老話(huà)說(shuō)得好“父母是孩子的第一任老師”，家庭中父母的言傳身教在孩子的身上得到充分的體現(xiàn)。而且兒童時(shí)期是孩子性格和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期離不開(kāi)父母的正確引導(dǎo)。
李笑蘭是家中的獨(dú)子，母親是小學(xué)老師，父親在一家工廠(chǎng)的職位是技術(shù)主管，父母工作都很好，決定了李笑蘭的家庭條件不錯(cuò)。
因?yàn)槔钚μm父親工作性質(zhì)的緣故，所以大多數(shù)時(shí)間他都住在單位。而母親就帶著她在學(xué)校的宿舍里住。
母親對(duì)于李笑蘭的教育是有點(diǎn)教條的，像以往教育她的學(xué)生一樣教導(dǎo)李笑蘭，雖然小學(xué)初見(jiàn)成效，成績(jī)不錯(cuò)，但是她是壓抑的。上初中后，到了叛逆期，她就特別反感母親的這種教育方式，而且在班級(jí)里的她是個(gè)極度沒(méi)有自信又內(nèi)向的人。
因?yàn)槔钚μm的父親在女兒的成長(zhǎng)中常年缺席，所以對(duì)于女兒而言，他深感愧疚，秉承著彌補(bǔ)女兒的觀念，每次相聚李笑蘭父親都會(huì)給她一筆不少的零花錢(qián)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，李笑蘭接觸上了網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲這種虛擬的世界里她找到了樂(lè)趣，加上父親每次給的零花錢(qián)，李笑蘭開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
可是這時(shí)，李笑蘭的父母還不知道這些。
直到有一次，李笑蘭的老師通知母親說(shuō)她一天沒(méi)有去上課，母親知道后很不解也很著急，李笑蘭早上明明背著書(shū)包出門(mén)了。
母親趕緊通知到了父親，兩人問(wèn)她的同學(xué)朋友都沒(méi)有見(jiàn)到李笑蘭。碰巧鄰居家的兒子告訴李笑蘭父親說(shuō)是在某地一個(gè)網(wǎng)吧見(jiàn)到了她。
兩人趕緊去到了那個(gè)網(wǎng)吧，看到了坐在座椅上玩游戲的女兒，兩人很難相信這是他們的女兒。李笑蘭紅著眼睛，帶著耳機(jī)，大聲地指揮著，李笑蘭父母像看陌生人一樣看她。
回到家之后，父母輪番上陣勸解李笑蘭，不管是哄，還是罵，李笑蘭就是不愿意上學(xué)了。
父母無(wú)奈，只得讓她退學(xué)。退學(xué)后，李笑蘭每天都窩在家里，而且還跟母親要錢(qián)買(mǎi)電腦。父母知道買(mǎi)電腦肯定就是玩游戲，哪肯給她。后來(lái)她自己提出要去打工，父母很欣慰，覺(jué)得女兒“改邪歸正”了，其實(shí)一切只是他們想多了。
李笑蘭工作了幾個(gè)月拿了幾千塊工資，一天，母親看到她搬回來(lái)一臺(tái)電腦，問(wèn)什么也不說(shuō)。從那之后李笑蘭再也不去上班了，每天窩在家里打游戲。吃穿用度還要朝母親要錢(qián)，母親無(wú)奈，而且嘴里一套歪理，正大光明地啃老。
這天父親回來(lái)了，看到李笑蘭還在屋子里邊打著游戲，叫她也聽(tīng)不見(jiàn)，這讓父親很是惱火，進(jìn)屋直接把電源關(guān)上了。
這一下子惹怒了李笑蘭，上去就推了父親一下，父親沒(méi)站穩(wěn)，直接摔倒了。
后來(lái)，李笑蘭父母商量這樣下去不行，就帶著李笑蘭去看了心理醫(yī)生。心理醫(yī)生也說(shuō)她有心理疾病，需要治療。
李笑蘭的情況其實(shí)在社會(huì)上也有很多，究其原因是父母教育孩子的方法出問(wèn)題了，尤其父親，不能覺(jué)得一味給孩子錢(qián)就是愛(ài)她，其實(shí)是毀了她！
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