孩子沉迷游戲的現象屢見不鮮,游戲
成為了家長頭疼的一塊心病。我們是不是應該去聽聽孩子的意見呢?
想必看了下面的圖片,許多家長都會感到很心酸吧。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
“玩游戲玩多了,學習就好了。”
“學習就不認真了,玩游戲才多!”
“玩游戲就是浪費時間!”
“玩游戲就像吸食鴉片!”
這些話是不是聽著很耳熟,家長們紛紛表示,自己也曾經這樣說過孩子。
這些話中是否有家長說過?
我從來不會隨便問家長一個問題,孩子打游戲是因為玩,學習是因為學,不是學習。
即使孩子成績不好,家長也不能批評指責孩子。
讓孩子知道學習對他來說是一種負擔,而不是讓他覺得人生是種享受。
所以,家長們總是想方設法的讓孩子們學習,什么時候玩、什么時候學,孩子們都愿意照做。
如果孩子們不去上學,那么家長們就只能干著急,家里的一切都不能為他們服務。
事實上,孩子們是很難做到主動學習的。
他們只是因為,學習是父母的希望,不是自己的。
也許是因為父母,才讓他們了解學習和生活的意義,又或者是擔心父母的批評和打罵。
于是,他們用不學習來對抗父母。
實際上,他們的這種抵抗并非是發自內心的,他們只是想要和父母進行一場“權利斗爭”。
“權力之爭”必定會有失敗的一天,而孩子在這場“戰爭”中就會打敗父母。
正如《人民日報》說的那樣:教育孩子如育棟梁,精心澆灌,只是做園丁,而非作為掉落的石子。
想要孩子有好的未來,父母就要努力做孩子成長路上的陪練。
“和平共處”永遠是教育中最重要的原則
沒有哪個父母不希望孩子成才,也沒有哪個父母不希望孩子成才。
但父母要明白,好的教育是一種能力,而不是一種強加的工具。
你家孩子是否適合學習?你關注過孩子是否愿意學習?
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.guwendong.com/56330.html
