孩子學(xué)習(xí)很好為什么會(huì)厭學(xué)?
學(xué)習(xí)是要付出努力的,孩子學(xué)習(xí)好,家長高興,但不付出努力,孩子的成績好,家長有時(shí)候還是會(huì)忍不住說一句:“孩子成績好,就不用操心了!”
確實(shí),學(xué)習(xí)好不僅是父母們的驕傲,更是孩子自己的驕傲,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好,對(duì)于父母來說,這意味著一切都來得及。
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為了孩子的學(xué)習(xí),父母們是操碎了心,即使在孩子取得了好成績,也不能忽視孩子自己的進(jìn)步,在孩子的復(fù)習(xí)階段,父母也不能忘記給予孩子一些鼓勵(lì),幫助孩子復(fù)習(xí),孩子才能把更多的精力用在復(fù)習(xí)上。
為什么孩子學(xué)習(xí)不好,卻總是討厭父母?
1、父母教育方式的問題
孩子不喜歡學(xué)習(xí),父母強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),孩子肯定會(huì)抵觸反抗,不喜歡父母的逼迫。
因此,當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母可以強(qiáng)迫孩子,或是親自輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。但是,強(qiáng)迫是沒有用的,反而會(huì)適得其反,讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
2、父母的教育方式的問題
父母在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該給孩子一定的空間,讓他們自己去思考,去發(fā)揮自己的潛能,而不是讓孩子自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)。
比如,當(dāng)孩子遇到不懂的問題,不懂得怎么去問父母,父母如果不懂得怎樣去問,孩子自然而然就不愿意去主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、父母太過于追求完美
有的父母看到孩子的成績沒有達(dá)到自己的預(yù)期,就會(huì)很焦慮,甚至把自己的焦慮展現(xiàn)在孩子面前。
這種方式很容易讓孩子的心理健康受到影響,沒有自信心。
父母過于追求完美,孩子也會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒。
父母的過度追求完美,并不會(huì)讓孩子變得更加焦慮,反而會(huì)給孩子更大的壓力,更加焦慮,從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
4、父母因?yàn)榻箲]而產(chǎn)生的“內(nèi)疚式教育”
很多父母都認(rèn)為,自己的孩子并不是學(xué)習(xí)的料,如果沒有學(xué)習(xí)的話,孩子的未來就沒有發(fā)展的空間。這樣的想法會(huì)潛移默化的影響孩子,使孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感和焦慮感。
父母的過度焦慮會(huì)引起孩子的焦慮,父母的過度焦慮會(huì)對(duì)孩子造成影響,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理。
父母的過度焦慮,會(huì)讓孩子感覺到有壓力,使孩子的精神處于高壓之下,孩子的精神狀態(tài)又會(huì)出現(xiàn)一種特別的不穩(wěn)定,心理防線就會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng),這樣孩子就會(huì)覺得周圍人都在盯著自己看,自己沒有一個(gè)可以放松的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下,孩子根本無法專心學(xué)習(xí),也根本無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
父母過度的焦慮會(huì)給孩子帶來哪些危害?
1、影響孩子的成長
父母的過度焦慮會(huì)使得孩子覺得自己處在一種不安全的環(huán)境當(dāng)中,無法適應(yīng)環(huán)境,出現(xiàn)焦慮的情緒。
孩子在成長的過程當(dāng)中,對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力就會(huì)比較差,對(duì)于周圍的環(huán)境也容易產(chǎn)生恐懼感,這樣就會(huì)影響孩子的成長過程當(dāng)中的的成長。
2、不利于孩子的身體健康
如果孩子總是生活在一個(gè)焦慮的環(huán)境當(dāng)中,就會(huì)影響到孩子的身體健康,當(dāng)孩子總是處于一種比較焦慮的環(huán)境當(dāng)中的話,就會(huì)對(duì)一些事物產(chǎn)生恐懼感,這樣的狀態(tài)是不利于孩子成長的。
3、影響孩子的性格
孩子因?yàn)楦改搁L期的焦慮情緒的影響,情緒也會(huì)比較容易暴躁。在孩子的性格當(dāng)中,父母的焦慮情緒會(huì)一直都是孩子的一種情緒,如果孩子的情緒一直處于一種比較緊張的狀態(tài)當(dāng)中,那么孩子就會(huì)比較容易發(fā)生這樣的情況。孩子在面對(duì)這些情緒的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)一定的焦慮感。在面對(duì)父母的時(shí)候,孩子會(huì)感覺到非常的無助,甚至于他們已經(jīng)開始有了自己的一些想法,因?yàn)楦改覆焕斫庾约?總是會(huì)把自己當(dāng)做是一個(gè)沒有思想的”小孩子”,
但是當(dāng)孩子慢慢長大之后,孩子也會(huì)慢慢的有自己的想法,這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)想要獨(dú)立,想要自己的一些想法,這個(gè)時(shí)候孩子在面對(duì)父母的時(shí)候,他們就會(huì)開始想要去極力的擺脫父母的控制,因?yàn)樵诤⒆拥乃枷肜锩嬉呀?jīng)積累了一定的想法,孩子在和父母進(jìn)行溝通的時(shí)候,就會(huì)覺得父母已經(jīng)習(xí)慣了自己的行為,而自己并沒有意識(shí)到這種行為。
2、 孩子希望能夠有自己的空間
當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期的時(shí)候,他們的內(nèi)心也會(huì)慢慢的變得有自己的想法,這個(gè)時(shí)候他們會(huì)希望能夠有自己的空間,因?yàn)樵诤芏嗟募议L眼中,可能都會(huì)認(rèn)為孩子還在慢慢的長大,他們會(huì)有自己的思想,但是由于現(xiàn)在的家長和孩子的思想都不一樣了,所以就會(huì)讓孩子的家長覺得自己的孩子已經(jīng)長大了,所以就有自己的想法,也有自己的朋友圈。
在這個(gè)過程當(dāng)中,孩子就會(huì)出現(xiàn)這樣的心理,也會(huì)讓孩子對(duì)于父母產(chǎn)生一定的排斥,很多的孩子還會(huì)覺得父母的教育就是自己的對(duì),甚至?xí)霈F(xiàn)一些抵觸心理,所以會(huì)變得叛逆的情況。
2. 影響親子關(guān)系
有的時(shí)候家長在看到孩子做的不好的時(shí)候,因?yàn)閷?duì)于一些其他的事情,家長會(huì)覺得這樣是可以讓孩子變得更加優(yōu)秀的,但是這樣的做法也會(huì)讓孩子感受到家長的不尊重,也會(huì)讓孩子的自尊心受到傷害。
所以說父母應(yīng)該要了解孩子的想法,不能總是以孩子的角度去看待孩子的想法,更不要對(duì)孩子進(jìn)行一些強(qiáng)制性的行為,這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,讓孩子變得更加叛逆。
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