七歲孩子厭學(xué)繪本
我們最近很是焦慮,害怕孩子學(xué)習(xí)不好。我們就在網(wǎng)上看到,孩子五歲就被送到上海這里去,從幼兒園到初中的成績(jī)都非常優(yōu)秀,考上高中的成績(jī)都是全A,但是他們的孩子去了七上八下,學(xué)習(xí)成績(jī)卻十分不理想,后來(lái)干脆就退學(xué)在家了。
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媽媽很苦惱,平時(shí)在外掙錢的工作很忙,和孩子相處的時(shí)間非常少,發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降以后,就想盡辦法給孩子報(bào)班補(bǔ)習(xí),可是孩子對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,于是她想了一個(gè)辦法,給孩子報(bào)了英語(yǔ)課程,最后他喜歡上了英語(yǔ),一學(xué)就是兩個(gè)多月,她為了讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),每天晚上給孩子放學(xué)后兩個(gè)小時(shí)的課外閱讀,讓孩子有更多的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,但是由于她本身的工作量比較大,加上時(shí)間緊張,孩子總是覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)就那么簡(jiǎn)單,那么辛苦,在那一刻他便開(kāi)始對(duì)那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度決定著自己的成績(jī)。
2.
第四次讓他自己去學(xué)習(xí)了
有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,他的學(xué)習(xí)成績(jī)落后了,在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,他們很有可能慢慢地從別的地方掉到了班級(jí)的十幾名,他們不想自己一個(gè)人一個(gè)人學(xué)習(xí),他們苦苦支撐著自己在學(xué)習(xí)上努力了,但是卻因?yàn)榧议L(zhǎng)的沒(méi)有任何的作為,反而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上開(kāi)始松懈怠,慢慢地也開(kāi)始厭惡了學(xué)習(xí),并且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的方法產(chǎn)生一種逃避的心理。
以上這些是我聽(tīng)到最多的一個(gè)原因,這些都是我非常痛心的一個(gè)事情,希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來(lái),要幫助孩子盡快地去學(xué)習(xí)。同時(shí)還要記住以下幾點(diǎn):
1. 不要把孩子的成績(jī),與自己的人生綁定在一起,我們要懂得因勢(shì)利導(dǎo)。
孩子的成績(jī)不能因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話就徹底的改變,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都要先讓孩子自己去體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,讓孩子對(duì)自己的人生有真正的掌控感。當(dāng)孩子遇到困難或者失敗時(shí),家長(zhǎng)不能單純地認(rèn)為孩子就是笨蛋,或者是能力不足,或者是不努力,要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子,如何努力學(xué)習(xí)。要從一件事的學(xué)習(xí)過(guò)程中去分析總結(jié),比如說(shuō):“孩子為什么沒(méi)有記性子呢?”“是不是這次考試題目太難了?”這時(shí)候家長(zhǎng)要想辦法幫助孩子總結(jié),幫助孩子建立自信,讓孩子知道自己在今后的學(xué)習(xí)中不能馬虎了事,不能犯低級(jí)錯(cuò)誤,也不能老是被表?yè)P(yáng),這樣才會(huì)讓孩子明白自己努力學(xué)習(xí)的意義所在。這樣可以讓孩子更有目標(biāo)性,也會(huì)讓孩子變得更有上進(jìn)心,當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)要注意一定不要總是幫助孩子總結(jié),而是要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去幫助他們,幫助他們解決困難。這樣才能夠讓孩子更加自信,更加努力,孩子在不斷的過(guò)程中,也會(huì)被激發(fā)出自己的潛能,讓孩子變得更加的優(yōu)秀。
其實(shí)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中,也會(huì)遇到很多問(wèn)題,在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,父母?jìng)円欢ú灰^(guò)著急,要想辦法幫助孩子分析問(wèn)題,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
多給予孩子鼓勵(lì)和贊賞,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),也是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn),能夠讓他們變得更加的自信,而且在有自信的同時(shí),也會(huì)讓他們更加勇敢。
很多父母在教育孩子的過(guò)程中,容易被孩子情緒的問(wèn)題所困擾,在孩子生氣的時(shí)候,孩子往往情緒更加的暴躁,會(huì)動(dòng)手打人或者是扔?xùn)|西。
而且孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為,所以作為父母,我們也要學(xué)習(xí)正確的方式去引導(dǎo)孩子,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、父母應(yīng)該如何正確的幫助孩子
1、 提高孩子的自我認(rèn)知
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們?cè)诤芏鄷r(shí)候想要的僅僅只是家長(zhǎng)的一顆糖,而不是自己想要的東西。
所以父母可以在這個(gè)時(shí)候給孩子一點(diǎn)自我暗示,比如說(shuō)平常的時(shí)候,你的心情非常的從容,那么孩子自然而然也會(huì)認(rèn)為這就是一個(gè)好的狀態(tài),從而讓孩子在生活當(dāng)中能夠獲得一種自我的認(rèn)知,從而有利于孩子的身心健康的發(fā)展。
2、 培養(yǎng)孩子正確的自我認(rèn)知
父母應(yīng)該教會(huì)孩子正確的認(rèn)識(shí)自己,讓孩子知道,在他們遇到挫折的時(shí)候應(yīng)該如何去面對(duì),這樣孩子在以后遇到困難的時(shí)候才能夠明白自己到底應(yīng)該怎么去正確的去面對(duì),這樣才能夠幫助他們正確的認(rèn)識(shí)自己。
同時(shí)也能夠讓孩子明白這件事情該如何去做,這樣才能夠讓孩子變得更加的自信,同時(shí)也能夠讓孩子能夠從內(nèi)心產(chǎn)生自己是有缺點(diǎn)的,所以,這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)會(huì)讓孩子能夠認(rèn)識(shí)到自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn),讓孩子在面對(duì)挫折的時(shí)候,能夠有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)自己,只有這樣才能夠在以后的生活當(dāng)中,去爭(zhēng)取更好的發(fā)展。
3、 去思考如何才能做出正確的選擇
其實(shí)在我們生活當(dāng)中,我們都是都會(huì)存在著很多的矛盾,很多的矛盾是因?yàn)闆](méi)有辦法解決的,而導(dǎo)致的矛盾出現(xiàn)在自己身上,所以我們要去思考如何去做出正確的選擇,那么,我們就可以給孩子一定的建議,但是要尊重孩子的選擇,對(duì)于孩子的建議,我們應(yīng)該讓孩子去自己去進(jìn)行選擇,我們要去仔細(xì)的去思考這樣的話,他在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中我們應(yīng)該會(huì)有很多的壓力,而且他們也會(huì)遇到各種各樣的挫折,但是我們?nèi)绻x擇一個(gè)正確的方法去面對(duì)的話,就應(yīng)該去正視自己內(nèi)心的壓力,而不是去選擇一些不好的原因去逼迫孩子去完成自己本身的想法,我們就應(yīng)該去理解自己的孩子為什么會(huì)這樣呢?
作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該怎么去做呢?
很多時(shí)候家長(zhǎng)其實(shí)是沒(méi)有辦法去理解自己的孩子的,但是很多家長(zhǎng)就是不明白,自己明明自己明明是一個(gè)非常關(guān)心孩子,并且非常希望孩子能夠成才的人,但是卻不知道怎么去理解自己的孩子。
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