孩子不厭學家長怎么辦?
每天有很多家長反映,孩子到了青春期,就和小時候判若兩人,家長總以為孩子到了青春期,就會發生厭學、叛逆等各種叛逆行為。
可是,越是到了青春期,情況就越是變本加厲。
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青春期的孩子為什么會叛逆呢?
因為孩子在長大,他們開始尋找獨立的自我,按照自己的想法做事。在心理學中,把孩子的這一段成長時期叫做“叛逆期”。
在孩子的叛逆期里,很多過去看上去不錯的“親子關系”好像一下子出了問題。為了改變孩子,父母從批評、斥責、吵鬧到無可奈何、焦慮不安。其實,正確的做法應該是:父母從改變自身開始,重新建立正面的親子關系。
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什么是“正面管教”?
正面管教的概念是和善與堅定,強調的是一種讓孩子接受你的教育,讓孩子能夠積極、健康、快樂地成長。
正面管教的核心理念是和善而堅定,即讓孩子接受你的教育,并且要理解這種教育。如果你對正面管教教育感興趣,請關注我吧!
(2)
父母對孩子提要求,要么不答應,要么不答應。
其實,父母在教育孩子的過程中,起到的作用是很小的,當我們自己都做不到的時候,我們又如何要求孩子做到呢?
(3)
父母要為孩子做一個好榜樣,在孩子面前樹立好的榜樣,要求孩子的時候,我們首先要做到是做到。
可能在孩子面前,你并沒有要求孩子做到什么,但是你可以通過行為舉止、說話語氣、表情、身體姿態等等來影響孩子。
這里邊有三個關鍵詞,但是不管是哪個詞,如果你想讓孩子愛上你管著你說話,那么請先做到不要求孩子做到什么。
1、輕易不要求孩子
當孩子有了興趣之后,家長可以先從每天的微小細節開始,比如,孩子做了家務,就從今天開始,把家務事編成一件很小的事,稱贊孩子的做家務能力,而不是動不動就對孩子說“你真棒”、“你很聰明”、“你真是一個好孩子”等等。
但是不要表揚孩子的行為,孩子一旦得到了夸獎,就會認為你很敷衍,在他心里就會形成一種思維定勢:我做什么都可以,不用負責任。
這種思維定勢很容易讓孩子變得驕傲自滿,不再愿意付出努力,失去信心,認為自己的付出和回報都是白費口舌,這樣會讓孩子變得盲目自大,不利于孩子的發展。
要對孩子做的事要表示感謝,表揚要及時
家長們對孩子的進步表示感謝,也是對孩子的表現表示感謝,家長們要對孩子進行積極的反饋,孩子要有進步也要對自己進行表揚。
讓孩子有成就感,從而幫助孩子從而樹立信心,進而對學習更加努力,對于孩子來說,也是一種很好的方式。
3. 不要輕易給孩子貼標簽
很多孩子害怕被大人指責,不喜歡大人對自己發號施予的評價。當孩子出現學習上的問題時,家長們不應該直接告訴孩子答案,而是應該幫助孩子去找到問題的根源,以及如何才能給孩子更好的幫助。
當家長在面對孩子成績不好時,首先要做的就是要尊重孩子,了解孩子的心理狀態,幫助孩子分析成績不好的原因,幫助孩子樹立信心,鼓勵孩子再接再厲。
家長們不要把孩子的成績好壞當作是給孩子報補習班的籌碼,家長們不要把成績好壞當做給孩子討取虛榮心的籌碼,學習是孩子自己的事情,“
拿成績說話”,要看孩子是不是為了分數而學習,是為了迎合家長們的心愿,還是為了實現自己的理想,
學習是孩子自己的事情,孩子有能力決定,家長就要學會給孩子減負,不要把成績作為衡量孩子的唯一標準,要給孩子減壓,幫助孩子找到厭學的原因,及時調整好孩子的心態,讓孩子能夠重拾對學習的信心,這樣孩子才能更好的學習。
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