最嚴(yán)防沉迷,是你堵起來(lái)孩子都能不聽(tīng)
寒假來(lái)臨,不少家長(zhǎng)反映孩子沉迷手機(jī)、游戲的問(wèn)題。寒假到了,孩子們沉迷手機(jī)、游戲的問(wèn)題也隨之“猛增”,“不防玩手機(jī)游戲”成了家長(zhǎng)和孩子之間,最令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題之一。
“孩子放假了,我問(wèn)他要手機(jī)干什么,他說(shuō)就是要打游戲。”暑假期間,小強(qiáng)家住天津市西青區(qū),夫妻倆“只能看著”兒子的手機(jī)。
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
李女士說(shuō),小強(qiáng)玩手機(jī)主要是刷視頻、玩游戲。夫妻倆手機(jī)不離身,兒子就用手機(jī)玩游戲,兩個(gè)人就一直盯著手機(jī)屏幕。開(kāi)學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)上課經(jīng)常走神,成績(jī)下降非常嚴(yán)重。“不只是玩手機(jī)游戲,小強(qiáng)還特別愛(ài)玩手機(jī)游戲。”李女士說(shuō),“他回到家經(jīng)常趁我們睡著了玩游戲,有時(shí)候半夜起床上廁所,趴在床上玩會(huì)兒游戲,跟他說(shuō)話就不耐煩,大聲吼我們,結(jié)果就是和他對(duì)著干,弄得我都不想活了。”
建議:
像小強(qiáng)這樣的案例,在現(xiàn)實(shí)中是比比皆是。不少家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)孩子的危害,但卻又無(wú)奈又無(wú)力管控,對(duì)孩子玩手機(jī)的態(tài)度不知道如何扭轉(zhuǎn)。李女士表示,孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。如今暑假,孩子足不出戶,接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子沉迷于手機(jī)而無(wú)法自拔,尤其是那些玩手機(jī)上癮的孩子。
寒假期間,孩子們正處于寒假期間,需要每天使用手機(jī)的時(shí)間也達(dá)到了一個(gè)小時(shí)左右。對(duì)此,李女士提出了一個(gè)基本的建議:“絕對(duì)不能讓孩子玩手機(jī),盡早把孩子手機(jī)從小學(xué)杜絕,一旦養(yǎng)成不良習(xí)慣,以后很難糾正過(guò)來(lái)。”
“作為父母,我們希望孩子能好好讀書(shū),不沉迷于手機(jī),但是我們又不希望他們成為手機(jī)的奴隸,一旦沾染上玩手機(jī)上癮,很難洗心革面,家長(zhǎng)和老師又該如何拯救孩子呢?”
我們將孩子這一現(xiàn)實(shí)生活中的“雜草”,及時(shí)修剪掉,結(jié)出燦爛的果實(shí),讓孩子健康成長(zhǎng),成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
作者:番茄媽,80后職場(chǎng)媽媽,多平臺(tái)簽約作者,親子閱讀推廣人。熱愛(ài)生活,也能為孩子的成長(zhǎng)助力。
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