叛逆厭學(xué)的孩子會怎么樣?
又到一年開學(xué)季了,厭學(xué)厭學(xué)的孩子在各方面表現(xiàn)會出現(xiàn)很多不同,具體表現(xiàn)在他們有的啃指甲、咬筆頭、拿小刀劃自己等一些行為,這些行為都是為了反抗家長的要求,通過這些不符合父母要求的行為來彰顯自己的存在,希望父母能夠理解他們的這種行為。
父母如何應(yīng)對孩子的厭學(xué)情緒
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厭學(xué)問題的產(chǎn)生有很多原因,也許是孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難,也許是老師的教學(xué)方式方法出現(xiàn)問題,也許是和同學(xué)相處出現(xiàn)了問題等等,父母們要重視孩子厭學(xué)情緒的解決,只有在孩子厭學(xué)的情緒明顯的時候,父母才可以重視起來,尋找原因,找到應(yīng)對方法。
1. 二胎原因:父母的偏心
現(xiàn)在的父母都很偏心,尤其是某些農(nóng)村父母為了讓孩子更好的學(xué)習(xí),選擇將孩子留在自己身邊,但是又很擔(dān)心,孩子們會受到不良的影響,所以就會給孩子報(bào)一些輔導(dǎo)班。
但是孩子們的學(xué)習(xí)壓力很大,如果他沒有足夠的心理能量來應(yīng)對學(xué)習(xí),又怎么會學(xué)習(xí)好呢?
2. 家庭因素:父母的教育方式有問題
現(xiàn)在的家庭中,父母在教育孩子的時候,往往很容易出現(xiàn)一個誤區(qū),就是認(rèn)為只要把孩子送到補(bǔ)習(xí)班就能夠了事無巨細(xì)地照顧到孩子的學(xué)習(xí),那么孩子的學(xué)習(xí)成績就一定不會差,那么反之,孩子很有可能會因此而受到影響,成績也會因此變差。
3. 社會因素:父母的教育方式有問題
現(xiàn)在很多父母可能在工作的時候,由于自己的原因,不能很好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
由于有些父母沒有很好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,難免會出現(xiàn)很多知識點(diǎn)沒有消化吸收,再加上一些父母的嚴(yán)厲教育,讓孩子們很容易產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡感。
在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了消極情緒
越來越多的孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極情緒,家長的責(zé)罵,老師的批評,同學(xué)的歧視,很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理,變得越來越差。
在這種情況下,家長應(yīng)該靜下心來,幫助孩子分析問題,不能采取打罵孩子的這種極端的方法,家長要找到孩子出現(xiàn)問題的原因,再想辦法解決問題。
1、 讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任
孩子總是在家長的操控下生活,他們必須學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任,無論是學(xué)習(xí)還是生活,家長只要幫助孩子將這個事情說清楚了,孩子的責(zé)任心就會慢慢地培養(yǎng)起來。
2、 找到孩子厭學(xué)的根本原因
對于孩子厭學(xué),要找到孩子厭學(xué)的根本原因,分析孩子厭學(xué)的根本原因,解決孩子厭學(xué)的根本原因,才能幫助孩子輕松快樂的學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。
對于孩子厭學(xué)的根本原因,要找到癥結(jié)所在,才能夠真正幫助孩子提高學(xué)習(xí)的能力,讓孩子愛上學(xué)習(xí),主動去學(xué)習(xí)。
3、 抓住“三步走”,讓孩子的學(xué)習(xí)更有效率
1、要幫助孩子找到孩子真正的興趣,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣。
家長不要什么都給孩子做主,事事都要控制孩子,家長不尊重孩子,孩子也不會尊重家長,家長在孩子的面前總是一個低頭不見,一個低頭不見的人,這是對孩子最大的不尊重。
現(xiàn)在很多家長都能意識到這一點(diǎn)了,在生活中會主動關(guān)心起孩子,經(jīng)常與孩子多溝通,平時在家里多陪孩子做一些親子游戲,發(fā)現(xiàn)孩子有問題,就想辦法與孩子一起解決,家長總是在自己的身邊推著孩子,想要讓孩子開朗大方,而不是孩子總是安靜安靜地呆在自己的小天地里。
2、不要給孩子安排過多的課外補(bǔ)習(xí)班,應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?讓孩子有自己的愛好和自由,并且多鼓勵孩子去做自己喜歡的事情。
3、鼓勵孩子多交朋友,多出去走走看看看
孩子之所以會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就是因?yàn)樗麄冎車偸浅錆M了太多的網(wǎng)絡(luò),所以他們才會把自己的愛好轉(zhuǎn)接到網(wǎng)絡(luò)上面,這是很自然的事情,家長應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友,不要讓孩子只知道虛擬世界里面的朋友,這樣只會讓孩子的內(nèi)心更加的空虛。
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