糾正厭學學校對孩子有用嗎?
現在的孩子不知道怎么了,這都是被社會上“不好”的人拐賣的,可是家長的朋友們,你真的知道應該怎么教育孩子嗎?只有教育孩子,告訴他們好好學習,將來才能考上好大學,才有出息,才有出息。可是很多人都不知道,不好好學習,是讓孩子一輩子的噩夢!孩子的厭學問題,其實大部分來自于父母,而不是孩子。
河南新鄉,有個12歲的男孩。家里大人都特別寵他,他的媽媽天天跟著他做各種家務。他的爸爸是小學老師,每天都盯著他寫作業,可是爸爸看都不看,也不幫忙,只是盯著他寫。
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學提學習成績的6個步驟》的電子書
在這個階段,男孩已經厭倦了這種生活,學習積極性明顯下降,根本不想學習,老師說這孩子是偏科,父母覺得他偏科太差了,但是,爸爸還專門帶孩子去醫院做了一系列的檢查,結果醫生說,孩子有中度的焦慮癥,并且患了抑郁癥,孩子和大人,都不太開心。
第二天,孩子的爸爸開車帶著孩子來到醫院,遇到一位病友,先是對孩子做了心理測量后,發現,孩子有中度的焦慮癥,也就是我們所說的“恐婚”。
對此,她被告知,孩子上五年級之后,就有自己的房間了,幾乎每天晚上都要和他視頻聊天,幾乎沒有什么交流。
2 這樣的家庭,很難養出一個身心健康的孩子
心理學家蘇珊·福沃德在《中毒的父母》一書中曾說:“小孩會相信父母說的有關自己的話,并將其變為自己的觀念。”
當孩子出現焦慮、抑郁的情緒時,他們不是想辦法緩解壓力,而是想要逃避,想要逃離父母。
孩子之所以會出現焦慮、抑郁等情緒,正是因為在日常生活中沒有被重視和認可,內心無法自我認同。
所以,他們才會想要逃離父母的管教,想要去做自己喜歡的事情,想要去體驗一下生活,但是往往很多家長卻認為,這是孩子的問題,是孩子沒有好好學習,耽誤了學業,是孩子的問題,卻不從自己身上找原因,反而怪罪到學校這里,是老師的問題。
02
社會因素
社會因素是現在社會競爭壓力的產物,更是如此。
隨著科技的進步,現在每個人都是工作得非常的快,在信息比較發達的今天,很多工作、生活方式都可以通過手機來完成。
大家不用擔心孩子長時間低頭玩游戲會導致視力下降,但是如果孩子每天都能夠保持良好的用眼習慣,相信就不會出現“假期綜合征”。
很多家長就有疑問,孩子長時間盯著手機,怎么就會讓眼睛不舒服呢?
有的家長會說,孩子在放假期間,每天不吃飯就只能看手機,怎么就不容易讓眼睛不舒服呢?
其實這也不完全是對的,暑假生活中,如果孩子每天都能夠在一個小時左右使用手機,也沒有什么特別大的不適。
但是如果孩子每天都能在一個小時左右玩手機,長期的連續使用會導致孩子的眼睛變成近視,且近視度數增加100度的概率也會增加100度左右。
如何才能不讓孩子在一個小時的時間玩手機呢?
1、看書寫作業
如果孩子每天都能夠在一個小時左右的時間內完成所有的作業,但是如果在半個小時內,孩子的書寫作業能夠全部完成,那么也是可以的。但是如果孩子在兩個小時的時候,只完成了三分之一的作業,那么家長就需要和孩子進行溝通,提醒孩子注意完成作業的正確率。
2、看動畫片
孩子的天性是喜歡看動畫片的,特別是對于一些沒有意義的動畫片。那么在看動畫片的時候,家長可以把這兩項作業要求明確地告訴孩子,如果在動畫片的時候,還沒有完成全部作業,那么就必須要完成全部作業。如果九點之后,還未完成全部作業,那么明天晚上八點就不能看動畫片了。這樣一來,孩子就會形成了一個觀念:如果沒有完成作業,那么就不能看動畫片,如果九點之后還沒有完成全部作業,那么明天就不能看動畫片。這樣的話,孩子就會感覺到真實的作業就是要在有限的時間內完成的。
3、陪著孩子一起寫
當孩子做完了學校布置的作業之后,家長可以陪著孩子一起檢查一下作業的完成情況,如果孩子的作業沒有按時完成,那么就要及時地和孩子一起看看作業。如果孩子完成了,那么家長就可以表揚一下他,讓他體驗一下自己完成作業的成就感。
比如如果孩子能夠自己獨立完成作業,那么就可以鼓勵他,并且告訴他,你今天作業完成得很好,媽媽都很開心。如果孩子沒有完成作業,那么就告訴他,只有你自己完成了作業,你才會得到媽媽的表揚,那么孩子就會知道完成作業的成就感是正確的。
最后,一定要學會給孩子建立時間概念,讓孩子學會掌控感。
沒有時間觀念的孩子,做任何事情都是拖拖拉拉拉,三天打魚兩天曬網。比如,寫作業磨磨蹭蹭蹭,家長可以告訴孩子,你明天要早點兒睡了,如果你自己答應了,那么我們可以不遵守約定,但是你也要說到做到,媽媽相信你一定能做到。這樣下次,孩子就會按照約定的時間進行好的。
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.guwendong.com/64018.html
