厭學孩子如何治療厭學
心理學上有個概念叫“厭惡療法”,是在治療厭學孩子的時候,對不想上學產生了厭惡,排斥上學,并且產生不愉快,不想堅持學習的心理。所以在治療厭學孩子的過程中,家長必須清楚孩子厭學是如何產生的,并且在采取之前制定好相應的措施。
孩子厭學,通常有哪些表現?
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1.孩子一想到上學,就會聯想到痛苦、焦慮、學習壓力、考試壓力、被老師批評、同學的嘲笑、父母的訓斥等,這些消極的情緒會讓孩子更加抵觸學習。
2.孩子對父母說“上學有多么煩”,能明顯感覺到孩子對上學有抵觸情緒,但一提到上學,孩子就說頭暈頭痛、肚子疼等軀體性的癥狀,且持續一周以上,甚至有時候孩子出現一些幻聽、妄想等較為明顯的軀體化癥狀,帶孩子到醫院檢查,并無身體方面的疾病原因。
3.孩子不愿上學,一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁、亂發脾氣等,家長百思不得其解的同時,也感到非常自責,認為自己的孩子可能患上了“上學恐懼癥”。
4.父母的自身性格遭到了“雨過多久”,對孩子的情況感到恐懼怕。
5.孩子的家庭關系突然發生了變化,或者孩子開始有了抵觸情緒,父母也無法溝通交流,處于一種淡漠的態度,久而久之,孩子對上學就會產生抵觸心理,不愿上學的心理便會越來越重。
6.孩子情緒低落,精神抗拒,經常失眠,食欲減退,對什么都提不起興趣,甚至還會出現胃口干嘔、頭痛等癥狀,但這些癥狀在孩子身上沒有出現,更多的是父母掩飾、拖延。
7.孩子行為退縮,對什么都沒興趣,不想出門,只想靜靜待在家里。
8.孩子開始厭學,不愛吃飯,注意力不集中,記憶力減退,成績下滑,身體明顯變差,經常請假,失眠,食欲減退,情緒也變得消沉,身體明顯不愿意見人。
9.孩子說一句,他有很強的生命力。
10.孩子和父母經常爭吵,不說話,不照應,不關心他的感受,也不讓父母靠近。
11.孩子對學校感到很痛苦,表示不愿意去上學,準備了各種辦法,軟硬兼施,哄孩子,拿了不少獎勵,但是,孩子仍然不愿意去上學。
為什么會這樣呢?
1.孩子感覺學習壓力大,自己無法承受;
2.父母管得過嚴,孩子無法承受;
3.與孩子溝通時,方法不當,錯位,甚至,傷害到孩子的自尊心,孩子感覺不到尊重;
4.父母忙于工作和生活,無暇顧及孩子,只關注學習成績;
5.孩子心里委屈,沒有人理解,在學校鬧情緒,要么不理人,要么默默承受,對學校產生恐懼。
這都是抑郁癥的特征,不是孩子的錯。
03、怎么和孩子一起面對,才是最好的選擇?
我的回答:
1. 跟孩子站在一起,打敗問題;
2. 不要把問題看得太糟,不要總是指責,那會讓孩子覺得父母不信任我。
3. 學會克制,用傾聽的方法,讓孩子成為他,自尊自愛的人。
4. 當你能真正地愛自己時,你的孩子會更容易獲得信任。
這個方法簡單有效,孩子們能感受到,此時此刻是最需要父母的時候,因為被信任,孩子的內心才會有安全感,才會有被愛的感覺。
那么,怎樣才能讓孩子感受到被信任呢?
首先,做到父母以身作則,給予孩子高質量的陪伴,和孩子有質量的溝通。
比如,每天和孩子說說我的工作,和孩子聊一聊學校的事情,和孩子說說最近的學習任務,或是最近的心事。
我想,只有家長對孩子信任,孩子才會毫無保留地信任父母。這種信任感,就是一種無條件的愛,孩子從父母身上獲取對生活的掌控感,他們才會更加愿意向父母傾訴,這一點是孩子在成長中不可或缺的。
所以,父母不要一味地說教,多一些陪伴,當孩子們感受到父母無條件的愛的時候,他們才會對父母敞開心扉。
另外,當孩子說“爸爸,我不想上學了”,父母也不要過于緊張,可以冷靜地告訴孩子,“是因為上學期你落下了很多功課,所以不想上學了,你想怎么辦呢?”
孩子聽到這個話,往往就會告訴家長,我自己不是不想上學,也希望能夠在家里好好復習。
父母可以根據具體情況進行適當引導
1.對于孩子不想上學的現象,父母要及時做出反應。
當孩子說不想上學了,很多父母會覺得孩子就是懶、矯情,都不愛學習,不知道他們想要什么嗎?他們只是把自己的愿望強加在孩子身上,強行讓孩子去完成他們不能完成的事情。
但其實,孩子只是想要一個獨立自由的空間而已,并不是真的不想寫作業、不想上學。
如果父母能夠理解孩子,尊重孩子的想法,并且根據他的想法去尋找解決辦法的話,那么這個孩子會變得更加的自信、勇敢,在父母面前也變得更加獨立、更加勇敢。
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