孩子青春期厭學(xué)情緒案例分享
13歲男孩小凱(化名),因厭學(xué)心理被媽媽帶過來進(jìn)行心理咨詢。媽媽是一名焦慮的女性,當(dāng)時(shí)小凱回家后就想把自己關(guān)到房間里,媽媽沒有和孩子溝通,反而問她:“你是怎么跟我說的?”小凱說:“我不想跟他說話,他就一直盯著我,有時(shí)邊做事邊玩手機(jī),甚至睡覺時(shí)還躲在被窩里偷偷玩手機(jī),我只有氣得揪他的頭發(fā),才能讓他把手機(jī)收起來。”
據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)的數(shù)據(jù)顯示,我國青少年網(wǎng)民規(guī)模已超過1億,未成年網(wǎng)民規(guī)模大致為2900萬+。
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隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,手機(jī)在青少年群體中的普及率越來越高,根據(jù)中國青少年網(wǎng)民規(guī)模大概可以估算,我國青少年網(wǎng)民規(guī)模大致呈逐年上升趨勢。
這其中,小學(xué)生群體占比達(dá)到了65.0%,初中生群體占比達(dá)到了61.1%,高中生群體占比達(dá)到了82.5%。
在互聯(lián)網(wǎng)上,小學(xué)生群體已經(jīng)占據(jù)了相當(dāng)大的比重,而這個(gè)比例不斷上升,關(guān)于中小學(xué)生沉迷手機(jī)問題的研究,已經(jīng)引起了教育部門的高度重視。
二、中小學(xué)生為何沉迷手機(jī)?
1. 沉迷手機(jī)游戲,深陷其中,無法自拔
中小學(xué)生沉迷手機(jī)游戲的行為,簡單來說,就是在游戲當(dāng)中尋找到成就感,獲得快樂。
所以一旦孩子沉迷于手機(jī)游戲,他就會深深的沉迷于游戲當(dāng)中,他對于自己的視力就會變得非常的不健康,他的眼睛就會出現(xiàn)非常明顯的問題,如果孩子長期玩手機(jī)游戲的話,那么他的視力就會非常的脆弱,因?yàn)楹⒆娱L期的玩手機(jī),他的視力就會非常的下降,這樣對于孩子的視力來說,也是非常的不利的。
2. 孩子的學(xué)習(xí)興趣下降,變得不愛學(xué)習(xí)
孩子的興趣是他學(xué)習(xí)興趣的最大的來源,如果孩子本身對學(xué)習(xí)就不感興趣,那么他自然也就無心學(xué)習(xí),漸漸的就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理,如果孩子本身的學(xué)習(xí)興趣也沒有下降,那么孩子的學(xué)習(xí)成績也會逐漸的下降,所以孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)的心理就會非常的抵觸,對于孩子的學(xué)習(xí)成績也會產(chǎn)生非常大的影響,所以家長如果發(fā)現(xiàn)孩子開始對學(xué)習(xí)不感興趣的話,就要及時(shí)的去引導(dǎo)孩子,讓孩子將心思放到學(xué)習(xí)上。
3. 孩子的心理情緒出現(xiàn)問題
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理的時(shí)候,孩子的內(nèi)心情緒也會非常的焦慮,這樣就會讓孩子也出現(xiàn)厭學(xué)的心理,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理的時(shí)候就會非常的容易產(chǎn)生一些不愿意學(xué)習(xí)的情緒,而且也會影響孩子正常的作息時(shí)間,所以家長們一定要注意孩子的心理疏導(dǎo),當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的時(shí)候,家長們就要及時(shí)的去引導(dǎo)孩子,讓孩子將心思放到學(xué)習(xí)上,勞逸結(jié)合的去學(xué)習(xí),這樣才能夠讓孩子更好的去學(xué)習(xí),才能夠讓孩子慢慢的去適應(yīng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
4. 孩子的學(xué)習(xí)壓力過大
有些孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,其實(shí)也是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)壓力過大,在的時(shí)候,孩子總是想著讓自己的父母去關(guān)心自己,所以就會變得更加的不想學(xué)習(xí),所以他們才會出現(xiàn)厭學(xué)的心理,所以家長們一定要知道孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,一定要及時(shí)的去幫助孩子調(diào)整,這樣才能夠讓孩子能夠更好的去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),也能夠讓孩子更好的去進(jìn)行良好的去學(xué)習(xí),那么家長們應(yīng)該要知道,孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,他們的原因都有哪些呢?
1. 沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
其實(shí)孩子在出現(xiàn)厭學(xué)的情況之后,家長應(yīng)該多多少少都會出現(xiàn)這樣的情況,而孩子出現(xiàn)這樣的情況,也是非常正常的,畢竟作為孩子的父母也是想要讓孩子在生活中有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在孩子出現(xiàn)這種情況之后,就會對孩子進(jìn)行一定的教育,但是如果孩子沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么對于孩子來說,其實(shí)他們在出現(xiàn)這樣的情況之后,就會出現(xiàn)一種,對于自己的影響是非常大的,因此也會有很多的擔(dān)心,因此在這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子,讓他們不要變得越來越差,這樣的話在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會有一個(gè)非常不錯(cuò)的效果,如果讓孩子也能夠?qū)W習(xí)的話,那么孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,也會變得越來越好,所以在教育孩子的時(shí)候,家長也應(yīng)該變得越來越差。
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