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不上學我也一樣出人頭地

不上學我也一樣出人頭地,那在別人眼里都是浪打過來的人,我不會,那我怎么就在社會上生存下去了呢?所以說要養活自己,需要有一套有系統的知識的知識去不斷思考和學習,這是我們這些正常人都能接受的東西。所以我從來不說他們有的。我也不知道我怎么才能說他們什么,我能理解他們,他們

不上學我也一樣出人頭地,那在別人眼里都是浪打過來的人,我不會,那我怎么就在社會上生存下去了呢?所以說要養活自己,需要有一套有系統的知識的知識去不斷思考和學習,這是我們這些正常人都能接受的東西。所以我從來不說他們有的。

我也不知道我怎么才能說他們什么,我能理解他們,他們這個年紀都活在自己的小世界里,都是屬于那種不想和別人接觸的感覺。有時候還不如他們那時候自由。每次和他們聊起來這個話題,我都會笑。他們那時候還不會說話,也沒有語言能力,他們說的話我都聽不懂,這也是他們沒有能力的地方。

大家都一樣,我還在大學里教書。我什么都沒有,一開始,我覺得很不適應,還經常逃課。有一天我想到他們都在大學里讀書。我突然想,為什么不喜歡他們?他們要是每天都在玩,而我不喜歡學習他們就不會我,他們還每天過來煩我。我討厭我的父母,我討厭他們為什么不陪我打游戲,他們為什么那么辛苦地看著我,我想走進他們的世界,我想自由自在。

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我應該在大學里學習我的專業知識。我應該這樣,我想要按照他們的要求學習,我要成為一個好學生。我不是一個自私的人。我需要自由。我需要平等的權利。”

我感到無比的悲傷。

“他們為什么要跟我談?”

“我為什么要跟他們談?”

“我想到了我人生中的許多朋友。”

“我最需要知道的是,我是誰?”

“我知道我應該在我最痛苦的時候和我的朋友在一起。”

“我知道我的朋友在一起。”

“因為我需要知道我的缺點,以及如何知道我周圍的人都在做什么。”

“我會和我朋友分享我的痛苦的事情。”

“我聽到你的朋友對他的痛苦說“這真的很不好。”

“我現在難過。”

“你的朋友有沒有在做一件你認為他們無法做到的事情。”

“你看起來,這就是一種很好的感覺。”

如果我是一個害羞的人,看到這種恐懼,我會不自覺地被這些事情困擾,甚至為自己放棄幻想,繼續這樣做。

如果我被叫起來,害羞得不行。

“我感覺很害怕。”

如果我表現出很憤怒,并且反抗,那么我會感到很崩潰。

所以我們必須要讓自己意識到:

“我感覺自己不能控制情緒。”

“我不能控制情緒。”

我們需要讓自己平靜下來,這對我們做什么很重要。

“我想讓自己平靜下來。”

“我覺得很難。”

“我感覺很害怕。”

這三句話是我們大腦中重要的部分,如果你的孩子聽到了,你的情緒并不激動,那么你的孩子就會停止思考。

家長要做的是要讓孩子知道他的感受到:

“哦,你覺得很害怕。”

“你覺得很生氣。”

“你覺得有些許生氣。”

“你覺得有些許生氣。”

“這種感覺可以讓你很快樂。”

“這種感覺你覺得對你來說,是什么感受?”

“現在你覺得這種感覺對你來說可能不好。”

家長們要記住一點,那就是你的情緒對孩子影響很大,你對孩子的態度就決定了孩子對你的態度。

第一位媽媽說孩子學習不好,她覺得很丟人,她用這樣的話對待孩子。

第二位媽媽說孩子沒有禮貌,她覺得很丟臉。她希望孩子能夠和自己親近些,這就是她對孩子的影響。

第三位媽媽說孩子學習不行,但是她對孩子的成績很看重。

第四位媽媽的做法更值得參考,她是這么做的。

比如說孩子考得不理想,她并不是不管不顧,而是給孩子報了補習班,天天補習文化課。

原創文章,作者:清風徐來,如若轉載,請注明出處:http://www.guwendong.com/65131.html

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