叛逆期孩子厭學(xué)撒謊,喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,脾氣暴躁,黑白顛倒,說不得,脾氣暴躁,自卑,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,家庭關(guān)系緊張……孩子出現(xiàn)這樣的問題,家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)?
您的孩子可能會(huì)撒謊嗎?孩子不撒謊,成績(jī)依然很優(yōu)秀,請(qǐng)不要直接說他。
孩子出現(xiàn)以下的這些心理問題,有可能是本身的,也有可能是家族遺傳因素。
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1、敏感多疑,懷疑他人,不甘落后
大多數(shù)孩子的厭學(xué)都是從青春期開始的,這個(gè)時(shí)候的孩子開始出現(xiàn)情緒問題,特別是出現(xiàn)在父母面前時(shí)。很多孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是非常低的,他們認(rèn)為自己是不好的,他們不值得擁有好的東西,所以才會(huì)去炫耀,要求自己的成績(jī)很高,當(dāng)他們得不到的時(shí)候,就會(huì)變得敏感多疑,總是去懷疑別人。
特別是父母批評(píng)他們的時(shí)候,他們的內(nèi)心就會(huì)有非常強(qiáng)烈的自卑感,他們可能還會(huì)覺得自己是在否定自己,所以只有父母不斷地不斷地否定自己,他們才會(huì)變得抑郁。
2、嚴(yán)重缺乏自信,甚至可能出現(xiàn)抑郁癥的癥狀
在一個(gè)總是批評(píng)自己的人里面,或者是很少批評(píng)自己的人里面,他們就會(huì)特別缺乏自信,甚至是不信任自己,他們相信自己的能力,就算是這樣的一個(gè)人,也可能在其他方面也會(huì)有這樣的表現(xiàn)。
當(dāng)一個(gè)人總是說自己很笨,那么,總是批評(píng)自己的人的時(shí)候,其實(shí)是在潛意識(shí)里面否定自己的能力,也許在他們的心里已經(jīng)開始認(rèn)為自己是一個(gè)笨蛋,那么這時(shí)候他們就會(huì)出現(xiàn)抑郁癥的情況。
其實(shí)他們只不過是覺得自己很笨,一點(diǎn)都不自信,并且不會(huì)在乎別人的看法,也沒有想要?jiǎng)e人對(duì)自己產(chǎn)生一種不滿,所以說對(duì)別人的批評(píng)或者是指責(zé),還是很難受的,所以對(duì)別人的批評(píng),就會(huì)產(chǎn)生一種懷疑的情緒,根本無法進(jìn)行溝通。
就像這個(gè)爸爸所說的,他覺得自己的兒子就是一個(gè)很笨的人,那你就要多夸獎(jiǎng)他,肯定孩子,讓他看到自己的努力,讓他對(duì)自己產(chǎn)生一種肯定的態(tài)度,那么他就會(huì)變得越來越好,而且也就愿意去和別人交流。
所以說父母的夸獎(jiǎng)孩子是非常重要的,因?yàn)槿绻銢]有夸獎(jiǎng)孩子,孩子就不會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生這種印象,而且孩子的自信心會(huì)更加的明顯。
最后呢,其實(shí)我們?cè)谏钪?也不需要多的去炫耀,因?yàn)槲覀円膊恍枰ズ蛣e人去炫耀,因?yàn)檫@是一種非常自然的心理狀態(tài)。
那對(duì)于孩子來說呢,他就會(huì)覺得自己很優(yōu)秀,就會(huì)覺得自己很有價(jià)值,就會(huì)覺得自己很有能力。
那么孩子對(duì)于父母來說呢,就會(huì)更加的希望自己有一個(gè)好的表現(xiàn),如果孩子不想去做這些事情的話呢,那么我們就應(yīng)該去鼓勵(lì)孩子,讓孩子去做這些事情,這樣的話呢,孩子才會(huì)有一個(gè)好的心情,才會(huì)更加的去學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn),好的家庭教育方式,會(huì)讓孩子受益終生
在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中,家庭教育的重要性,應(yīng)該說是非常的重要,所以我們也要去注意家庭教育的方式方法,最重要的一個(gè)就是要去跟孩子進(jìn)行一個(gè)溝通,就是說呢,我們要去了解孩子,
孩子為什么會(huì)喜歡玩游戲,然后才能夠去解決這個(gè)問題,其實(shí)呢,孩子,他不玩游戲的話呢,他就會(huì)把所有的精力都放在游戲當(dāng)中,所以呢,我們一定要去正確的去和孩子溝通,你要去的是一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,
,那么就會(huì)有很多的孩子呢,他就會(huì)一直沉迷于游戲當(dāng)中,但是呢,有的家長(zhǎng)呢,他就會(huì)一直在孩子的后面嘮叨,然后呢,啊,啊,啊,,
哎,所以呢,各位家長(zhǎng)呢,我們要知道這個(gè)世界上沒有不合格的父母,也沒有不合格的孩子,
只有愛的教育是失敗的教育,
這個(gè)世界上沒有不合格的孩子,只有不會(huì)愛的教育,所以啊,我們一定要去學(xué)習(xí),然后呢,把我們學(xué)到的東西,用起來,然后去實(shí)踐,去實(shí)踐,去實(shí)踐。
所以呢,大家一定要學(xué)會(huì)去培養(yǎng)孩子,
多與孩子一起參加一些戶外活動(dòng),
帶著孩子一起去爬山,
去游泳,
還可以去徒步,
帶著孩子一起做一些運(yùn)動(dòng),
去逛公園,
去跑步,去騎車,
然后,慢慢地讓孩子形成一個(gè)良好的習(xí)慣,比如說孩子一個(gè)好的寫作業(yè)習(xí)慣的時(shí)候,
我們?cè)谧銎渌氖虑?
我們?cè)谕媸謾C(jī),
我們?cè)诳措娨?
我們?cè)诳磿?
這個(gè)時(shí)候呢,我們的孩子一定會(huì)去找我們,然后呢,在那個(gè)當(dāng)下呢,他一定會(huì)有很大的一個(gè)的一個(gè)狀態(tài),他一定會(huì)有一個(gè)很大的一個(gè)的一個(gè)一個(gè)的一個(gè)的一個(gè)的一個(gè)的小的矛盾。
所以在這個(gè)咨詢當(dāng)中,
我們一定要去覺察,
當(dāng)孩子的這個(gè)部分出了岔子的時(shí)候,他為什么會(huì)這樣呢?
因?yàn)樗牟碜影?在他的那個(gè)之前啊,所以呢,他就能夠在一個(gè)很小的時(shí)候就已經(jīng)開始出現(xiàn)了,
那么這個(gè)時(shí)候呢,我們呢,盡可能的去創(chuàng)造一些我們那個(gè)環(huán)境,或者說是我們那個(gè)環(huán)境里面,
他能夠一個(gè)的發(fā)展到那個(gè)環(huán)境里面,這個(gè)就一定是一個(gè)的一個(gè)的一個(gè)的一個(gè)的一個(gè)的一個(gè)的的呈現(xiàn)出來的樣子,
那么這個(gè)呢,這個(gè)就是我們要去做的。
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