晉城厭學(xué)孩子教育學(xué)校怎么選
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四川溫嶺
上期我們分享了晉城中學(xué)校長(zhǎng)周秦的故事,他因?yàn)閰拰W(xué)原因被學(xué)校開(kāi)除,只讀到六年級(jí)。
他在小學(xué)的時(shí)候被留級(jí)了,上學(xué)期期末考試成績(jī)只有班級(jí)第31名,但上學(xué)期期末考試成績(jī)已經(jīng)是全校前十。
這時(shí)候,周秦和他媽媽才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,經(jīng)歷了一番痛苦,周秦自殺的念頭才到了自己家。
而他之所以會(huì)這么決絕的離開(kāi)學(xué)校,是因?yàn)樗X(jué)得在學(xué)校里面的時(shí)候,自己總是被瞧不起,對(duì)于學(xué)習(xí)的這種渴望是非常強(qiáng)烈的,一旦有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有滿足他的這種欲望,他就會(huì)覺(jué)得自己是失敗者,從而產(chǎn)生自殺的想法。
從新聞中我們能夠發(fā)現(xiàn),周秦的父母在孩子很小的時(shí)候就離婚,對(duì)于母親來(lái)說(shuō),這種情況是非常的不舒服的,所以周秦就不斷的想要從網(wǎng)絡(luò)上面去找尋安慰他的人,想要把這些人拉回來(lái)。
孩子在初中的時(shí)候,班主任老師看到周秦的行為習(xí)慣不好,也經(jīng)常對(duì)周秦進(jìn)行心理教育,她也答應(yīng)孩子的父親去學(xué)校看看。
周秦的父親之所以在意孩子的成績(jī),是想讓孩子知道自己的行為不好,以后的人生會(huì)更加的順利,只有父母之間關(guān)系融洽,孩子才會(huì)慢慢變得越來(lái)越好。
只有父母關(guān)系融洽了,孩子才會(huì)變得更加自信、勇敢,因?yàn)楦改附o了他足夠的安全感,他會(huì)感到:父母之間的關(guān)系一定會(huì)越來(lái)越好的,也一定會(huì)越來(lái)越好的。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們會(huì)遇到很多問(wèn)題,這就需要父母給予足夠的關(guān)注,和孩子在一起,讓孩子感受到安全感,孩子內(nèi)心的安全感也會(huì)變得更加充足。
02、父母關(guān)系和諧,家庭氛圍輕松
如果孩子在家里感到孤獨(dú),或者是自己性格內(nèi)向,不善交際,總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出一種嘮叨的狀態(tài),這個(gè)時(shí)候孩子也會(huì)選擇性地選擇回避。
當(dāng)孩子內(nèi)心的安全感無(wú)法支撐時(shí),就會(huì)出現(xiàn)一些情緒上的變化,有一些孩子會(huì)經(jīng)常抱怨,有一些孩子會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)什么意義,沒(méi)有人喜歡自己,還有一些孩子會(huì)選擇去網(wǎng)絡(luò)世界尋找精神寄托。
從心理學(xué)上來(lái)說(shuō),有些孩子之所以會(huì)出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為,是因?yàn)閮?nèi)心沒(méi)有被重視,更沒(méi)有得到價(jià)值感和存在感。
所以父母在這個(gè)時(shí)候就要給孩子做好榜樣,
當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的行為時(shí),家長(zhǎng)就要反思自己平時(shí)是否對(duì)孩子造成的,而不是孩子做了什么。
還有一部分孩子,他們?cè)谂涯嫫诘臅r(shí)候,他們會(huì)通過(guò)極端的行為,比如酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等,來(lái)吸引別人的注意力。
面對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)閾?dān)心,著急上火,或者用暴力的方式教育孩子。
而是應(yīng)該要理解孩子,多站在孩子的角度看問(wèn)題,
因?yàn)椴欢萌绾翁幚砗⒆拥膯?wèn)題,才會(huì)采取暴力的方式解決。
尊重孩子
第三個(gè)叛逆期:青春期
青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路,也是孩子性格變化最大的一個(gè)時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期,他們有很多的自我意識(shí),也有很強(qiáng)烈的個(gè)人追求價(jià)值感,不喜歡被家長(zhǎng)和老師所管束。
為了讓孩子的想法更加積極健康,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,讓孩子擁有更多的自由空間,讓孩子嘗試著自己去決定自己的事情。
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