為什么孩子總有一段時(shí)間厭學(xué)
厭學(xué),很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)是,你是不是出現(xiàn)了問題,怎么勸孩子就是不肯去上學(xué)?
厭學(xué)是一個(gè)行為,不是一個(gè)結(jié)果,它背后的原因是多種多樣的,并不是簡(jiǎn)單的討厭上學(xué),討厭上學(xué)。
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其實(shí)厭學(xué)的孩子是非常痛苦的,他們心里對(duì)學(xué)習(xí)都是充滿了厭惡、抗拒的,但是呢,他們卻找不到任何的辦法,只好以厭學(xué)的方式來解決自己的問題。
其實(shí),厭學(xué)這個(gè)詞本身就是一個(gè)偽命題,厭學(xué)是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,從實(shí)質(zhì)上說,厭學(xué)是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,從本質(zhì)上講,厭學(xué)是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,包括厭學(xué)行為和厭學(xué)情緒。
如果一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中消極對(duì)待,那么他就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件痛苦的事情,是一件很痛苦的事情,沒有樂趣的學(xué)習(xí),學(xué)生就不可能會(huì)喜歡學(xué)習(xí),就不喜歡學(xué)習(xí)。
而一個(gè)孩子厭學(xué),則是一個(gè)不得不學(xué)習(xí)的課程。
尤其是由于很多家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為孩子不喜歡學(xué)習(xí),就讓孩子去體驗(yàn)一下吃苦,這顯然是錯(cuò)誤的。
首先體驗(yàn)生活,很多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事,于是不愿意學(xué)習(xí),或者跟父母撒謊說自己不喜歡學(xué)習(xí),從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
其次沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就算拿到了很好的成績(jī)也很難有很高的成就感,所以這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)就需要給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,
并且要嚴(yán)格要求孩子。
最后如果孩子學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),而且有閱讀習(xí)慣,那么這個(gè)時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)亟o予一些獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的興趣的時(shí)候,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的依賴,而此時(shí)如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)格,那么孩子很有可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生放棄讀書的想法,最終選擇逃避學(xué)習(xí)。
所以,家長(zhǎng)一定要注意,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這個(gè)階段真的很重要,不僅對(duì)孩子學(xué)習(xí)有好處,對(duì)于孩子的人生也會(huì)有一定的好處,
所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要好好的去引導(dǎo)。
在這個(gè)過程中,一方面要讓孩子明白讀書的重要性,另一方面家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)給孩子一些幫助。
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另外,家長(zhǎng)也要通過觀察孩子,以及孩子的同學(xué)和朋友,來了解他們是否真正的喜歡讀書,不一定非要考上名校才可以,有些事情孩子能否接受,能夠有一個(gè)好的心態(tài)最好。
孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因就是因?yàn)椴桓信d趣,所以才不想學(xué)習(xí),所以才會(huì)厭學(xué)。
家長(zhǎng)可以多給孩子做一些選擇,比如:你想學(xué)舞蹈還是鋼琴、寫字還是畫畫?你想學(xué)舞蹈還是游泳?如果孩子喜歡讀書,就從今天開始學(xué)習(xí),并堅(jiān)持下去,只要堅(jiān)持一段時(shí)間,就會(huì)有進(jìn)步,但是堅(jiān)持的時(shí)間很長(zhǎng),時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)。
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有些家長(zhǎng)可能會(huì)問,我的孩子已經(jīng)形成這樣的情況了,堅(jiān)持學(xué)習(xí)不下去,怎么辦?其實(shí)是沒有一個(gè)很好的辦法可以解決。這時(shí)候家長(zhǎng)可以問孩子,你希望媽媽怎么幫助你呢?孩子回答的時(shí)候可能家長(zhǎng)在想要不要放棄,這時(shí)候家長(zhǎng)要讓孩子知道,你真的非常想要,如果不放棄就會(huì)有希望,如果沒有希望就沒有未來,所以我支持你!
家長(zhǎng)和孩子一起去堅(jiān)持學(xué)習(xí),孩子才有可能去努力,否則,孩子很容易產(chǎn)生一種心理問題,就是我真的學(xué)不會(huì),太笨了。然后自暴自棄,放棄學(xué)習(xí),這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)說了,你看你這么辛苦的學(xué)習(xí),你怎么這么不聽話,你的成績(jī)還是一塌糊涂。孩子就會(huì)認(rèn)為自己不行,什么都做不好,自信心就這樣喪失了,他學(xué)什么都不行。
2.你有什么想法,你打算怎么辦?你有什么感受,你可以跟我說一說。你需要什么?
青春期孩子還沒有明確的人生目標(biāo),而且還沒有開始思考自己的人生,對(duì)人生有什么目標(biāo),現(xiàn)在是什么趨勢(shì)。家長(zhǎng)很多都想讓孩子將來考個(gè)好大學(xué),找個(gè)好工作,但是如果孩子不知道自己想要什么,他只能找一個(gè)自己感興趣的事情,然后拼命學(xué)習(xí)。這時(shí)候就很容易出問題了。孩子有的時(shí)候因?yàn)闆]有目標(biāo),比如,比如,有的孩子是很喜歡玩游戲,但是自己不愿意學(xué)習(xí),這種情況也會(huì)出現(xiàn)。或者是,孩子只想要好好學(xué)習(xí),但是沒有做到,這是一個(gè)惡性循環(huán)。孩子在玩游戲的時(shí)候,會(huì)漸漸迷失。我們一定要告訴孩子,不要去做什么,而是要告訴孩子,如果你要做什么,告訴爸爸,讓爸爸替你做。
這樣的話,就會(huì)讓孩子把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,其實(shí)玩游戲也是一樣的,可以鍛煉孩子的專注力,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),也可以多加練習(xí),但是需要及時(shí)糾正孩子。在糾正的時(shí)候,要注意說話的方式和語氣,比如說,不要在吃飯的時(shí)候大喊大叫,不要說臟話,而是要單獨(dú)的做事情,而不是大喊大叫,更不要讓孩子覺得很吵,可能孩子只是認(rèn)為家長(zhǎng)說的話不對(duì),家長(zhǎng)的話可以聽。
2. 鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受
孩子一般不會(huì)輕易地說出自己的感受,所以作為家長(zhǎng),一定要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受,這樣孩子才會(huì)知道,原來這個(gè)世界上有這樣的人,但是我并不喜歡他。
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