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孩子叛逆厭學(xué)怎么教育?
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孩子厭學(xué)叛逆,天天玩游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降怎么辦?
孩子厭學(xué)怎么辦?
厭學(xué)和本博士:
有厭學(xué)癥,去管心贏。
大家好,我是和本博士,今天和大家分享一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,有厭學(xué)癥,去管心贏。
他們?cè)谧稍冎薪?jīng)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,有的家長(zhǎng)說(shuō),我家孩子挺聰明的,就是不愛(ài)學(xué)習(xí),怎么辦?
或者有的家長(zhǎng)說(shuō),我家孩子很外向,就是學(xué)習(xí)也不好,怎么辦?
這些家長(zhǎng)的普遍存在一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為孩子愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)寫(xiě)作業(yè),愛(ài)上學(xué)就是天生的,我的孩子就算不愛(ài)學(xué)習(xí),也沒(méi)關(guān)系吧,這只是他成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段,正常的發(fā)展。
一、首先是心理發(fā)展的必經(jīng)階段
嬰兒從出生的時(shí)候,他的腦神經(jīng)就像一個(gè)“原件”,在他最需要的時(shí)候,如果沒(méi)有得到這個(gè)“原件”,他就無(wú)法生存。所以,他需要通過(guò)某種方式,滿足自己的心理發(fā)展需求,用這種方式來(lái)獲得自己的存在感。
嬰兒剛出生的時(shí)候,沒(méi)有獨(dú)立的意識(shí),他也會(huì)通過(guò)哭來(lái)獲得自己存在感,獲得安全感。這就是他出生后,媽媽無(wú)法忍受的。
嬰兒出生之后,沒(méi)有得到媽媽的關(guān)愛(ài),媽媽很焦慮,經(jīng)常對(duì)著孩子吼叫,對(duì)著孩子發(fā)火。甚至,她的這種行為也會(huì)讓孩子感受到自己的存在,而孩子就會(huì)逐漸習(xí)慣這種媽媽的存在。
隨著年齡的增長(zhǎng),孩子需要媽媽時(shí),如果媽媽還是不停地吼,那么,孩子的心理便會(huì)產(chǎn)生排斥心理,甚至出現(xiàn)逆反心理。
更加不利于孩子成長(zhǎng)的方式,是指責(zé),而不是鼓勵(lì),那么孩子就會(huì)慢慢失去對(duì)媽媽的好感。
比如,小時(shí)候可以讓孩子幫媽媽提東西,但是媽媽不耐煩,用命令的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō),“你怎么這么笨,這么點(diǎn)小事都做不好。”
長(zhǎng)此以往,孩子就會(huì)習(xí)慣性的去埋怨父母,覺(jué)得父母不理解自己,父母也沒(méi)有這么疼愛(ài)自己,從而變得不愿意與父母溝通。
甚至導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。
孩子變得不再信任父母,不愿意與父母有溝通,親子關(guān)系也就會(huì)越來(lái)越差。
其實(shí)孩子出現(xiàn)這樣的行為,很有可能是因?yàn)楹⒆邮艿搅烁改稿e(cuò)誤的溝通方式。
什么是錯(cuò)誤的溝通方式?
錯(cuò)誤的溝通方式指的是父母將自己的想法強(qiáng)加于孩子身上,認(rèn)為孩子什么都不懂,想要什么都是以自己的想法為前提條件,不僅讓孩子覺(jué)得父母不尊重自己,而且還會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。
父母的錯(cuò)誤的溝通方式,會(huì)讓孩子失去對(duì)父母的信任,從而對(duì)父母產(chǎn)生抵觸感,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
這3種錯(cuò)誤的溝通方式,會(huì)讓孩子和父母之間的關(guān)系越來(lái)越差,父母也會(huì)和孩子越來(lái)越遠(yuǎn)離,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。
錯(cuò)誤的溝通方式會(huì)讓孩子和父母之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)
當(dāng)父母的溝通方式出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),很容易讓孩子變得自暴自棄,父母的這3種錯(cuò)誤的溝通方式,會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆。
第一種錯(cuò)誤的溝通方式,會(huì)讓孩子和父母之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)
第一種錯(cuò)誤的溝通方式,會(huì)讓孩子和父母之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)
父母的溝通方式會(huì)直接影響到孩子,孩子的性格會(huì)變得越來(lái)越差,性格會(huì)變得孤僻,不愿意和人交往。
孩子變得越來(lái)越叛逆,變得不愿意和父母溝通,親子之間的關(guān)系變得越來(lái)越差,父母就會(huì)讓孩子感到非常的失望,
孩子會(huì)覺(jué)得自己是父母的垃圾桶,自己做什么都不會(huì)得到父母的認(rèn)可,
這樣的結(jié)果也會(huì)讓父母對(duì)孩子的教育變得越來(lái)越差。
第二種錯(cuò)誤的溝通方式,會(huì)讓孩子和父母之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),不利于親子之間的感情
父母的溝通是對(duì)孩子影響很大的,父母和孩子之間的溝通,能夠促進(jìn)孩子和父母之間的關(guān)系,
促進(jìn)親子之間的感情,促進(jìn)父母與孩子之間的情感,
家長(zhǎng)的溝通方式是對(duì)孩子影響很大的,家長(zhǎng)的溝通方式會(huì)讓孩子覺(jué)得非常的舒適,所以父母應(yīng)該更多的去和孩子溝通,才會(huì)讓孩子和父母之間的關(guān)系變得越來(lái)越好。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何去和孩子溝通?
第一,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們是需要安全感的,
而且在和父母溝通的時(shí)候,父母也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的想法和做法都不合適,
所以在和父母溝通的時(shí)候,父母一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子,可以多去了解孩子的想法,也可以嘗試著去傾聽(tīng)孩子的想法,讓孩子也有自己獨(dú)立的思考能力,這樣的話孩子也會(huì)更加愿意和父母進(jìn)行溝通。
第二,學(xué)會(huì)尊重孩子
父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,不要總是把孩子當(dāng)做是孩子來(lái)看待,要學(xué)會(huì)跟孩子做朋友,不能總是命令孩子,讓孩子去做一些事情,
這樣孩子才會(huì)有一個(gè)能夠被尊重的感覺(jué),這樣孩子才會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,
在父母面前,他們能夠非常清晰的表達(dá)自己的想法,這會(huì)讓他們變得非常自信,所以父母要學(xué)會(huì)尊重孩子,不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”。
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