怎樣看待孩子的厭學(xué)問(wèn)題
厭學(xué)是一種行為和心理狀態(tài),是由于原有的不良刺激、學(xué)校和家庭的教育不當(dāng)造成的。
作為一種科學(xué)的精神心理疾病,兒童青少年的厭學(xué)有其根本原因,對(duì)于本問(wèn)題的解決,家長(zhǎng)和教師不能只關(guān)注于表面的問(wèn)題,要看到孩子真正的需要。
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一、對(duì)于孩子的厭學(xué)問(wèn)題,不能簡(jiǎn)單地進(jìn)行“病急亂投醫(yī)”,因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好都是不一樣的,對(duì)于他們的人生觀、價(jià)值觀也是不一樣的,所以要找到適合他們的方法,對(duì)癥下藥。
1、學(xué)會(huì)觀察,先從孩子感興趣的事入手。
可能在平時(shí),父母總是認(rèn)為孩子的成績(jī)就是他們的全部,對(duì)于孩子的成績(jī)總是關(guān)注不夠,對(duì)于他們的心理問(wèn)題,也從來(lái)不曾想過(guò)重視。如果父母能夠多觀察孩子的這方面的情況,并且及時(shí)給予他們幫助,相信久而久之,孩子厭學(xué)的問(wèn)題也會(huì)慢慢得到解決。
2、如果孩子厭學(xué)是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,那么父母也應(yīng)該采用一些方法來(lái)幫助孩子。
當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),父母應(yīng)該多多少少要幫助孩子進(jìn)行一些學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。當(dāng)孩子的情況有所改善的時(shí)候,父母也要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。當(dāng)孩子厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重的時(shí)候,父母要采取措施,讓孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
3、在孩子面前展現(xiàn)出積極樂(lè)觀的一面。
如果孩子厭學(xué)是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,那么父母應(yīng)該采取措施幫助孩子重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。比如讓孩子自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的事情,譬如帶孩子去參觀博物館,帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)等等。當(dāng)孩子對(duì)某件事情產(chǎn)生興趣時(shí),那么父母要及時(shí)給予孩子肯定和鼓勵(lì),給孩子自信心。
那么孩子便會(huì)從內(nèi)心深處感受到自己是重要的,從而讓孩子找到成就感,從而對(duì)于學(xué)習(xí)不再抗拒。
孩子厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣后,他們自然就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件很有趣的事情,他們才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。所以,當(dāng)孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒時(shí),父母應(yīng)該采取措施,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從而慢慢回歸校園。
2、讓孩子體驗(yàn)生活,從家庭走向社會(huì)
父母讓孩子從小就養(yǎng)成獨(dú)立自主的意識(shí),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
孩子不愿意自己動(dòng)手,一味地嘮叨和催促,只會(huì)徒增孩子的煩惱,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸,從而失去興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子懂得在學(xué)校中學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,在家里,讓孩子做力所能及的事,培養(yǎng)孩子勤勞勇敢的精神,讓孩子體驗(yàn)生活的美好。
3、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,家長(zhǎng)可以和孩子一起分析原因,找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子走出困境。
平時(shí)在家里,父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子多閱讀,多做一些自己感興趣的事情。
讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地體驗(yàn)成功的喜悅,逐步形成為學(xué)習(xí)的主人翁,這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)的提升是很有幫助的。
4、孩子學(xué)習(xí)壓力大,家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)生活中多給孩子一些鼓勵(lì),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而批評(píng)、訓(xùn)斥孩子。
孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子指導(dǎo)和幫助,讓孩子學(xué)會(huì)克服困難。
總之,厭學(xué)的原因是多方面的,面對(duì)孩子厭學(xué)這件事,家長(zhǎng)應(yīng)該從多方面入手,積極思考孩子厭學(xué)的原因,采取措施,幫助孩子重塑學(xué)習(xí)信心,盡快恢復(fù)上學(xué)的狀態(tài)。
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