孩子叛逆厭學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育方法
趙忠心:
孩子叛逆厭學(xué),厭學(xué),厭學(xué),網(wǎng)癮,不懂感恩,任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的課程都沒有作用,只能依靠家長(zhǎng)自己的力量進(jìn)行盲目的探索。家長(zhǎng)要意識(shí)到孩子已經(jīng)是自己生的有獨(dú)立人格的個(gè)體,而不是父母的私有財(cái)產(chǎn),不是父母的專屬財(cái)產(chǎn)。在孩子不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)要用心陪伴,不要一味強(qiáng)硬地要求孩子去上學(xué)。
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厭學(xué)心理是中學(xué)生最常見的心理問題之一,它的主要特征是青少年對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡情緒表現(xiàn)在:一方面對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,消極地對(duì)待學(xué)習(xí),不喜歡上課,不愿意主動(dòng)參與集體活動(dòng),上課注意力不集中,不完成作業(yè),抄襲作業(yè),對(duì)學(xué)校有消極的情緒。另外,在學(xué)習(xí)的過程中,遇到困難和挫折,容易產(chǎn)生消極悲觀,情緒低落,甚至想放棄學(xué)習(xí)。
面對(duì)厭學(xué)心理的孩子,家長(zhǎng)可以這樣做:1. 理解孩子的不容易,了解孩子的困難,與孩子一起解決困難,而不是一味指責(zé)。2. 讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事,和孩子一起去克服困難。3. 讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂,這樣孩子就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。
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