孩子小學就厭學了怎么辦?
小黃:我家孩子小學的時候挺乖的,現在上中學了,不愛學習了,不想學習,要么就是跟父母要錢,要么就是跟我們要手機玩,甚至有一次他們把他們的手機偷走了,他們都氣得要死。
小黃:那你們為什么偷走他的手機?他玩的游戲他是怎么知道的?他爸爸是怎么知道的?
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相信很多家長都有這樣的疑問,所以我們今天就來探討一下,如果孩子厭學的話,你真正需要做的是怎么去引導他的。
你需要做的就是了解他的內驅力,他為什么玩游戲,玩手機。你需要了解孩子玩游戲背后的動機,如果你能跟他產生共情,在游戲里找到隊友的感覺,那你就不會把他所有的事情都跟他講,他不會把所有的事情都跟你講。
另外,我們家長也要“讀萬卷書,行萬里路”,對于孩子來說,玩游戲也是未來的事情,孩子在這個過程中能獲得的樂趣也是很少。
因為在這個過程中,孩子必然會不斷遇到很多的挫折,遇到一些困難。面對這些挫折,如果孩子沒有能力去解決這些挫折,那么他就只能選擇逃避,可能會沉迷于游戲里面的“瀟灑”,可能會沉迷于在游戲中尋求滿足。
再者,如果家長給孩子的認可太少了,我們就會看到孩子很多的問題,經常出現不愿意面對,或者逃避的現象。
比如,孩子經常會說:“我媽說我笨,我真的很笨。”“我媽說我笨,我真的是笨蛋。”
那么,很多家長會有這樣的想法,認為孩子就是比較懶,那么,實際上,孩子在什么情況下,會顯得比較笨拙,對學習、對待學習都比較不上心。
其實,這是因為孩子缺乏學習動力,缺乏目標,沒有學習的動力。
那么,家長又該如何看待孩子的這種情況呢?
我們把孩子的學習分為“內動力”和“外動力”。
內動力和外動力
其實是相輔相成的關系,只有內動力、外動力才能起作用,外動力才是孩子內動力、內動力最先進入的。
“內動力”是一種積極向上的動力,是推動我們不斷進步的動力,對學習充滿著狂熱的熱愛。
“外動力”是孩子對事情的興趣,是孩子看待未來的動力,從而激發他的學習動力。
內動力
內動力,指的是一個人遇到的困難和問題時的決心和信心。
當孩子感到學習是一種痛苦的負擔,是累贅、是“累贅”時,他就會對學習產生抗拒,不愿意花時間認真聽課學習,他在課堂上會滿腦子想“我不想學,我要逃走”。
對于有以上學習動力的孩子來說,正確的學習方法是至關重要的。
以下是從心理學的角度分析孩子產生厭學的原因,提供給家長一些有效的建議。
1. 積極反思自身問題,改善家庭環境
厭學不僅僅是孩子自身的問題,也有教師和家長的問題,因此,我們要在家庭環境中營造一種積極的學習氣氛,讓孩子感受到在家庭中學習是一件多么有意義的事情,從而自覺主動地去學習。
那么,怎樣才能讓孩子在家庭中感受到學習的樂趣呢?可以從這幾個方面著手:
01 創造良好的學習環境
良好的學習環境是提高孩子學習興趣的有效方法。孩子在學習的過程中,如果受到家長的影響,自身的努力程度尚且不夠,進而會形成一種自我暗示,就是說:“我沒有好的學習習慣,成績自然就上不去了”,而這種自我暗示的效果則是靠自己的努力達到的,“我媽說我笨,我就笨,我覺得我不是讀書的料”。所以家長應該注意不要在孩子學習的過程中做出特別的“裝飾”,而是以欣賞的眼光、鼓勵的語氣、信任的語氣對孩子提出要求,激發孩子的學習興趣。
02 給孩子提供一個安靜的學習環境
有些家長工作比較忙,平時不看電視,也沒有時間陪伴孩子學習。等到孩子的學習成績有所下滑時,父母才突然意識到,此時的陪伴孩子的時間更加寶貴了。所以,家長應該給孩子創造一個安靜的學習環境,在孩子學習時,盡量不要發出噪音,同時為孩子準備一些感興趣的讀物,讓孩子靜下心來學習。
在孩子寫作業時,父母切忌不要在旁邊玩手機、看電視,
會干擾孩子的專注力,影響孩子的記憶力。
孩子學習時,盡量不要發出噪音
,避免分散孩子的注意力。同時,為了讓孩子養成集中精力,家長在孩子學習時切忌不要玩手機或看電視。
以免分散孩子的注意力
,有時候父母為了讓孩子寫作業,還時不時地拿起手機來刷視頻。孩子受到影響,自然而然也會學習,注意力會分散,這時家長再想讓孩子寫作業,就很難了。
孩子注意力不集中,做作業的時候總是容易分心,家長應該怎么做呢?
家長們要先找到原因,然后才能對癥下藥,幫孩子改掉這個壞習慣。
二、孩子注意力不集中,讓孩子難以集中注意力的原因是什么?
1、注意力不集中,讓孩子難以專注于一件事
孩子注意力不集中,會讓孩子產生很多問題,例如上課無法集中精力,或者做事情無法集中注意力等,導致孩子無法專心于學習。
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