厭學不寫作業的孩子
有這樣一些孩子:
他們對學習沒有樂趣,只有應付的應付,作業質量低下,作業質量也不盡人意,常常敷衍了事,抄作業、漏寫作業等,到了初中、高中,完全不上心,成績一塌糊涂,不管父母怎么批評教育,就是不改,作業常常做到晚上十一、二點。
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班主任請來了家長,仔細分析了孩子的情況,然后把孩子訓了一頓,要么就是打罵,企圖讓孩子認錯,態度要么就是保持沉默,表面上表現得很不高興,其實只是在出氣,根本沒有想到孩子已經意識到自己的錯誤,更想的去找孩子談談。
家長找孩子談心,首先要了解孩子,弄清原委,要耐心的去和孩子溝通,往往能取得好的效果。
教育孩子,就像是在和一位小學生對話,而不是針對他小學生去批評他小學生。這樣的對話效果更好,孩子的問題也更容易解決。
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