前些天，在網(wǎng)上看到一些博主，分享自己讀書變現(xiàn)的故事。
自己立馬就被吸引進去了。
通過自己的了解以及博主的自述，我發(fā)現(xiàn)：這些博主的學(xué)歷雖然不高，但是，卻有很強的文化素養(yǎng)。
而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要途徑就是：多讀書，并且輸出自己的觀點。
他們從低水平的收入，通過讀書分享，實現(xiàn)了經(jīng)濟自由。
我想，這是大多數(shù)人的夢想。
但是，卻很少人能夠像他們一樣堅持讀書，這就是人與人之間的差異。
正如一句所說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運，但它們能讓你悄悄成為你自己。”
誠然，書籍給人最大的好處就是：你可以足不出戶，就能領(lǐng)略世界的美好。
正因如此，讀書與不讀書，也都有著不同的人生。
1、不吃讀書的苦，就要遭受生活的苦
有人覺得讀書很苦，可是，真的很苦嗎？
我想未必。
有一句話說：“讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復(fù)雜。”
深以為然，不讀書的人會嘲笑讀書的人“書呆子”，但是，讀書的人卻不會嘲笑不讀書的人沒有文化。
這就是差異，也是每個人不同的價值觀。
因此，不要說這個世界太復(fù)雜，復(fù)雜的是人心罷了。
之前，有不少新聞報道過，說是有比較有“個性”的考生，在考場上交白卷，更有甚者洋洋灑灑寫了幾千字批判教育現(xiàn)狀。
可是，他們確實讓大眾記住了他們，但是，分數(shù)出來后的結(jié)局，卻讓他們只能在流水線的工作上掙扎。
后來，有記者采訪過當(dāng)事人，問其后悔嗎？
對方說，后悔。如果有機會重來一次，一定會好好讀書。
畢竟，在這個社會，累一點的工作誰也不想做，但前提是你有能力擺脫自身提交的束縛。
人生在世，不要追求短期快樂，長期的發(fā)展，才值得期待。
2、讀書和不讀書，過的是不同的人生
有一句話說：“讀書，可以經(jīng)歷一千種人生。不讀書，有且只有一種人生”
誠然如此。
很多問題，書中可以給我們答案，包括學(xué)習(xí)、工作以及生活的困惑，只要你能落到實處，便能走出困境。
可是，道理大家都懂，能做到的人，卻寥寥無幾。
熱播劇《人世間》中，大家看到的是忠厚老實的周秉昆，以及為人正派的周秉義和自私自利的周蓉。
可是，這樣的標(biāo)簽貼在三個人身上，真的合適嗎？
如果從劇情設(shè)定的人設(shè)來看，沒什么不妥，但是，從三人的命運來看，我們可以換一個角度來分析。
從讀書的經(jīng)歷，給三人造成的人生影響來看，周秉昆確實過得沒哥哥姐姐好。
周秉義和周榮考上北京大學(xué)，一個投入到人民事業(yè)，一個投入到教育事業(yè)當(dāng)了教授。
而周秉昆卻只能留在光字片，帶著一家老小謀生存。
后來，更是因為過失殺人而鋃鐺入獄。
試想：如果能夠多讀點書，做人做事也不至于以沖動和情感為導(dǎo)向。
所以，不要忽略讀書對一個人的影響，你的選擇，也就是你未來的人生。
總有人覺得有人走上人生巔峰，就是運氣好。
可是，哪里來的那么多僥幸，如果我們的困境，只是時運不佳，那么，為什么別人就能很快走出來呢？
讀書帶給人的思考，從很大程度上也決定了一個人解決問題的能力。
所以，凡事莫埋怨，自省就知道。
3、讀書，也是對自我困境的救贖
前些天，為了寫影評，便看完了的《肖申克的救贖》。
后來，就突然感覺：人，還是要多讀書。
不然，你覺得安迪能順利逃出來，真的就是他運氣好，遇上監(jiān)獄墻壁質(zhì)地差的結(jié)果嗎？
當(dāng)然不是。
首先，安迪是一個銀行家，他精通金融知識，能迅速取得警員和典獄長的信任，為他越獄之后的物質(zhì)生活埋下伏筆；
其次，他對希望和自由有著強烈的信仰，所以，他每年堅持寫信爭取資金建立圖書館；
最后，他把圖書和知識當(dāng)成自己精神的養(yǎng)料，在他閱讀大量有關(guān)地質(zhì)和氣象的書籍后，他計算到在一個雷雨交加的晚上，借助雷電敲破下水道，最終逃脫。
不得不說，這種自救的方式很完美，同時，也讓人覺得“讀書真的太有用了。”
瑪格麗特?米切爾在《飄》中寫道：“所有隨風(fēng)而逝的都屬于昨天，所有歷經(jīng)風(fēng)雨留下來的才是面向未來的。”
這正是安迪的真實寫照。
隨風(fēng)而逝的是他在監(jiān)獄中的回憶，留下來的是他對人生的智慧。
記住：多讀一點書，一定不會讓你失望。
不知道從什么時候開始，我們很少有時間去讀完一本好書。又或者說，很難靜下心來去讀一本書。
其實，很難行動，還不是因為自己不想改變？
但凡我們自己下定決心要做的事情，或者是當(dāng)作是我們生活一部分的事情，我們都會去做。
就像吃飯睡覺一樣，到點了我們就做出反應(yīng)。
所以，為什么要把讀書排除在外呢？
如果可以，希望你我都能捧一本書，在周末閑暇之余，讓自己靜心閱讀。
共勉！
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