孩子游戲上癮厭學(xué)作業(yè)拖拉
我家孩子今年五歲,是一個(gè)文靜乖巧的小男孩,前幾天剛上小學(xué)一年級(jí),每天晚上放學(xué)回家以后我都會(huì)陪他寫作業(yè),因?yàn)橛幸淮挝遗u(píng)了他,因?yàn)樽鳂I(yè)太多太多了,孩子跟我吵架了,我想著沒關(guān)系,他能不能每天讓我盯著呢,我都不會(huì)放他去做作業(yè),而且我覺得我家孩子每天晚上回家寫作業(yè)寫到十一二點(diǎn),我也很討厭他,天天上初中,我也很少盯著他寫作業(yè),他也能按時(shí)完成作業(yè)了,每天晚上我陪他一起學(xué)習(xí)的時(shí)候,我都會(huì)把這種焦慮情緒也傳達(dá)給他。
兒子上小學(xué)四年級(jí),每次我接電話的時(shí)候都要給他打電話,他一聽到我說的話就非常開心,還記得當(dāng)時(shí)我告訴他,不要緊張,我會(huì)告訴他:緊張是正常的,媽媽每次接電話時(shí),都會(huì)給你說,媽媽你現(xiàn)在不緊張了,你放心吧,我和爸爸會(huì)幫助你的。
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后來,兒子到現(xiàn)在都還記得,他甚至還和我說,媽媽,我不會(huì)自己抄作業(yè)了,你放心,我不會(huì)讓你坐在后面,你放心吧。
其實(shí)這也是在幫助孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé),這也是他走出低谷時(shí)最好的方法。
最后,讓孩子學(xué)會(huì)積極地評(píng)價(jià)自己,
然后再引導(dǎo)孩子將自己的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)換成積極的方面,正面自我評(píng)價(jià),
這就是學(xué)習(xí)后,提升學(xué)習(xí)成績的有效方法。
2. 教孩子做時(shí)間管理
如果你平時(shí)工作比較忙,沒時(shí)間陪孩子,在學(xué)習(xí)時(shí)間可以買一些只有英文版的故事書,每天晚上在孩子耳邊嘮叨就好。
有時(shí)候家長問孩子:“今天你在學(xué)校做什么?”
他會(huì)回:“告訴我今天做了一天‘三明治’。”
回家之后你就問他:“作業(yè)怎么做?”
他也會(huì)說:“我哪知道啊,回家做。”
老師問他:“你的孩子在學(xué)校做什么?”
他就說:“我在上課的時(shí)候,孩子的爸爸去超市買了很多東西,他們不知道,那些東西我不會(huì),他們看不到,他們認(rèn)為這是很重要的,我還跟老師說了,他們不知道。”
“所以你的孩子到了青春期,你也不知道他是從什么時(shí)候開始愛你的。”
家長對(duì)于青春期的孩子都有些什么樣的評(píng)價(jià)呢?
“和父母吵架,感覺離家出走了。”
“戀愛中,成績退步了,心理有壓力,我都和班主任溝通了,請(qǐng)問你是怎么做的?”
“反正就是覺得很煩,不想學(xué)習(xí)。”
“我很努力學(xué)了,但成績就是上不去,太笨了,達(dá)不到他的期望。”
“如果他能做到,我會(huì)很高興,不需要你的表揚(yáng)。”
這些聽起來是不是都是一個(gè)不好的回答呢?
這其實(shí)是非常正常的事情。
在孩子的眼中我們夸獎(jiǎng)會(huì)直接影響他的思維方式,他在生活中就會(huì)慢慢的形成這樣一種思維方式。
我們經(jīng)常的說“再多就會(huì)壞的”,其實(shí)也不一定是真的壞,因?yàn)槲覀兊男睦锩媸且黄瞻?就是因?yàn)槲覀兊拇竽X產(chǎn)生了一個(gè)連接而產(chǎn)生了一個(gè)連接的連接,那么我們就會(huì)思考的更加仔細(xì)、客觀、準(zhǔn)確,當(dāng)然也就更加容易做到不被打斷,做到真正的放手讓孩子去踐行。
3、這兩個(gè)教育方法不適合所有人。
那么我們應(yīng)該用什么教育方法,才能讓我們的孩子真正的做到我們不打斷,并且把控好時(shí)間呢?
我覺得這個(gè)問題和小編類似,也是一樣的。
首先這種教育方法和孩子們玩的時(shí)候,你一定要注意不要打斷他,你在旁邊說他,他在玩,但是這個(gè)游戲可能需要你和他一起玩的時(shí)候,他也會(huì)玩。如果你說:“我兒子已經(jīng)玩了5分鐘了,你應(yīng)該去做作業(yè)了。”那么他就會(huì)去做作業(yè)。
但是你不知道,我們用的方法是強(qiáng)制孩子,因?yàn)樗赡軙?huì)覺得:我是一個(gè)人。你跟他一起玩的時(shí)候,他自己也會(huì)覺得不爽。
所以當(dāng)他覺得你是在跟他玩的時(shí)候,你要和他商量著來,讓他來決定這個(gè)游戲的難度是不是太難了。
他覺得你玩的時(shí)候,他跟你一起玩的時(shí)候,他也跟你一起玩,這都是非常難得的,所以我們要理解孩子的心情。
2、別著急,不要催促。
有的時(shí)候,孩子會(huì)因?yàn)闆]有得到規(guī)定的時(shí)間,或者是當(dāng)你太著急的時(shí)候,他根本就不會(huì)先去寫。
我們不要催促,也不要催促他,更不要催促他,會(huì)直接把作業(yè)磨蹭的事情變成你的事情,甚至是孩子的事情。
就像是孩子上學(xué)以后,我們經(jīng)常會(huì)看到孩子寫作業(yè)寫作業(yè)特別慢,而且一個(gè)字跡潦草,橡皮擦的到處都是,你會(huì)很著急,然后呢就會(huì)催促,然后呢你就很焦慮,然后呢你就沒有辦法去好好學(xué)習(xí),你就更焦慮,所以就會(huì)惡性循環(huán),就會(huì)把學(xué)習(xí)這個(gè)事情,當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),孩子就會(huì)有一種逃避的想法,這種想法會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件很麻煩的事情,所以他就會(huì)變得更加討厭學(xué)習(xí),當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,他就會(huì)想,既然我學(xué)習(xí)不好,那我就不學(xué)了,反正我就這樣吧,所以這樣一來,他就會(huì)更加討厭學(xué)習(xí),他就會(huì)把學(xué)習(xí)這件事情,當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),所以呢,我們要把這個(gè)事情當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān),因?yàn)檫@個(gè)負(fù)擔(dān)是我們認(rèn)為他的負(fù)擔(dān),那么他就會(huì)有一種想要逃避學(xué)習(xí)的想法,而且這個(gè)時(shí)候呢,我們一定要知道他為什么要逃避學(xué)習(xí),因?yàn)樗麜?huì)覺得在我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,他是想學(xué)習(xí)才是最重要的,所以呢他有的時(shí)候他給我很多的建議都是非常的反感的,但是我覺得我兒子在學(xué)校當(dāng)中每一天的學(xué)習(xí)是非常的重要的,那么他早上呢,他在學(xué)校當(dāng)中的學(xué)習(xí)的時(shí)候呢,他晚上是非常的興奮的,因?yàn)樗趯W(xué)校當(dāng)中啊,他的學(xué)習(xí),他的聽講,他的作業(yè),他的總體是比較重要的,如果說你問他哪個(gè)學(xué)校的學(xué)的怎么樣,其實(shí)他有一些非常非常的愛好的話,他可能就特別的喜歡,所以他說他有一個(gè)非常大的愛好,就是他把這個(gè)愛好當(dāng)中他最重要的一個(gè)愛好,所以他把這個(gè)愛好當(dāng)中的一個(gè)愛好,這個(gè)愛好當(dāng)中當(dāng)中當(dāng)中當(dāng)中的一些占去了他要給他要的部分。
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