我從事了三十年的一線教學，發現什么？凡是在初中時學習吃力的孩子，很多問題其實都是在小學階段就形成的，只是到初中時這些問題才會顯露出來，并且還給放大了。大致表現是：孩子小升初，科目由三門增到了七門，知識的廣度和難度也一下子加大許多，不少的孩子顧了這門學科，顧不了別的學科——時間不夠用，成績就提不上去。很多家長也輔導不了孩子的學習，初中以后孩子也到了我們熟知的“青春叛逆期”，親子溝通等方面的問題都會出現——家長也是干著急，卻總束手無策。怎么避免這些問題出現，就成為家長最應該考慮的事情了。
所以小學階段的孩子家長，您一定要把眼光放長遠，要避免上述這些問題出現，就別忽視以下這兩點，盡早去做，給孩子的初高中奠實基礎。
一是提升學習能力
在學習方面，家長要觀察孩子的學習狀況：包括孩子擅長什么科目，他學習方面的困難有哪些等等。在這個過程中，家長要特別注意幫助孩子樹立學習上的自信心，促使他熱愛學習——最好的方式就是讓孩子愛上學習。比如，在孩子小的時候，給他講故事，并且告訴聽的入迷的孩子：“媽媽這是從書上看到的。”或者“書里的知識太多了，爸爸也只學會了大海中的一滴水。”“你在學校里學到的新知識，回來講給爸爸媽媽聽哦！”——于是孩子為了自己可以獨立看書，多看故事，早早就學會了查字典。再如，“你能獨立完成作業了。”“你會預習功課了。”“你在課堂上敢于舉手發言了。”“你這次考試成績進步了。”……在父母的鼓勵下，孩子除了能獲得一定的愉悅感和成就感以外，他還會明白一個道理：努力會讓我更加進步，讓我有更大的成長。時間一長，小進步會變成大進步，小成長也會轉變成大成長。
孩子提升學習力，還要有好的學習習慣。比如，課前預習和課后復習知識的習慣，上課認真聽講的習慣，獨立完成作業的習慣，喜歡閱讀和認真閱讀的習慣等；家長還要對孩子進行觀察力、想象力、記憶力、思維力、注意力的訓練，以及規范書寫的訓練；等等。
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二是提升人際交往能力
家長要引導孩子多主動與人交往，這點非常重要。因為整個小學階段，是培養孩子人際交往能力的最重要的時期。家長要引導孩子：多與同齡人交往；懂得選擇適合自己的朋友；與朋友之間出現問題的時候，會想辦法去處理；等等。
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家長還要培養孩子對科技、藝術、體育的興趣，從而提高孩子全面發展的能力。
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所以6到12歲，就是培養孩子能力的關鍵期。家長在這五六年時間里，如果把孩子的各方面能力都培養好了，您后面會很省心。孩子在初中高中時也都能坐得住，能完成得很好。
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