六年級孩子厭學作業特別多
他們中的大部分孩子在學習上已經缺乏成就感,但是家長對孩子學習的要求、期望卻過于嚴格,不斷地對孩子進行重復、強制,孩子壓抑著的欲望沒有被釋放,而是以最消沉的情緒來面對學習,這導致孩子學習力不從心。
如果一個家庭父母總是希望孩子能夠考上一流大學,而不是每天只知道打麻將,在這樣的環境中成長的孩子,他怎么可能不討厭學習呢?他的內在動力一定是非常不足的。
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如果家長總是希望孩子能夠有一個非常好的未來,而不是那么的功利心,并且期望值非常高,這種做法只會讓孩子對學習產生反感,慢慢的失去對學習的興趣,對學習的態度也就越來越差,學習成績自然也就不會好了。
綜上所述,作為家長應該認識到,孩子之所以有學習力不從心,其實是因為他們并不想學好,學習上遇到困難的時候,家長應該要給予幫助,而不是訓斥,這對孩子的影響也是非常大的,所以家長應該將問題解決問題,而不是一味的批評孩子。
一、為什么孩子會厭學?
1.家長施加壓力,不斷的強調學習的重要性。
家長的不斷的嘮叨是最讓孩子討厭學習的一個原因,所以家長在教育孩子的時候,必須要注意自己的教育方法,否則就是會讓孩子越來越不愛學習,越來越不喜歡學習。
2.孩子沒有自信,內心產生自卑感。
孩子的自我認同感很重要,孩子如果在學習中經常受到打擊,那么孩子對于學習的信心就會逐漸喪失,覺得自己很笨,學不會知識,從而變得越來越不愿學習,成績越來越差,最后就會出現厭學的情況。
3.孩子沒有學習興趣,覺得學習是一件極其枯燥無味的事情,所以才會厭學。
孩子學習不好,家長會罵他笨,是因為孩子不想學習,而家長如果罵孩子笨,就會讓孩子覺得自己笨。
4.孩子學習成績差,對學習失去興趣。
如果家長發現孩子的學習成績下降,不愿意去補習班,也是因為家長的行為習慣不好,家長的很多教育方法對孩子都沒有起到很好的作用,孩子就會出現破罐子破摔的現象,最后就會放棄學習。
因此家長在發現孩子有厭學的傾向時,應該先反思一下自己,是不是對孩子要求太高了。如果要求太高,就會讓孩子對學習產生畏懼感,或者是厭煩感。
要想讓孩子愛上學習,就要幫助孩子樹立學習的信心,帶孩子去見見見老師,和老師聊聊天,讓孩子去體驗一下老師們的工作環境,讓孩子自己去了解老師。
如何疏導孩子的厭學情緒
家長要引導孩子調整自己的狀態,保持輕松愉快的心情,不能總是焦慮的,父母要懂得和孩子一起調整自己的狀態。
家長如果發現孩子的狀態不對,要及時調整自己的狀態,把自己的心放空,讓孩子按照自己的狀態去生活,給孩子更多的愛,給孩子更多的尊重。
不要總是以自己的想法去看待孩子,不要給孩子太多的壓力,不要總是習慣性地去指揮,命令孩子,讓孩子沒有機會去表達自己的內心想法。
在一段時間的生活中,家長和孩子是一段有感情的,家長做好了自己,才能帶給孩子更好的教育。
2、尊重孩子,不要總是認為孩子是自己的附屬品
看到別人家的孩子有好的學習習慣、作業自覺,自己心里也是高興,但是,你卻說,你是孩子,你不尊重孩子。
孩子年齡小,有好的身體、興趣愛好,有好的生活習慣,可是,你就是認為孩子必須按照你的安排去上學,去完成作業,這其實就是在剝奪孩子的權利。
美國著名心理學家威廉·詹姆斯曾說,孩子的性格和才能,歸根結底是受到家庭的熏陶。
在孩子剛開始接觸到學習這件事的時候,家長就要引導孩子去發現學習中存在的樂趣,并且讓孩子明白學習并不是為了滿足家長的期盼,而是為了讓自己變得更好,只有做到這一點,孩子才能夠更好地在學習中取得進步。
很多家長看到孩子成績的好壞,往往就會特別在意孩子的學習成績,往往就會讓孩子產生一種“我做不到”的心理,其實學習并不是一件讓自己感到痛苦的事情,而是一件很有樂趣的事情,能夠讓孩子更加有信心去面對下一個任務。
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