陸豐市孩子厭學(xué)的原因
2021年4月17日是厭學(xué)的日子,對(duì)于那些即將升入初三、高三的孩子來(lái)說(shuō),厭學(xué)情緒持續(xù)的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。當(dāng)孩子從學(xué)校放學(xué)回來(lái),厭學(xué)情緒依舊會(huì)伴隨著回家做作業(yè)的時(shí)間出現(xiàn),甚至有些孩子會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)的情況。
陸豐市教育系統(tǒng)心理健康教育專項(xiàng)組長(zhǎng)、心理教師擔(dān)任主委的楊海宇認(rèn)為,厭學(xué)現(xiàn)象在小學(xué)中高年級(jí)時(shí)比較普遍,而且呈現(xiàn)低年級(jí)段的趨勢(shì),孩子剛上學(xué),不會(huì)提出一些有難度的問(wèn)題,只是會(huì)在學(xué)習(xí)上有一些“小困難”。
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調(diào)查中,39.4%的學(xué)生“不想學(xué)習(xí)”,家長(zhǎng)在送孩子去上學(xué)時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)的情況是“裝病”、“裝病”,希望引起家長(zhǎng)的注意。“裝病”
的現(xiàn)象在小學(xué)生中很普遍,有些家長(zhǎng)只要孩子“不高興”就哄幾句,有些家長(zhǎng)明明“不喜歡學(xué)習(xí)”卻強(qiáng)迫孩子“好好學(xué)習(xí)”。家長(zhǎng)也很苦惱,不知道要怎么辦?
別急,彬彬姐姐給你分析透徹!
彬彬彬的情況,并不是個(gè)例,幾乎每一個(gè)家長(zhǎng)都遇到過(guò),到底是什么原因造成孩子“裝病”呢?
1、孩子感覺(jué)被欺騙
就像上面的那位媽媽,她要了解彬彬彬的需求,她要知道孩子究竟是因?yàn)槭裁幢或_了。有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子因?yàn)槭裁炊鲋e,就會(huì)有意無(wú)意地隱藏一些信息,但是彬彬彬媽媽擔(dān)心孩子受到欺騙,所以只要發(fā)現(xiàn)孩子撒謊,就一定會(huì)堅(jiān)決地制止,不管不問(wèn)緣由。
2、一味指責(zé)
在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,有時(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō):“怎么又說(shuō)謊了?”“又怎么又撒謊呢?”有些家長(zhǎng)可能會(huì)有些許不解,這是為什么呢?
這里講得是因?yàn)榧议L(zhǎng)也要了解清楚孩子的內(nèi)心,如果孩子已經(jīng)有了撒謊的行為,那就該讓孩子明白是不應(yīng)該的。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能一味的指責(zé)孩子,而是應(yīng)該更加肯定孩子,將自己的思考和猜測(cè)強(qiáng)加在孩子的身上,并對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。
有些家長(zhǎng)為了防止孩子再次撒謊,就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育,希望他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并且下次不再犯相同的錯(cuò)。
這樣做有很多好處,不僅可以避免孩子當(dāng)面頂嘴,同時(shí)還能夠在無(wú)形中讓孩子學(xué)會(huì)思考。
家長(zhǎng)要了解孩子的內(nèi)心世界,有些孩子說(shuō)謊,是為了獲得自己想要的東西,如果家長(zhǎng)不知道孩子的內(nèi)心需求,就會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法從心底里得到滿足。
一、為什么孩子會(huì)因?yàn)榈貌坏綎|西而說(shuō)謊
孩子在受到家長(zhǎng)的批評(píng)教育之后,需要得到東西的時(shí)候,就會(huì)特別想要,但是如果是孩子的內(nèi)心的需求沒(méi)有得到滿足的話,就會(huì)造成孩子的逃避行為。
其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育有很多的方法,但是孩子在接收到家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)之后,孩子就會(huì)在潛意識(shí)里去接受家長(zhǎng)的教育引導(dǎo),最終的目的也就達(dá)到了。
二、為什么有的孩子會(huì)因?yàn)榈貌坏郊议L(zhǎng)的教育引導(dǎo),而選擇說(shuō)謊
其實(shí)孩子之所以會(huì)說(shuō)謊,是因?yàn)橛辛撕闷嫘?有了趨利的意識(shí),對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),他們的這種好奇心是很強(qiáng)的,所以會(huì)想要通過(guò)各種各樣的方式去了解這個(gè)世界,從而就會(huì)去模仿,而有的孩子為了達(dá)到自己的目的,就會(huì)撒謊,所以家長(zhǎng)要注意了。
1、孩子想要獲得父母的關(guān)注
這個(gè)階段的孩子,家長(zhǎng)的關(guān)注是孩子最渴望得到的,而且是很多家長(zhǎng)會(huì)忽略孩子這個(gè)階段的內(nèi)心需求,只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而且是會(huì)關(guān)注孩子的成績(jī),并且是會(huì)去表?yè)P(yáng)孩子。
但是很多家長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候,只看到孩子的缺點(diǎn),并沒(méi)有真正了解孩子的心理,有時(shí)候孩子的表現(xiàn)會(huì)讓很多家長(zhǎng)無(wú)法理解孩子,所以家長(zhǎng)需要去了解孩子,了解孩子為什么會(huì)撒謊。
2、孩子在撒謊的時(shí)候需要獲得父母的關(guān)注
家長(zhǎng)應(yīng)該知道,孩子說(shuō)謊也是一種很正常的心理,但是很多家長(zhǎng)都忽略了這一點(diǎn)。
因此當(dāng)孩子在面對(duì)父母的時(shí)候,他們會(huì)選擇說(shuō)謊,但是孩子說(shuō)謊并不表示自己真的希望父母重視,所以父母也要觀察孩子的心理需求,只有當(dāng)孩子的心理需求得到滿足的時(shí)候,他們才會(huì)放下謊言,去真正的解決問(wèn)題。
這位母親想要了解孩子撒謊的原因,其實(shí)孩子撒謊也有很多類型,只要找出其中的一種,便可從根本上解決問(wèn)題。
★孩子為什么會(huì)撒謊?
1、孩子的模仿能力強(qiáng)
如果一個(gè)孩子經(jīng)常說(shuō)謊,那么他們也會(huì)模仿這種行為。孩子的模仿能力是很強(qiáng)大的,他們從父母身上就會(huì)習(xí)得這種行為,遇到問(wèn)題也會(huì)運(yùn)用到其他方面。
2、孩子的求知欲強(qiáng)
當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,很容易就會(huì)選擇逃避現(xiàn)實(shí),這種現(xiàn)象主要是因?yàn)樗麄兊那笾浅?qiáng),而且他們想要獲得更多的知識(shí),也是因?yàn)樗麄兊那笾?會(huì)激發(fā)他們?nèi)ニ伎?而使得他們的求知欲也會(huì)不斷增強(qiáng)。
所以說(shuō),孩子的這種說(shuō)謊其實(shí)就是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。
3、孩子的心理發(fā)展受到影響
孩子們的心智發(fā)展是非常復(fù)雜的,而且孩子的心智還沒(méi)有成熟,這種龐雜的心理因素對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是會(huì)產(chǎn)生不良的影響的,那么作為家長(zhǎng)的我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)孩子呢?
三、家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子的說(shuō)謊
1、要認(rèn)真對(duì)待孩子的問(wèn)題
首先要認(rèn)真對(duì)待孩子的問(wèn)題,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有真誠(chéng)的陪伴,這種情況下,孩子的想法很容易會(huì)被忽略掉。
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