有一些孩子連老老實實地坐在書桌前都很難，那就不要說學習的時候能投入到多少的專注力了。其實這種特別散漫，無法集中注意力的孩子成績都不盡人如意，因為他們在學校上課時候也一樣無法集中注意力，那么學業上的完成度就很低。
特別是男生這種情況非常的普遍，在小學階段的時候，如果沒有改善，那么到了初高中就很難拼得過其他學生。其實這種情況想快速改善是蠻難的，但是通過漸進式的努力，滴水穿石，積少成多，最后會發生巨大的變化。
當然，一方面需要父母有足夠的耐心漸進地去改善，而另一方面父母需要明白針對這類散漫兒童對應的訓練方式，應該采用更投入式的訓練。掌握了投入式的訓練，它會使孩子的頭腦變得更加聰明。
什么是投入式的訓練呢？簡單來說，老師經常會反復強調某一個知識點的重要性，讓學生去思考。但是很多學生只能應付表面的工作，卻沒有辦法針對老師的問題進行深入地思考。自然這樣就無法成長為解決能力出色的學生。那么如何來加強孩子的投入性呢？老師先來講一講第一個過程需要注意的事項！
1、多陪在孩子身邊，加以從旁觀察
對于孩子學習的內容，每天要有規定的部分，雖然孩子不能自覺地去完成學習，但是家長在初期需要陪在孩子身邊多加以叮囑，但是這種叮囑并不是幫他解題，而是一種在旁邊的觀察，適度的給予稱贊和鼓勵，當然也不要無條件的寬大。孩子在聽到表揚的時候會感覺到非常的快樂，因為他在學習中得到了稱贊，就會暗自喜歡上學習。但是千萬不要以為稱贊就能讓孩子把學習成為一種習慣，這是沒有那么容易的。
2、降低稱贊的頻率，適當提升難度
漸漸地家長可以降低稱贊的頻率，慢慢的轉變為選擇性地稱贊。比如，之前是孩子解出一道題目的時候給予稱贊，要逐漸地轉化為在孩子長時間的學習或者解除難度題目的時候，再給予稱贊。
3、家長布置的作業量要適當控制，培養規律完成
對于家庭作業量，家長的設置應該以孩子不會很辛苦為主。一天能保持在一個小時，每天能有規律性地完成目標就好。但是千萬不要強制性地逼迫孩子，因為孩子也會對學習產生厭煩情緒。父母可以在規定的時間里去引導孩子的學習。
當然，經常聽到家長因為孩子的厭學而導致突然大哭的情況。這要根據孩子實際的狀態來選擇處理的方式，可以跟孩子商量，今天太累了，下次再做。也可以說就算哭也必須按照規定時間完成學習。選擇哪種方式就要根據孩子的狀態和情況靈活變通再決定。
4、選擇跟孩子能力相配的目標
如果孩子總是感覺到學習非常的厭煩，那就要查看孩子的學習目標是不是相比于孩子能力定得太高了，有必要的話就要進行一些調整。但是家長也要意識到，當孩子無法學下去的時候，其實這是一個將孩子忍耐力提高到上一個階段的機會。千萬不要因為孩子的哭就無條件的讓步。孩子的學習習慣，每天回家完成的作業量，形成一個規律，每天利用一段時間動腦，孩子就會一點點地發生變化，因為不管多么簡單的學習活動，他都要需要投入自己的注意力和集中力，還有投入度。
特別是讓平時坐著就很難坐下靜下心來的孩子，習慣了反復地去做這種規律性的活動，他的身體自然而然就會形成忍耐性來應對又難又累的事情，如果孩子在這個階段能夠完成，就說明孩子已經慢慢的形成了一個穩固的過程。
接下來還有四個階段的過程，讓孩子的大腦變得更聰明，更專注！歡迎家長持續收看！
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