都說(shuō)語(yǔ)文是玄學(xué)，考多少分都是隨機(jī)的，培優(yōu)不培優(yōu)，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)區(qū)別不大，何況現(xiàn)在都不讓培優(yōu)了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)更是無(wú)從下手。
高考語(yǔ)文拿到全市第一名的學(xué)霸媽媽分享的時(shí)候說(shuō)，讓娃從上小學(xué)開始，每天早上起床先背一首詩(shī)。到小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候開始背小古文。娃堅(jiān)持得很好，后來(lái)語(yǔ)文學(xué)習(xí)一直很輕松。
確實(shí)，從小讓娃多接觸古詩(shī)詞非常有必要！
首先，古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹。古詩(shī)詞不僅內(nèi)涵豐富、包羅萬(wàn)象、意境深邃，具有很高的審美價(jià)值和很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，而且語(yǔ)言凝練、短小精悍，詞句優(yōu)美，朗朗上口，深受大家的喜歡，幼兒園的小朋友們也能愉快接受。
其次，古詩(shī)詞經(jīng)過了千百年的沉積與流傳，是前人留下的珍貴的文化遺產(chǎn)，更是傳揚(yáng)中華民族精神文化的重要載體。作為中華文明的傳承者，每個(gè)孩子都要從小背些古詩(shī)詞，感受和弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
第三，孩子通過古詩(shī)詞，可以了解歷史，增強(qiáng)民族自豪感。還可以了解人生之豐富，感受古人的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，提高人文素養(yǎng)。而不是只會(huì)說(shuō)“哇，太美了”“哇，詞窮”。至少會(huì)說(shuō)一句：“秋水共長(zhǎng)天一色”。
第四，孩子通過古詩(shī)詞，可以提高想象力和創(chuàng)造力。詩(shī)句的言外之意，要靠孩子們自己去補(bǔ)充和領(lǐng)悟，結(jié)合實(shí)際生活中的意象進(jìn)行再造組合，在大腦中創(chuàng)造一個(gè)新畫面。而這種創(chuàng)造力對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文閱讀和寫作能力，同樣大有助益。
另外，古詩(shī)詞讓人平靜，提升專注力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)提高。
說(shuō)了這么多背古詩(shī)詞的好處，那么怎么選一本詩(shī)集給孩子看呢？
首先，如果是給孩子讀的詩(shī)集，至少要有趣味性。有漂亮的圖片，甚至有配套的音頻就更好了。這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》就有可可愛愛，漂漂亮亮的圖片，還有掃碼即可播放的音頻，給識(shí)字不多的孩子聽哦。
其次，咱當(dāng)家長(zhǎng)還是比較有功利心的，古詩(shī)詞千萬(wàn)首，不可能讓娃都背下來(lái)，先背哪些非常重要，當(dāng)然是先背和小學(xué)初中課本有關(guān)的詩(shī)詞比較省時(shí)省力啊。這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》是依托小學(xué)課本選的古詩(shī)詞，把這套古詩(shī)詞都讀熟背會(huì)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的提分都是有幫助的。
第三，這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》里面有豐富的歷史知識(shí)，可以學(xué)到很多歷史人物和歷史故事，多學(xué)一些歷史典故，中國(guó)人和中國(guó)人聊天，有時(shí)候一句話甚至一個(gè)詞的梗，大家懂的都懂，那種默契是非常愉悅的。
第四，這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》分類特別有意思，什么我為農(nóng)民代言，人人都說(shuō)江南好，一首詩(shī)里的情深義重，節(jié)日篇，朋友篇，規(guī)矩篇等，幫助孩子們開拓視野，用一種創(chuàng)新的方法演繹古詩(shī)詞，學(xué)起來(lái)更輕松有趣。
第五，這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》一共有4本書，活潑的語(yǔ)言風(fēng)格，超過1200幅精美插圖，讓孩子們閱讀起來(lái)非常輕松，很多孩子拿到書第一天就能看完一本書，興趣是最好的老師，孩子們喜歡，每天翻一翻，讀一讀，背一背，不知不覺就學(xué)習(xí)了歷史，搞定了小學(xué)語(yǔ)文的大半內(nèi)容。何樂而不為呢？
溫儒敏先生曾經(jīng)說(shuō)過：學(xué)習(xí)古詩(shī)文不必像學(xué)其他課文那樣過多地關(guān)注和概括什么主題思想之類，不必做瑣碎的分析，我們要的是“浸潤(rùn)式”學(xué)習(xí)，通過誦讀，努力將整個(gè)身心沉浸到作品的氛圍節(jié)律中，去感悟，體味和想象，就能達(dá)到審美的境界，真正是讀書以養(yǎng)性。
大家都知道溫儒敏先生指導(dǎo)編寫了新版部編語(yǔ)文教材，大幅度增加了古詩(shī)文的比例。想學(xué)好語(yǔ)文，不從小抓古詩(shī)文真的會(huì)為初中高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)埋雷的。
這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》收集古詩(shī)詞近百首，都是小學(xué)階段要求掌握的內(nèi)容。從語(yǔ)文教材出發(fā)，但不拘泥于教材內(nèi)容，重在開拓視野，豐富知識(shí)。
3歲的娃就可以買了，看看生動(dòng)有趣的漫畫插圖，聽聽古詩(shī)詞的音頻，從小浸潤(rùn)古詩(shī)詞是非常美好的童年回憶。
小學(xué)生為了完成課本要求，也可以購(gòu)買學(xué)習(xí)起來(lái)，初中生也可以買來(lái)看看，如果覺得自己的古詩(shī)詞的儲(chǔ)備量不夠的話。這套《藏著歷史里的古詩(shī)詞》會(huì)讓孩子們?cè)诨顫娸p松的氛圍里學(xué)會(huì)更多的古詩(shī)詞。
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