一直以來，孩子的厭學問題都是一個令家長頭疼的問題。調查表明，現實生活中，不少孩子都有或多或少的厭學情緒，即使是優等生也不例外，據有關調查統計，顯性和隱性的厭學比例近乎占了八成左右，比例是驚人的，也迫使我們要正視這樣的問題。
一般而言，孩子厭學的主要表現是對學習喪失興趣，視學習為負擔，把學習當作是一件痛苦的事情，因此也不愛上學，不愿做作業等等，極端者還有個別孩子會有逃學行為。
01 孩子為什么會有厭學情緒呢
我們不能因為玩是孩子的天性，就判定孩子天生就是厭學的，相反，絕大多數的孩子在剛剛懂事的時候，都對這個世界是充滿了好奇，而學習和體驗恰恰是滿足孩子好奇心的一個重要過程。可為什么又有不少的孩子出現了厭學的情緒呢？這個“鍋”恐怕得家長背上。
小的時候父母老師都管得嚴，孩子也很小，他不得不去學，但是它會給你消極對抗，所以小學生的學習狀態很多都是磨蹭、馬虎粗心這樣的一個狀態，這讓父母就更加焦慮，對孩子的要求就更嚴格，這樣就形成了一個惡性循環，導致最后的結果就是孩子厭學。
孩子厭學最常見的有如下原因：
一是家長對孩子的期望值過高，造成孩子的學習壓力過大
不少父母望子成龍、望女成鳳，常常握苗助長，恨不得孩子在一天之內就能變成一個學霸。在這種觀念的主導下，不少家長才不管孩子的學習過程怎么樣，他們只關心考試結果和學習成績怎樣。更有甚者，有些父母往往打著為孩子好的旗號，為孩子報了各種各樣的補習班，擠占了孩子正常的休息與娛樂時間，長此以往，超出了孩子的正常心理承受能力，導致自信心喪失，于是孩子就產生了逃避心理，進而滋生出厭學情緒。
我一位親戚的孩子，打小就特別的懂事，很愛學習，是一位品學兼優的學生，只要保持正常的成長節奏，孩子以后的發展將是十分順利。可父母對孩子的期望過高，即使孩子已經很不錯了，可父母仍然不滿意，就算是孩子每次成績第一，父母也要從中找出一些小毛病，動不動就對孩子嚴厲批評，在父母的嚴厲管教下，孩子的心理壓力特別的大，眼見著孩子的自信心一步步在喪失，失去了學習自信心，學習成績明顯下降，孩子最后竟然出現了厭學情緒。
這種結果顯然是孩子父母所沒有想到的，他們是如此愛著孩子，想當然地以為嚴格嚴厲就是為孩子好，卻不曾想自己的不當教育方法害了孩子。所幸的是，最后，經旁人提醒，孩子父母意識到了這一點，及時調整了自己的教育方法，方才扭轉了過來。
二是孩子的學習目的不明確，這也可能會導致孩子厭學
隨著孩子年齡的增長，他們開始關心的問題是：我為什么要學習？我將來要成為什么樣的人？而一些父母與孩子缺少心靈上的溝通，不能科學解答孩子的問題，只是一味地督促孩子學習學習再學習。照理，讓孩子學習這件事本來也沒有錯，但因為孩子的學習目的并不明確，孩子并不知道要為何而學，自然在學習動力上乏善可陳。缺乏學習動力的孩子，還會對學習感興趣和喜歡學習嗎？答案是否定的，孩子厭學情緒的出現擋都擋不住。
三是父母對孩子過度保護導致孩子厭學
父母對孩子的過度保護，將使孩子缺乏必要的鍛煉機會，并由此導致孩子喪失自信，沒有自信的孩子很容易滋生出厭學的心理。
四是父母對孩子的要求過于苛刻，缺乏信任，造成親子關系的緊張
這種情況也會影響孩子的學習興趣，使孩子厭煩學習，并常常會以不學習來和家長對著干。
02 如何讓孩子遠離厭學，哈佛學子的父母教我們這樣做
那么，我們該如何讓孩子遠離厭學呢？哈佛學子的父母教我們采取以下四點方法，來避免孩子的厭學情緒。
1、接納和了解孩子厭學背后的真實心理
這步很重要，一般而言，厭學的孩子大都缺乏自信和安全感，他們特別需要得到父母的接納。
父母要特別關注孩子厭學情緒背后的心理動因，如挫敗、焦慮、厭煩等等，并試著和孩子展開深度對話，以全面了解孩子的內心真實想法。
2、適當降低對孩子的期望
此為解決孩子厭學的關鍵一步，這是因為大多數厭學的孩子都和父母過高的期望值有關。
因此，父母要進行溝通與探討，了解孩子學習的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的學習計劃等，雙方取得共鳴。
3、幫孩子樹立強大的自信心
幫助孩子建立強大的自信心是幫他們克服厭學情緒的保證。比如，可以試著從最想學、最拿手的學科作為突破口，通過努力首先突破這門學科，以此證明自己具有學習的能力，從中體驗到學習的快樂和成就感，從而激發他學習的熱情。
4、加強對孩子的挫折教育
現在的孩子獨自面對挫折的機會很少，一旦在學習上遇到困難，往往就會無所適從。因而父母要適當對孩子進行一些挫折教育，以磨煉和提高孩子在學習上的抗挫能力。
03 結束語
造成孩子厭學的原因有很多，解決厭學的途徑也是多種多樣。孩子厭學并不可怕，關鍵是要看我們的態度及采取怎樣的教育方式。
著名心理學家威廉·詹姆斯曾說：“人性中最深切的本質，就是被人賞識的渴望。”厭學的孩子反而要比優等生更期盼、也更需要得到父母的賞識。
孩子的包括厭學情緒等任何不當的行為都是有原因的，看到孩子的問題，先從審視我們自身做起，這樣才能真正體會到孩子最想要表達的是什么，最需要滿足的是什么等等。
任何教育方法的有效與否，都要建立在家長發自內心對孩子的愛和關注的基礎上，在這種基礎上實施的正確的引導和教育，才有可能讓孩子獲得歸屬感和價值感，此時，一切孩子的厭學問題都將煙消云散。
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