老師留的作業(yè)一條一條按時完成。而后家長對照當天作業(yè)一條一條認真檢查，錯的地方及時糾正。接下來就讓孩子按照第二天的課程表安排，收拾整理應帶書籍及學習用具。
2、要養(yǎng)成記錄錯題的習慣。
家長給孩子準備一個錯題本，要求孩子把平時測試的錯題摘抄下來，并及時把錯題弄會弄懂，不留饑荒。
3、要養(yǎng)成課前預習，課后復習的習慣。
家長引導孩子預習第二天老師要講知識，看看自己哪個知識點明白，哪個不明白，對于不明白的知識點等老師講時注意聽。家長要求孩子定期對整章整節(jié)知識進行復習，并重點對模糊知識點進行反復練習，直到明白為止。
4、要養(yǎng)成制定學習計劃的習慣。
根據(jù)孩子自身特點，從實際出發(fā)，給孩子制定一個適合孩子本身的計劃。比如孩子擅長跳舞，那么計劃一下每周什么時間練跳舞，每天放學后都做什么？幾點熄燈睡覺？幾點起床？什么時間預習？什么時間閱讀？什么時間鍛煉？……計劃制訂后，張貼學習桌旁，并按照這樣計劃認真執(zhí)行。當然，如果計劃不適合孩子，可以適時調(diào)整。但要切記，必然嚴格執(zhí)行制訂的計劃。
5、要養(yǎng)成閱讀并寫日志的習慣。
孩子閱讀習慣的養(yǎng)成，必須從小學抓起。家長給孩子買些勵志、愛國等方面的書，并要求孩子一天讀多少頁，并寫下讀書心得，或把每天見到的人、物、事、景，用語言整理在日志本上，不斷積累寫作素材。
6、要養(yǎng)成雷厲風行的習慣。
無論做任何事，都要有雷厲風行的性格。這種格的養(yǎng)成也是從孩童時代抓起，家長要求孩子做某事時，孩子應該馬上去做，決不允出現(xiàn)拖踏現(xiàn)象。
7、要養(yǎng)成與孩子時常溝通的習慣。
小學階段孩子正處在成長發(fā)育期，人生觀、價值觀正在形成，對社會對人生還處在陌生階段。家長要時常給孩講些與老師、同學怎樣交往，并堅持每天接送孩子上下學時問問有沒有與班里同學發(fā)生不愉快事情，并告訴孩子怎樣處理？……只有通過溝通，家長才能知道孩子在哪方面出現(xiàn)問題，并加以解決。
“望子成龍，望女成鳳”都是我們每個家長所期望的，如果想讓自己孩子有一個美好前程，家長就應該馬上行動起來，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
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