南寧孩子厭學(xué)逆反,逆反父母愁
南寧的孩子究竟應(yīng)不應(yīng)該參加南寧青少年心理健康促進中心?
疫情就要開始了,今年開春的端午假期,孩子們的放假將至。
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學(xué)生上課,家長們都會這樣安排:
文/心理咨詢師/圖 閆冠華 魏艷榮
之所以會出現(xiàn)這樣的情況,不是說家長真的不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而是關(guān)于該如何對待孩子的學(xué)習(xí)。
“今年開學(xué),我家孩子就跟我們說不想去上學(xué)了,要去海邊玩。”
據(jù)陳女士說,孩子剛開始還好,后來發(fā)展到不想去學(xué)校了。
陳女士這才著急起來,詢問孩子:“怎么回事啊?”
“因為我不想去學(xué)校了,所以我今天起不來了。”
“可是我不想去學(xué)校?！?/p>
“可是我在那上了一天課,因為我的同學(xué)一直在看電視,我還要去上一天的課?！?/p>
“那你不想上學(xué),就不上了吧?”
“我想在家里好好學(xué)習(xí)?！?/p>
孩子這段時間里經(jīng)常和家長爆發(fā)沖突,“厭學(xué)”這個詞,已經(jīng)不僅僅只是簡單的態(tài)度問題了。它的背后更深層次的原因是家長忽略了孩子的感受,不能接納孩子的情緒。
那些厭學(xué)的孩子不是不想學(xué)習(xí),而是知道自己要做什么、要干什么,以及為什么要這么做的意識。
如果家長一味地要求孩子按照自己的想法去做,而不給孩子解釋說明理由的機會,孩子就會感到無助、迷茫,甚至是憤怒,從而引發(fā)更加強烈的沖突。
03 問題的背后,往往是親子關(guān)系問題
青春期孩子的父母到底是如何溝通的?當孩子開始叛逆、開始頂撞父母的時候,父母又是怎么應(yīng)對的?
01 父母正確的溝通方式,是化解沖突的重要環(huán)節(jié)
父母要像朋友一樣與孩子溝通,當孩子訴說的時候,需要知道孩子的真實想法和真正需求,尤其是對于處于叛逆期的孩子,父母要有耐心。
只有當孩子知道父母的想法和想法是正確的,孩子才能敞開心扉,才能向父母袒露心聲,這一點是所有青春期孩子都需要的,但是很多父母對于孩子來說,卻是沒有耐心,喜歡用命令式的口吻跟孩子說話,從而引起孩子的不滿,孩子越抵觸,父母越是嘮叨,孩子越反感。
而這種嘮叨只會讓孩子感受到氣餒,因此我們要明確自己和孩子的角色定位,和孩子建立起良好的溝通模式,這樣才能走進孩子的內(nèi)心世界,改變我們之前不正確的教育方式。
02
青春期孩子叛逆的根本原因
1.父母要求高,不尊重孩子
孩子處于青春期,在生理和心理方面都在迅速的成熟,特別是心理上的變化,讓孩子的獨立意識增強。
這個階段的孩子迫切希望擺脫父母,他們渴望得到父母的尊重,渴望得到平等的權(quán)利,希望能夠自己決定自己的生活和學(xué)習(xí)。
但是由于父母習(xí)慣性的包辦和控制,孩子在這個時期,因為對自己的控制欲也很強,孩子因為一些不順心的小事就會和父母大吵大鬧。
3、
青春期的孩子很反感父母總是干涉
因為父母干涉,他們會感覺到很反感,認為父母總是操控著自己,總想讓自己來控制自己。
這個階段的孩子通常因為一個心理上的變化,他們會產(chǎn)生這樣的想法,認為父母和自己的過去比起來,變得有些幼稚了,他們希望自己被父母尊重,于是就開始不聽父母的話。
4、
同一性早閉
這個階段一般發(fā)生在孩子同一性發(fā)展的時期中,青春期是青少年自我同一性發(fā)展的關(guān)鍵時期,如果不能很好地建立同一性,同一性就會缺失。他們必須要去認同自己的角色,找到自己在青春期最重要的兩個核心價值,進行身份的認同。
如果不能認同自己,就會感到自卑、無望、迷茫,這個時期如果沒有得到父母正確的引導(dǎo),孩子很容易被吸引到戀愛中,因此在這個時期如果對異性有一點點好感,都是非常正常的事情。
同時,這個階段也是他們對異性產(chǎn)生好感的朦朧期,如果一旦被家長和老師正確引導(dǎo),孩子就能很好地度過這個階段。
這個階段孩子的生理發(fā)育非常迅速,第二性征也出現(xiàn)了,開始長時間對異性產(chǎn)生好奇心,如果家長不能正確引導(dǎo),很可能會被這種感情沖昏頭,做出一些過激的行為。
而家長的教育,尤其是嚴格的管束會讓孩子覺得自己在父母眼中就是一個糟糕的人,會感到很壓抑,而且很容易產(chǎn)生逆反心理,做出一些過激的行為,所以家長要做的就是通過更加合理的方式,去引導(dǎo)孩子正視這件事。
比如,家長發(fā)現(xiàn)孩子有喜歡的人了,一定要給孩子講清楚,這是正?，F(xiàn)象,每個人都有喜歡的人,要好好學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀,才能吸引到優(yōu)秀的人。
2.
家長可以嘗試著去詢問孩子為什么喜歡那個人
家長可以問問孩子為什么喜歡這個人,比如,你覺得長得好看嗎?你覺得你長得帥嗎?你覺得你跟他有什么關(guān)系?那你覺得你的朋友是怎么樣的?讓孩子多聊聊,讓孩子表達出來,也能夠促進孩子的社交能力。
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