初二孩子厭學咋辦?(下)
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我兒子剛上初二,學習成績一直不錯,但是上了初二后,突然跟不上了,經常玩游戲,成績也退步得特別厲害。我們現在來分析下原因:
一、家長只注重孩子的成績,導致孩子對學習沒有興趣。
對于小學生來說,他們對于上學,只是陌生的環境和與同學的關系,但是到了初二以后,就對學習產生了厭惡之情。很多學生,尤其是家有二胎的學生,都覺得學習是一件很痛苦的事情,所以,不愿意學習。
也有個別同學,成績很好,對自己要求很高,為了考試,每天學習到很晚。而且學習時長時間都是處在一種高壓狀態,心里想的也是學習,但是一到學校,就會出現緊張、焦慮、厭惡感,這是正常現象,因為他進入了緊張的學習狀態,但是,這樣的狀態是不夠的,容易讓孩子感覺到很辛苦,從而對學習產生倦怠。
其實很多孩子厭學,并不是他不想學,而是不知道為什么而學。
他學習其實很辛苦,很枯燥,但是他并沒有學習到痛苦的地方,一直在逃避。
這里,我們需要明確孩子厭學的原因,針對孩子厭學的原因,有針對性地幫助孩子克服厭學情緒。
所以,要想讓孩子不厭學,家長首先要分析孩子厭學的根本原因是什么,然后才能針對性地給孩子進行有效的疏導,讓孩子體會到學習的成就感。
如何幫助孩子克服厭學情緒?
1.培養孩子的學習興趣
孩子不愛學習,父母首先應該做的就是讓孩子愛上學習,從而激發孩子的學習興趣,讓孩子明白學習是一件很有趣的事情。
這就像我們上班的時候,如果領導每天給我們下達一個任務,我們就會感到疲倦,因為如果我們還是習慣了長時間的工作,那么就會感覺到疲憊,沒有精神,也就會讓人感覺到厭倦。
而且,孩子如果不愛學習,家長又不知道該如何激發孩子的學習興趣,那么就很容易激發孩子的厭學情緒。
所以,想要解決孩子的學習興趣,那么父母就應該要學會引導孩子,鼓勵孩子做他們自己喜歡的事情。
2.幫助孩子制定學習計劃
讓孩子自己制定學習計劃,父母可以根據孩子的實際情況,幫助孩子制定一個能夠讓孩子自主學習的計劃,這樣一來,孩子就會養成一個良好的學習習慣。
并且在這個計劃中,孩子就會逐漸脫離父母的監督,自己將計劃內化。
這個過程中,孩子在制定計劃的過程中,就會得到更好的反饋,也會產生更多的自信心。
3.培養孩子的學習興趣
父母可以根據孩子的愛好,來培養孩子的學習興趣。當孩子對學習有了興趣之后,孩子在學習的過程中,就會漸漸發現學習的樂趣所在。
父母在教育孩子的過程中,也要注意培養孩子的學習興趣,讓孩子變得更加自信。
父母的陪伴可以讓孩子更加的自信,可以讓孩子更加的有動力。父母的陪伴可以給孩子很大的鼓勵,讓孩子更加的努力去學習,這樣在學習的過程當中也能夠激發孩子的學習興趣,慢慢的讓孩子可以靜下心來專注的去學習。
4.給孩子制定一個合適的學習目標
對于孩子的學習成績來說,家長可以和孩子進行一個合適的學習目標,因為目標是孩子比較能夠得心應手的,那么孩子的學習成績就會有所提升。
而有的時候,如果家長對孩子的學習成績過于重視,那么孩子的學習成績會更加的差。
其實孩子的學習成績對于孩子的成長并不會產生太大的影響,只不過是一個比較小的影響,但是如果家長總是將孩子的學習成績放在很高的位置上,那么孩子的學習成績反而會比較差。
作為家長,應該及時的改正孩子的學習成績,讓孩子知道學習并不是一件很輕松的事情。所以家長也要明白,學習成績的好壞并不能夠影響到孩子未來的發展。
而且有很多家長在面對孩子學習成績下降的時候,并沒有正確的去發現孩子的進步,并且采取了較為極端的方法。
這種做法就是”否定式教育”,家長總是用這樣的一種方式去對待孩子,那么孩子也會變得更加的優秀。
“否定式教育”對孩子有哪些不利影響?
“否定式教育”產生的不良影響,家長們一定要引起重視。
“否定式教育”對孩子有哪些不利影響
1、孩子產生自卑心理
“否定式教育”顧名思義,就是對孩子進行說教,如果孩子出現了錯誤的想法,那么就會對孩子進行打擊,這會讓孩子變得更加的自卑,并且他們會通過這樣的方式來反抗自己。
2、孩子會產生厭學心理
其實有的時候,孩子”否定”的想法,其實是因為他們對于自己所看到的事情有了一定的認知,而且也會通過一種較為消極的方式來表達,所以,在這種情況下,他們會有一定的消極情緒。
所以在這種情況下,他們也會出現排斥的心理,認為自己處處不如別人。這也是孩子厭學的一個原因。
3、 家長對孩子的期望值過高
有的時候,家長對孩子過于強烈的期望,會讓孩子承受很大的壓力。
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