厭學孩子的根源
楊鵬,12歲,初一。父母們大多會和我談起他們,大都能保持一種推測,就是厭學孩子的思維和行為在日常生活中,真的是如同山一樣沉重,讓人感受到壓力。
有的人也不例外,他們對學習或學校產生抗拒情緒。
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學習障礙主要表現為:
學習障礙的具體表現有:
學習能力、閱讀能力的障礙
學習性障礙(比如多動癥)
學習品質障礙
厭學情緒和厭學行為
個人成長、學習動機的矛盾
人際關系障礙
學科基礎薄弱
偏科、語言能力差
情緒控制能力差
攻擊性強
注意力不集中
動作和學習成績差
不愛學習
在成長過程中,不少孩子由于種種原因,產生了強烈的挫敗感和惰性,進而失去了學習的動力,學習成績開始出現明顯下降。
這種現象的出現,是因為在進入學校學習之后,孩子身心疲憊不堪,失去了對學習的興趣,甚至開始討厭學習,形成了惡性循環。
而很多家長卻無視孩子的這些內在的“情結”,反而對孩子的各種行為束手無策,殊不知,你的這些行為已經讓孩子失去了學習的興趣,他們的學習動力已經被打擊瓦解,很難再去投入學習了。
而家長的做法恰恰相反,只關注孩子的學習結果,只管成績不管心,孩子怎么學也不會愛上學習。
其實,如果你家的孩子愿意學習,而你不知道如何培養孩子的學習動力,那么你就需要認真地去了解一下孩子的思維方式和學習方法,找出問題所在,幫助孩子一起解決問題,這才是給孩子最好的教育。
一、激發孩子學習的內在動力
為了讓孩子獲得更好的成績,每個家長都絞盡腦汁,想盡各種辦法,最終的結果就是對孩子的學習狀態失去了信心,開始對孩子的學習失去了耐心。
其實,不是孩子沒有進步就不會進步,而是我們被社會淘汰了。
我們在社會上工作上已經跟不上進步,所以我們也就不愿再去相信孩子,所以,就不再期待孩子自己進步,以至于要么就把自己的標準定得太高,要么就不愿意拿出一點力氣去給孩子更大的進步。
其實,孩子的很多知識水平跟不上現有的水平,根本原因就是我們家長沒把這套用功讀書做到位。
我們家長在教育孩子的時候,肯定也會用過高的標準去要求孩子,以為通過付出就可以讓孩子達成家長的要求,其實那只是你自己的標準。
我們家長要做的就是讓孩子一步一步一步的一點點的進步,跟上自己的腳步,只有讓孩子自己認識到做任何事情都要有計劃,也是需要有一定的時間來做的,只有讓孩子認識到有計劃才是最好的,同時也要讓孩子意識到家長也要自律,只有自律才能讓自己在規定的時間內完成一件事情,才會讓自己取得更好的成績,才會讓孩子更加自信。
2.讓孩子有積極的心態
孩子有積極的心態的時候,對于未來的生活和人生,都會有非常多的規劃,孩子也會有自己的計劃,從而會使得孩子有一個積極向上的狀態。
而這種狀態,對于孩子日后的人生也會有很大的積極影響,所以父母要教會孩子學會讓孩子有積極的心態,這個過程也會對孩子的成長起到關鍵作用,家長的心態直接影響著孩子的狀態。
3.培養孩子獨立思考的能力
家長要讓孩子自己去思考,這樣在以后的生活中也會有一個良好的發揮。當孩子擁有獨立思考的能力時,會對生活中遇到的問題都會做出自己的思考,而不是靠自己的主觀判斷來判斷,會對很多事情都做出正確的判斷。家長應該有意識的培養孩子獨立思考的能力,同時也要教會孩子學會獨立思考的方法。
三、家長應該如何培養孩子的獨立性
1.多鼓勵孩子
在孩子的成長過程中,家長應該給予孩子足夠的鼓勵,讓孩子在過程中發現自己的閃光點,慢慢的,孩子的能力就會提高。家長應該多鼓勵孩子,讓孩子對自己充滿信心,家長可以把自己的想法告訴孩子,讓孩子根據自己的想法去完善自己的想法,這樣才是一個好的家長。
2.多陪孩子
當家長的陪伴孩子的時間足夠多的時候,孩子就會覺得這是一個非常幸福的過程。
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