杭州男孩子厭學(xué)解決方案
目前看到,很多初中生、高中生因?qū)W習(xí)、作業(yè)壓力過大而產(chǎn)生厭學(xué),甚至產(chǎn)生不想活的念頭。如果你的孩子有上述情況,你也需要反省一下了,是不是因為你的方式不當(dāng),或者因為你自己對未來的焦慮和恐懼,導(dǎo)致孩子不愿去上學(xué)。
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為什么你的孩子不想上學(xué)
你的孩子能不能和學(xué)校的學(xué)習(xí)保持良好的關(guān)系?
是否因為你的焦慮和恐懼導(dǎo)致孩子不敢上學(xué)?
孩子是不是因為你時時刻刻都盯著他?
在父母的幫助下,孩子厭學(xué),壓力大,不想上學(xué),只想逃離這個讓他們感到痛苦的家。
父母又該如何幫助孩子處理好厭學(xué)與學(xué)業(yè)的關(guān)系,幫孩子緩解厭學(xué)情緒?
為什么孩子會厭學(xué)?
當(dāng)孩子成績下降時,很多父母沒有及時幫助孩子,反而責(zé)罵孩子,逼著孩子繼續(xù)學(xué)習(xí),這樣只會讓孩子越來越?jīng)]自信,越來越?jīng)]動力。
父母的過高期望,很有可能會讓孩子感覺自己不配得高分,這會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生挫敗感,從而厭惡學(xué)習(xí)。
只有當(dāng)孩子感覺到有點挫敗,感到痛苦的時候,才會真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
每個孩子都是不同的,每個孩子的性格不同,對于厭學(xué)的孩子,也不同的家庭情況。
有的孩子厭學(xué),原因是對學(xué)習(xí)不感興趣,不想學(xué),也不愿意再做下去,主要是感受不到學(xué)習(xí)帶給自己的快樂,無法獲得學(xué)習(xí)的成就感。
這種情況下,家長再怎么逼迫孩子去學(xué)習(xí),他們肯定也很難驅(qū)動力。
因此,一個孩子的學(xué)習(xí),能否真正地讓他產(chǎn)生積極的感受到學(xué)習(xí)的樂趣,這才是家長最應(yīng)該關(guān)心的問題。
2、不了解學(xué)習(xí)的目的
很多家長都把學(xué)習(xí)的目的和作用等同于孩子能否按時完成作業(yè),將來能不能成為一個有用的人,是家長的焦慮所產(chǎn)生的。
對于上學(xué)這件事,孩子和家長的認(rèn)知不同,家長對于孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解也不一樣。
對于孩子來說,他們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取這個學(xué)校。
在面對學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)時,孩子需要完成,而孩子如果想要適應(yīng)環(huán)境,就必須先了解對于孩子本身學(xué)習(xí)的目的是什么。
只有孩子對學(xué)習(xí)有了興趣,才能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,而不是總是問為什么。
厭學(xué)的孩子通常是覺得學(xué)習(xí)沒用,學(xué)習(xí)沒意思,成績不好,所以才會厭學(xué)。
這個時候,家長要做的是通過各種方式讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
比如帶孩子去游樂園玩,讓孩子去參加各種各樣的活動;
比如帶孩子看博物館、看展覽、聽音樂會;
比如帶孩子去旅行,讓孩子了解祖國的大好河山,歷史文化知識。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn),還有很多比游戲更有趣,或者更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的東西時,他才會愿意花時間和精力來學(xué)習(xí)。
父母要想辦法幫孩子從厭學(xué)情緒中掙脫出來,在家庭教育中占據(jù)主導(dǎo)地位
前面我們說到,孩子喜歡玩游戲,不喜歡學(xué)習(xí),是因為感覺學(xué)習(xí)很辛苦、很枯燥。
那么,父母就要想辦法幫孩子從厭學(xué)情緒中走出來,讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、熱愛生活,而不是一味的逃避學(xué)習(xí)。
在這三個步驟中,傾聽是父母們做最差的。每一個孩子都是伴隨著問題成長的,每一個父母也都是伴隨著問題成長的,不碰到問題的孩子是找不到的,不碰到問題的父母也是找不到的,關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。
06
父母的潛教育化進(jìn)孩子血肉里
智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸懷,比胸懷重要的是一個人的品德。
遺憾的是,現(xiàn)在對品德重視的人不是越來越多,而是越來越少了,以父母們談品德教育等于不合時宜。至于說到一個人的胸襟和抱負(fù),更是我們父母們不愿聽的海外奇談,因為與當(dāng)下的考試分?jǐn)?shù)無關(guān)!
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對人物幼年時的不同凡、苦難的人生,講出勵志的故事。
人物可以從他們身上學(xué)到,他們用自己的經(jīng)歷改變命運(yùn),創(chuàng)造了自己的命運(yùn),這其中最重要的是看到了讀書對一個人的改變命運(yùn)的重要性。
可以這樣說,世界上所有的成功人士,都不是書呆子,都曾是個成績很好的學(xué)生,也都曾是很優(yōu)秀的學(xué)生。
我想起了1976年的7年前的山東,一位出生于山東省的17歲男生,當(dāng)時他的成績非常好,而且還擔(dān)任過班長。
但是他的父母覺得,只要孩子學(xué)習(xí)好,那么這個孩子未來一定是能夠上985的、211的。
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