三年級(jí)的孩子厭學(xué)不寫(xiě)作業(yè),不愿意做作業(yè),家長(zhǎng)怎么說(shuō)他都不聽(tīng),家長(zhǎng)想盡各種辦法,甚至把孩子作業(yè)全部扔給了老師,孩子這才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管,簡(jiǎn)直讓家長(zhǎng)們頭疼不已。
有一類(lèi)孩子,小學(xué)階段很聽(tīng)話(huà),到了初中的時(shí)候,卻突然厭學(xué),甚至輟學(xué)不寫(xiě)作業(yè)。
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有一類(lèi)孩子,小學(xué)成績(jī)很好,到了初中就開(kāi)始頹廢,成績(jī)直線(xiàn)下降,考取了不良的學(xué)校,但是由于沒(méi)有及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),也沒(méi)有在學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,孩子的成績(jī)開(kāi)始下滑,從前的年級(jí)六百多名一下子掉到了三百多名。
孩子的媽媽非常焦慮,不斷地埋怨老師,怪老師和學(xué)校,怪罪老師不了解自己的孩子,怪罪孩子沒(méi)把精力放在學(xué)習(xí)上。
每天晚上回到家,就想讓孩子把今天遇到的事情詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō),可是孩子卻沒(méi)有開(kāi)口,而是一直在玩游戲。
媽媽非常擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí),每天晚上都會(huì)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,有沒(méi)有交上什么朋友,學(xué)習(xí)情況,有沒(méi)有和誰(shuí)玩,有沒(méi)有拉幫結(jié)伙。
每天一回家,孩子就開(kāi)始做作業(yè),上各種培訓(xùn)班,孩子每天都在家里很疲憊,回到家之后就只想躺在沙發(fā)上玩手機(jī),媽媽非常擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)一直玩手機(jī)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,但是又不知道該怎么辦。
媽媽有些許是知道該怎么辦,也不知道該如何幫助孩子,就選擇了在網(wǎng)上找答案,沒(méi)想到,很快就找到了這本書(shū),而且非常受益匪淺。
01 不要總是嘮叨孩子
家長(zhǎng)不要總是對(duì)孩子嘮叨,嘮叨就是不停地催促孩子,反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
有個(gè)朋友就跟我吐槽說(shuō),她小的時(shí)候特別愛(ài)跟媽媽嘮叨,可她現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻無(wú)法跟媽媽抗衡。
她曾和媽媽說(shuō),媽媽,我不是不想跟你講,是我沒(méi)聽(tīng)懂你的意思。
但是,我媽媽卻說(shuō),你懂事一點(diǎn),就是要勇敢一點(diǎn),不要害怕。
在媽媽眼里,沒(méi)有人是完美的,都是值得驕傲的。
每次媽媽夸獎(jiǎng)她時(shí),她都會(huì)非常高興,認(rèn)為媽媽很可愛(ài)。
如果媽媽經(jīng)常夸獎(jiǎng)她,她就不會(huì)只想著要證明自己,變得優(yōu)秀,而是更加自信。
實(shí)際上,她的這種成長(zhǎng)經(jīng)歷,也正是“內(nèi)卷”的產(chǎn)物。
媽媽過(guò)于強(qiáng)勢(shì),從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受。
以至于后來(lái)小若考試成績(jī)不好,媽媽就會(huì)說(shuō)“你考的很差,沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感。”
小若一旦考砸了,媽媽就會(huì)說(shuō)“你是不是為了我學(xué)的”。
小若考試考差了,媽媽就說(shuō)“沒(méi)有考好,我就不愛(ài)你了”。
小若很多次考試成績(jī)不好,媽媽都是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,下次努力就好”。
在媽媽的高壓下,小若的內(nèi)心長(zhǎng)期處于恐懼的狀態(tài)。
而小若學(xué)習(xí)成績(jī)不好,媽媽就會(huì)否定他,總說(shuō)“你是豬腦子,怎么就不長(zhǎng)記性呢?”
小若很努力的考了好成績(jī),媽媽卻總是不滿(mǎn)意。
她曾試圖安慰自己,可是無(wú)法改變媽媽的情緒。
直到最后,她真的承受不住了,選擇跳樓自殺。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
心理醫(yī)生說(shuō),小若想過(guò)自殺,她也曾試著各種辦法,想要自殺。
遺憾的是,媽媽卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
直到她的女兒從陽(yáng)臺(tái)上一躍而下,結(jié)束了她的生命。
其實(shí),孩子不是叛逆,只是害怕被評(píng)判,被父母的不認(rèn)可而產(chǎn)生的反抗。
他們渴望成為父母眼中的好孩子,卻不愿意配合父母,害怕被父母否定。
只有當(dāng)孩子感受不到被父母的愛(ài)和認(rèn)同,父母是無(wú)條件的愛(ài)和接納的時(shí)候,他們才會(huì)尋找到自我,他們才會(huì)向父母索要,找到自己想要的。
在電視劇《家有兒女》中,劉星的爸媽對(duì)劉星的話(huà)視如己出。
只要他考了第一名,媽媽就高興得不得了。
在媽媽的眼里,劉星只有學(xué)習(xí)好,才能上好大學(xué),才能出人頭地。
只有劉星稍微表現(xiàn)得不好,媽媽就會(huì)指責(zé)他不爭(zhēng)氣,沒(méi)有上進(jìn)心。
只有劉星總是郁郁寡歡,沒(méi)有任何活力,媽媽才會(huì)覺(jué)得孩子不開(kāi)心。
為了孩子健康,媽媽忍著生病的風(fēng)險(xiǎn),將孩子帶到了這個(gè)世界。
所以,當(dāng)孩子表現(xiàn)得不好時(shí),媽媽要多關(guān)心、多引導(dǎo),給孩子一個(gè)積極向上的指引。
那么,當(dāng)劉星的媽媽能夠意識(shí)到孩子和其他孩子不一樣,說(shuō)明孩子和其他孩子不一樣。
這樣的區(qū)別在于,在孩子的眼里,他是獨(dú)一無(wú)二的,而非父母的附屬品。
作為父母,要接納孩子的不完美,給予孩子更多的鼓勵(lì)、支持,多鼓勵(lì)孩子,多給孩子欣賞的目光,讓孩子感受到愛(ài)和安全感,孩子才能慢慢變得更加自信。
04
為人父母要不斷學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)愛(ài)自己
每個(gè)媽媽都有屬于自己的原生家庭,有的人成長(zhǎng)的很快,而有的人成長(zhǎng)的很慢。
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