孩子心里焦躁厭學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦?
每天都在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,讓孩子學(xué)習(xí)有障礙,只要在一段時(shí)間內(nèi)壓力不大,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有明顯提高,但是有些時(shí)候孩子的學(xué)習(xí)焦慮甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)的情緒,家長(zhǎng)們就要引起注意了。
相信家長(zhǎng)們會(huì)有很多苦惱,很多家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的疑問(wèn),那今天我們就和大家聊一聊這個(gè)問(wèn)題。
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我們都知道,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好,不僅與學(xué)生的智商有關(guān)系,更關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
有一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)好,就一定是聰明的,其實(shí)不然,學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生才是聰明的,他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成作業(yè),成績(jī)就會(huì)很好。
然而,這樣的學(xué)生還是少數(shù),大多數(shù)還是獨(dú)生子女,大部分的家庭都是在家里,沒(méi)有人關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),如果你忽視了孩子的學(xué)習(xí),那么他們的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。
所以,想要提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),首先要了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性,也要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且要知道孩子是什么時(shí)候才是學(xué)習(xí)的,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以,家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn),幫孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),需要家長(zhǎng)做好哪些方面的引導(dǎo),幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
01
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們知道,學(xué)習(xí)習(xí)慣是指良好的學(xué)習(xí)能力,是在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
那么,如何培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
這就需要家長(zhǎng)去幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,保持孩子的意愿,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一個(gè)習(xí)慣是讓孩子自己獨(dú)立完成作業(yè)。
俗話說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁”。
在做作業(yè)的時(shí)候,父母要幫助孩子自己整理作業(yè),父母要引導(dǎo)孩子自己對(duì)照作業(yè),自己解決自己的問(wèn)題,自己整理作業(yè),讓孩子自己的作業(yè)自己管理自己。
孩子每天獨(dú)立完成作業(yè),就是對(duì)自己的負(fù)責(zé),父母要做的就是從小培養(yǎng)孩子的自律性,讓孩子逐步地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是一味的要求孩子,要自己安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了孩子更好地學(xué)習(xí),家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,為孩子制訂一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)代表著孩子的綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力等,讓孩子制訂一個(gè)短期內(nèi)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子自己去完成,這樣孩子才能成長(zhǎng)為一個(gè)自主學(xué)習(xí)的人。
3、讓孩子養(yǎng)成提前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
有些孩子平時(shí)在學(xué)校就沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,而是由家長(zhǎng)代勞,需要家長(zhǎng)監(jiān)督和引導(dǎo)孩子執(zhí)行計(jì)劃,要養(yǎng)成孩子按計(jì)劃來(lái)做事的習(xí)慣,孩子可以根據(jù)自己的想法做事的。
4、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子獨(dú)立的精神。
在孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)不要怕孩子磕磕碰碰,在孩子還小的時(shí)候,多給孩子一些機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,不要把孩子所有的事情都安排的妥妥的,這樣孩子的獨(dú)立性就會(huì)越來(lái)越差,因?yàn)樗偸窍胫约鹤鍪裁?家長(zhǎng)要強(qiáng)制他去做,去干什么,孩子就會(huì)越來(lái)越不想聽(tīng)話。
“以靜制動(dòng)”
在教育孩子的過(guò)程中,我們需要做到一點(diǎn)不急不躁,凡事皆有靜待靜,這是人的本性,也是教育的規(guī)律。在孩子小的時(shí)候,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,等孩子到了青春期,你再想讓孩子去做他的事情,可能就有點(diǎn)難了。
在孩子小時(shí)候,家長(zhǎng)如果一直對(duì)孩子不聞不問(wèn),等到了青春期,等到了初中高中,等到了大學(xué)的時(shí)候再去管,那時(shí)再去管,那時(shí)可能就晚了。
對(duì)于孩子而言,父母要給他們自由空間,讓他們自己安排、決定自己的事情,獨(dú)立地成長(zhǎng)為自己想要的樣子,這樣才能成為一個(gè)有主見(jiàn)的人。
4、父母要把孩子當(dāng)成“人”來(lái)看待,作為孩子最重要的人,真正的朋友。父母也要明白,與青春期的孩子相處,是一個(gè)既是權(quán)力、也是責(zé)任的問(wèn)題。
青春期的孩子在父母面前特別容易有壓迫感,而父母要做的,就是讓孩子把他當(dāng)成一個(gè)人來(lái)看待,給他充分的信任,相信孩子會(huì)有自己的想法,愿意和父母交流,能夠讓他感受到父母的尊重,也能夠讓他感受到家庭的關(guān)愛(ài),讓他能夠感受到家庭的溫暖,但是父母的要求與他這個(gè)人的需要不一致,孩子只能服從。
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