自信心不足，缺乏獨立自主性，急躁和粗心大意，集體適應不良的這些個性與性格上的問題，可能會引起學業問題，通俗點說就是學習不好。
成人連續遭受失敗便會漸漸失去，對自己能力的信心變得怯懦自卑，孩子更不用說，也是同樣的，孩子會認為自己學習能力不行，不夠聰明，長此以往，更會導致孩子學業成績的下降，甚至孩子自身的交往能力也會有影響。
那我們能為孩子做些什么呢？我們通過兩個大方面來說，分為內部因素和外部影響。
首先，作為家長，我們要怎么做？
不知道大家有沒有這種想法，不想讓孩子受苦受累，想讓孩子從生活的瑣事雜事中騰出更多的時間去學習，不讓孩子去參與，孩子只要學習就行。
這種想法是普遍存在的，但有調查表明，孩子在家庭生活中的自主水平與學習上的自主水平有很高的正相關性，所以家長要培養孩子的獨立自主的生活能力，對他們能力所能及的事情，不要越俎代庖，要給予一定的鼓勵和指引，培養孩子的自理自治的意識和能力。
不知道是否還存在這樣的現象，家長怕孩子做錯題，天天給孩子檢查，這樣會無形中養成孩子的依賴心理，他做題的時候就不會認真，因為心里想著反正有人檢查，錯了再改就是了。
我們應該培養孩子自己檢查作業的能力，要給他鍛煉，慢慢的去讓孩子克服急躁和粗心的毛病，最重要的是，家長自己不能夠心急，你心急了，孩子比你更急，可能也就破罐子破摔了。調整好自己的心態，然后再讓孩子認識到急躁和粗心是一個不好的習慣，慢慢引導去改正它，可以做一些耐心鍛煉的小訓練，小游戲。
還有一個細節點，用鉛筆做題的低年級孩子，有時做錯題會用橡皮把它擦干凈，時間久了會養成不良習慣，孩子的錯題沒有讓孩子再進一步的鞏固練習，那么，孩子的學業就會受到影響。
我們可以在休息日的時候多帶孩子到公共場合玩耍，與外界多接觸，鼓勵孩子與同齡的小伙伴們一起玩兒，鼓勵孩子自己獨立的去辦成一件事情，一件他可以做成的事情，如果孩子過于抵觸，也不要強迫他去做。
希望給廣大朋友一些有益的幫助。
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