小學四年級孩子厭學,家長覺得孩子太不懂事,也沒有和他好好溝通,讓他好好讀書,可孩子每天很晚睡,白天上課昏昏欲睡,回家之后昏昏欲睡,所以成績在班上墊底。
但是孩子在上四年級之后,狀況就發(fā)生了改變,厭學情緒越來越濃,根本就不愿意去學校了,經(jīng)常的遲到、曠課、逃學、不開課,拒絕和老師及同學交往。家長和老師為此著急,說教、打罵、懲罰都沒有用,反而讓孩子更加嚴重了。
孩子厭學,還學會了抽煙和喝酒,怎么才能讓孩子改掉這些壞習慣?
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其實孩子這些壞習慣都是家長和老師給孩子惡化的結(jié)果,而且是越逼越糟糕。
1. 讓孩子產(chǎn)生逆反心理
孩子的逆反心理是很容易產(chǎn)生的,因為孩子們認為父母老師和老師是不愛他們的,是不理解他們的,所以他們就開始對學校和老師產(chǎn)生了抵抗情緒。
有的家長就會給孩子說:“你上課不要再搗亂了!”或者說:“你上課就要認真聽講,不要搞小動作”,孩子聽著聽著聽著,就會產(chǎn)生逆反心理,從而會厭學。
2. 打罵威脅
父母經(jīng)常用打罵威脅的方式來逼迫孩子學習,孩子會認為這是父母愛的表現(xiàn),于是會產(chǎn)生很強烈的逆反心理,認為父母對自己不好,于是開始越來越叛逆,認為父母不關(guān)心自己。
3. 過度干涉
父母也是孩子的老師,有些父母過分干涉孩子的學習,無論如何都要檢查孩子的作業(yè)完成情況,一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就立即對孩子進行批評指責,以此來達到自己的目的。這樣做的結(jié)果,往往是會讓孩子養(yǎng)成依賴性,覺得父母的作業(yè)是給我交差,這讓孩子缺乏自主學習的能力,缺乏獨立能力。
4. 其他危害
家長可以根據(jù)孩子的年齡特點,選擇不同的學習內(nèi)容,比如說有的孩子喜歡聽故事,那么家長就可以選一些比較簡單、有意思的書,放在家里,可以給孩子提供一個專門的閱讀空間。讓孩子習慣先自閱讀,然后再接觸其他的,這樣就有助于孩子的閱讀興趣培養(yǎng),養(yǎng)成習慣,然后孩子自然就會認真的完成作業(yè)。
5. 提高孩子的自學能力
孩子在學習上不明白自己要干什么,家長可以在日常生活中多給孩子提供一些自學的機會,讓孩子嘗試去做一些簡單的事情,這樣可以培養(yǎng)孩子的自學能力。也可以讓孩子在日常生活中把該做的事情完成,因為是孩子自己動手做,所以可以去檢驗他是不是真懂了。同時家長可以適當?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊}目,做一些題目,這樣孩子的自學能力就會慢慢的提高,如果孩子僅僅只做簡單的題目就很難學會其他的題目。
6. 注意自己的言行舉止
家長在家中不要總是一味的說自己是為了孩子好,要給孩子起到一個表率作用,如果家長自己都是整天在家里沉迷于手機,那么孩子自然也會有樣學樣的,如果父母天天沉迷于手機,那么孩子就會沉迷于手機。
其實孩子愛玩手機很正常,孩子愛玩手機的原因主要有三點,父母要了解
1. 父母影響孩子
如果父母自身就經(jīng)常玩手機,那么就會影響孩子,孩子的好奇心自然也會很重,好奇心自然會更加重。
所以父母一定要以身作則,不在孩子面前玩手機,如果父母都是整天抱著手機,那么孩子也是很難有大的好奇心的,更別提什么創(chuàng)造性的游戲了。
2. 家長的榜樣作用
有時候孩子之所以沉迷于手機,是因為家長在孩子面前的行為,父母是孩子的第一任老師,如果父母能夠做好榜樣,孩子會因此而自覺,并且將父母的行為效仿,那麼也會將手機成為自己最好的玩具。
▲ 孩子模仿
父母是孩子的一面鏡子,父母的行為會潛移默化地影響孩子,如果父母自身就是個低頭族,那么孩子也會在耳濡目染下,養(yǎng)成不好的習慣。
▲ 家長如何為孩子戒掉手機癮
1. 以身作則,多陪伴孩子
孩子出現(xiàn)玩手機上癮的情況,父母不要一味地指責孩子,也不要粗暴地沒收手機,這樣做只能讓孩子更加沉迷。家長應(yīng)該多陪伴孩子,這樣一來,可以避免孩子玩手機,也可以讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,而且有利于孩子性格的培養(yǎng)。
2. 放下手機,陪伴孩子。
教育是改變孩子的一個重要途徑,
家長們不應(yīng)該以玩手機作為獎勵孩子的條件,家長們要想辦法真正做到對孩子的陪伴,以身作則,多和孩子進行互動,才是最正確的做法。
3. 讓孩子養(yǎng)成一個良好的興趣愛好
家長們應(yīng)該為孩子的愛好尋找一個其長期以來可以持之以恒的堅持的東西,畢竟愛好是孩子最好的老師,這樣的態(tài)度才是孩子有動力的來源,也才能夠激發(fā)出孩子更多的興趣。家長們應(yīng)該為孩子樹立一個良好的榜樣,不能因為自己的懶惰而放棄了其他的興趣愛好,在空閑時間里選擇一些自己喜歡的事情來充實自己。
家長們要有足夠的耐心,陪伴孩子的過程中,盡量的避免一些負能量的言傳,對孩子進行積極的引導(dǎo),以免讓孩子因為負能量的負面的情緒帶給自己的困擾。
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