4年級孩子厭學
陳女士的女兒3年級,她從小就對學業、學校沒有興趣。但現在上了初中,明顯感到女兒的學習壓力增大,在家中不敢做自己想做的事情,就連學校組織的活動,她也要當主持人。如果是這種情況,需要改變教育方法。首先,要多鼓勵孩子,多贊美孩子。其次,幫助孩子制定合理的學習計劃,學習計劃要和孩子一起制定,計劃要確定好,就要嚴格執行。
孩子學習的成功與否在于有沒有學習的自信心,要激發孩子的學習興趣。我們要經常肯定和鼓勵孩子,讓孩子樹立自信心,但不要過度夸大孩子的學習結果,要讓孩子樹立起成功的信心,制訂一套切實可行的學習計劃,再輔以詳盡的學習步驟,做到有的放矢,才能取得實效。
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第二,引導孩子正確使用手機。手機對孩子的危害很大,如不及時引導、會造成孩子的依賴心理、上癮、沉迷于手機等,要嚴厲杜絕。另外,還要為孩子提供一個健康的網絡環境,限制孩子使用手機的時間,必要時還可以對孩子進行科普。這樣既能夠培養孩子對于使用手機的習慣,還能夠鍛煉孩子的聽力、思維等。
第三,陪伴孩子與學校教育結合起來。其實我們也有很多時間可以和孩子一起玩耍,但家長要陪同孩子一起玩。所以,在陪伴孩子玩耍的過程中,家長要以身作則,在和孩子的玩耍過程中,與學校教育結合起來。讓孩子自己學會分享,學會合作,學會反思。這樣,當孩子遇到問題時,自然而然會找到答案。
既然是玩耍,那么,家長也要讓孩子學習與學校生活的結合起來,并在這個過程中讓孩子獲得快樂,同時,這也能促進他們對于孩子教育和生活的思考。
我們都知道,一個良好的環境和一個和諧的家庭氛圍,是對孩子成長十分重要的。在一個充滿歡樂的家庭里,孩子也會更加自信,更加地熱愛生活。
所以,家長在孩子的成長過程中,一定要為孩子營造一個良好的家庭環境,有條件的愛與關懷,才能培養出自信的孩子。
讓孩子學習
有一個良好的學習氛圍
我堅信,只有家長和老師共同努力,孩子的學習才會越來越好,一個家庭環境對孩子的成長影響是無形的。
我和許多家長聊過這樣一個話題:如果有人對你說,我不讀書不出來,我覺得那就一種種。你一輩子也好不了,但是你會成為一個了不起的人。
這樣的孩子很容易自暴自棄,失去自信心,認為自己不行,無論如何也改變不了,而這樣的孩子,往往在未來的生活中都是很難成功的。
因為沒有人幫過你,你不自律的人,一開始就輸在了起跑線上。
與其一直追逐孩子的成績,不如學會自律,自己才是孩子真正的老師。
(2) 培養孩子的自律
張阿姨的兒子,因為天生自律,在幼兒園時期表現得很優秀,老師說他一直是個很乖的孩子,有禮貌,經常跟別的小朋友玩。
張阿姨兒子就特別感謝張阿姨,上幼兒園的時候,別的小朋友都在玩玩具,唯獨他沒有,第一個還是坐在地上,而不是在操場上,老師訓斥,他還一臉懵懵懂懂的樣子,因為剛好他的父母出差,只有張阿姨和他一起搭積木。
那個積木搭得很漂亮,但是天天自己看著堆在地上的一堆玩具,好像都沒有什么特別的意義,可是他就好像很喜歡一樣,每天都跟著玩,張阿姨看到了,又生氣又好笑,但是又覺得孩子可能是自己慣壞了,想過去教育他,但是又怕他有些反抗,就沒有跟他好好溝通,結果還是給了他一巴掌。孩子媽媽跟我說,還是從小照看吧,不聽話的時候還真就打兩下嚇唬他。
孩子爸爸以前還打過他幾次,但是現在已經不管用了,現在真的舍不得打了,又想動手,又不敢打孩子,害怕孩子真的“得不到有效溝通”。
的確,在孩子的教育問題上,很多時候,我們父母不能太著急,因為著急也沒用,因為著急解決不了任何問題。我們在引導孩子的過程中,一定要掌握好方法,不要太著急,也不要總是企圖壓制孩子,慢慢引導孩子走上正確的道路。
下面給大家分享三個“黃金法則”,希望能夠幫助到你。
法則1:尊重孩子
家長不要總是高高在上,動不動就擺出一副家長的架子,然后以命令的口吻要求孩子去做事情。
當孩子不愿意做的時候,家長就用強制的口吻逼迫孩子去做,孩子自然會反抗。
家長可以試試,把自己放在與孩子平等的位置,用尊重的態度跟孩子說話。
這樣的語氣和孩子說話,孩子才愿意聽,并且愿意配合你的。
2:多跟孩子講道理
相信很多家長都有這樣的煩惱,孩子不聽話,跟家長講道理根本沒用,因為孩子覺得家長根本不懂他,而且還不如不聽。
所以這個時候家長就要多跟孩子講道理,讓孩子自己意識到什么事情該做,什么事情不該做。
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