孩子厭學(xué)反應(yīng)
前言
孩子厭學(xué)反應(yīng)
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是指當(dāng)孩子開始對(duì)父母說“不”時(shí),孩子發(fā)出的任何任何警告信號(hào),都會(huì)在父母的心理上反射出“我不行”“我不能”“我做不到”的心理暗示。
厭學(xué)反應(yīng)一般出現(xiàn)在孩子上小學(xué)的時(shí)候。
有位媽媽在網(wǎng)上求助,她發(fā)現(xiàn)自己16歲的兒子開始不聽管教,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不怎么上心,成績(jī)經(jīng)常在班里墊底。
為了改變孩子的厭學(xué)情緒,這位媽媽把兒子送到了當(dāng)?shù)匾凰厥鈱W(xué)校戒除網(wǎng)癮,經(jīng)過一兩個(gè)月的訓(xùn)練,這個(gè)孩子不但成功戒掉了網(wǎng)癮,還考上了大學(xué)。
這一來就因?yàn)樯暇W(wǎng)成癮而導(dǎo)致了他成年之后的叛逆期,并且由于網(wǎng)癮現(xiàn)象在生活中難以避免。
為了改變孩子的厭學(xué)情緒,這位媽媽將孩子送到了戒除網(wǎng)癮的特殊學(xué)校,盡管孩子現(xiàn)在已經(jīng)戒除了網(wǎng)癮,但她的內(nèi)心還是存在著難以割舍的痛苦。
02
為什么會(huì)這樣?
我們先來看一看孩子們對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度。
孩子們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)總是與之前的勝利者有很大不同,他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)游戲中有著豐富的體驗(yàn),有很多豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)。
而成年人尚且不能判斷能力,更何況是孩子呢?
在玩游戲時(shí),由于打怪物會(huì)得到獎(jiǎng)賞,一輸了,馬上就會(huì)有升級(jí)或者是減少的成就感,這會(huì)讓孩子身心疲憊。
久而久之,孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)欲罷不能。
當(dāng)孩子沉迷游戲時(shí),他們對(duì)所做的事都不會(huì)厭倦,因?yàn)樗麄兊捏w驗(yàn)已經(jīng)替代了手機(jī)游戲給他們帶來的愉悅感。
為了獲得內(nèi)心的滿足,他們會(huì)不斷追求更加刺激的游戲,從而達(dá)到上癮的目的。
因此,對(duì)孩子來說, “成癮”與否,才是根源,才是家長(zhǎng)所為追尋的終極目標(biāo)。
3
為什么孩子需要游戲?
很多家長(zhǎng)往往只看到了孩子沉迷于游戲的表面現(xiàn)象,卻很少去思考:為什么孩子需要游戲?
因?yàn)?游戲給孩子帶來的快樂,遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)生活更加重要!
當(dāng)孩子沒有更豐富的愛好和興趣時(shí),他們會(huì)更愿意沉浸在虛擬世界里。
孩子的青春期,很容易迷戀手機(jī),以至于將大量的時(shí)間和精力投入在手機(jī)游戲之中,導(dǎo)致無法自拔,逐漸喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
這樣一來,家長(zhǎng)和老師就不得不把心思放在如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲上。
首先,用游戲“獲益”。
游戲最大的好處就是能給孩子滿足感和成就感,特別是闖關(guān)游戲,很多孩子為了完成任務(wù)而興奮,根本沒心思去做別的事情。
而如果,家長(zhǎng)和老師不允許孩子玩游戲,孩子就不愿意學(xué)習(xí)。
其次,因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑。
學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)辛苦的過程,很多孩子都付出了比別人多出的時(shí)間和精力,但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒有得到提升。
最后,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理,久而久之,成績(jī)下降。
這就是孩子為什么迷戀手機(jī)游戲,不愿意學(xué)習(xí)的原因所在。
我們一味地禁止孩子玩手機(jī),只會(huì)激發(fā)孩子們的欲望,他們更加想要通過極端的手段來獲取更多的注意力。
如果父母強(qiáng)制要求孩子學(xué)習(xí),必然會(huì)引起孩子的逆反心理,越不讓玩手機(jī),孩子反而越想玩手機(jī)。
心理學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):他在給一群小朋友做智商測(cè)試。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),沉迷手機(jī)的孩子,測(cè)試的重點(diǎn)班遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沉迷手機(jī)的孩子。
他們平均每小時(shí)會(huì)聽到父母說“你怎么又在玩手機(jī)”;
而玩手機(jī)的孩子,卻普遍安靜不下來;
而那些不玩手機(jī)的孩子,卻經(jīng)常因?yàn)槭謾C(jī),與家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)言。
這不禁讓我們反思,為什么孩子會(huì)沉迷于手機(jī)呢?
其實(shí),這與父母的教育方式有很大關(guān)系。
很多父母都喜歡用責(zé)罵的方式,來逼迫孩子停止玩手機(jī)。
殊不知,越是責(zé)罵,越會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,并起到相反的作用。
孩子長(zhǎng)期沉迷于手機(jī),不但會(huì)嚴(yán)重破壞親子關(guān)系,還會(huì)影響孩子的社交能力。
面對(duì)沉迷手機(jī)的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
1、家長(zhǎng)以身作則,正確引導(dǎo)
如果家長(zhǎng)自己整天都離不開手機(jī),那么孩子,在家的時(shí)候,父母又怎么能夠以身作則,讓孩子少玩手機(jī)呢?
所以,家長(zhǎng)要想孩子不沉迷手機(jī),首先自己就不能沉迷手機(jī)。
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