孩子厭學問題咨詢機構哪家靠譜?
記者 劉林生 通訊員 鄧玉洋
14歲的小可,最近對語文英語學習感到困難,原來他的學習方法并不適合當前學習,但是父母并不為此重視,總覺得這樣不好,就督促他好好學習,如果再出現學習問題父母就會非常焦慮。他很喜歡打游戲,父母也希望他能打得好,但是他經常打游戲,而且有點上癮,不能讓他打點好游戲。
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“我們不是說游戲不好,讓孩子不打游戲就會被毀了嗎?”這樣的疑問也經常困擾著很多父母,就像小可媽媽的困惑,孩子越是對游戲上癮,越是對學習提不起興趣,越是想逃避現實,越是想通過玩游戲來緩解壓力,最終導致學習越來越差。
想要解決孩子的教育問題,首先要了解孩子的心理發展規律。
孩子成長過程中的各種心理現象,如果不能引起家長的正常思考,就很難理解孩子的行為。
我們常見的厭學心理,有厭學情緒、沉迷游戲、逃課、輟學等等。
每個孩子都有不同的表現,而每個孩子的表現都不相同。有的孩子是升學考試的潛在優勢,而有的孩子是親子關系的潛在優勢。
孩子出現厭學,可能是作為家長的我們沒能及時發現,沒能及時幫孩子排憂解難,或者是孩子本身的性格沒有什么問題,只是性格的問題而已。
厭學,也可能是孩子內心世界的一種吶喊,他在努力地尋找自我。
孩子厭學其實是在爭取自己獨立的權利
如果家長能夠和孩子站在一起,幫助孩子度過難關,孩子在遇到困難的時候,會自信和獨立,在和父母一起解決問題時,會有一種安全感和被支持感,而不是在一個環境中,被否定,被控制,被排斥。
所以,家長要做的不是管控孩子,而是學會幫助孩子,讓孩子和家長成為同盟,和孩子一起解決問題,幫助孩子度過難關。
最后,家長和孩子一起去面對困難,解決問題,讓孩子知道,打敗困難的方法有很多種多樣,遇到困難的時候,勇敢去面對,和困難一起成長,其實是很有成就感的。
讓孩子知道,自己和家長都是支持他的,有困難的,也有可以求助的。
在這樣的價值感的感染下,孩子會更加努力去迎接挑戰,從而形成良性循環,孩子也會以更加積極的態度去迎接新的挑戰。
當然,在陪伴孩子成長的過程中,家長也要注意自己的言行舉止,需要多注意自己的言行,做到少給孩子貼標簽,多和孩子平等交流,讓孩子感受到父母的尊重和愛,孩子也會更加信任父母。
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