武漢初中孩子厭學教育的案例中,有一個初二男孩。
初一開始,他在學校里比較叛逆,最嚴重的時候,每天不寫作業,上課不聽講,老師說什么都不聽,和老師對著干。
學校組織的一次考試,他的成績很不理想,排在班級倒數。
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爸爸為此狠狠打了他一頓,但是他不但不聽,反而嗜睡,成績也是直線下降。
爸爸很惱火,每天回家除了吼他,幾乎沒有任何辦法,去學校找老師,老師和孩子談,他也沒什么改變。
有一天,他在網上看到一句話,深有感觸:
很多父母總是終日焦慮地擔心孩子,卻不知道焦慮的父母,正在悄悄養出一個焦慮的孩子。
而更讓人心疼的是,“直升機父母”控制著孩子的成長。
他們比孩子還要努力地學習,規劃孩子的人生。
他們沒有及時地指出孩子的問題,卻過度管制孩子,甚至在孩子面前詆毀孩子、貶低伴侶。
他們缺乏父愛或母愛,常常以自己的標準來衡量孩子的好壞。
他們不能容忍孩子做錯事,希望他們的每一件事都做到完美。
這些行為,在某種程度上,是在告訴孩子,你的存在就是變相的控制。
這些行為,讓孩子喪失了成為一個獨立個體的能力,也讓孩子在孩子的生命里,對自己的一切都充滿掌控感。
父母對孩子的控制欲,正在摧毀孩子。
圖片來源:廣西南平
教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》中寫過這樣一個故事:
孩子在學校里闖禍,老師一怒之下,把孩子關在樓道里,一夜未歸,孩子找到后,獨自一人反鎖房門,整整一夜未歸。
在鄰居和朋友看來,孩子之所以會發生這樣的行為,是源自父母對孩子的控制欲。
心理學上有一個名詞,叫做“禁果效應”,意思是,越是禁止的東西,人們越是好奇;越是得不到的東西,就越想得到。
這種越是禁止的東西,人們越想得到。
對于孩子而言,也是一樣的道理。
在孩子對一件事情,產生好奇心的時候,家長越是壓制孩子,反而會激起孩子更大的興趣,反彈的效果會更嚴重。
03
家長學會“忽視”的技巧
既然“忽視”這么重要,那家長應該怎么做,才能讓孩子對事情保持熱情,不產生厭煩,不產生厭煩,不產生厭煩。
1、接納“負面情緒”
看到孩子有些情緒,家長越是把“不可以”掛在嘴邊,孩子越是會去模仿。
這時候,家長要注意自己的態度,應該是平和的,而不是對孩子進行訓斥。
家長需要走進孩子的內心,試著問清楚他們為什么會這么做,而不是直接將孩子推到自己的對立面。
2、不理解“情緒”
有的家長在生氣的時候,習慣性地將自己的壞情緒發泄在孩子的身上。這種做法不僅不能解決問題,還會讓孩子覺得父母討厭自己,時間長了就會不愿意與家長溝通。
3、當孩子情緒崩潰,父母也沒有給予安慰
當孩子感到傷心難過、憤怒的時候,情緒已經沒有得到宣泄的時候,這個時候家長應該讓孩子表達出來,讓他們的情緒得到釋放。這樣孩子才能更好的表達自己的情緒,不會再委屈自己。
當孩子哭的時候,家長應該給孩子一個安慰,而不是無視孩子的感受。這樣會讓孩子的情緒得到發泄,并且在以后的生活中也會有積極的表現。
孩子在情緒的發泄當中會有很多的好處,父母不要忽視,否則孩子容易因為這種現象而產生負面情緒,這是值得注意的。
4、孩子身體不適,容易生病
當孩子出現感冒的時候,身體會出現很多的問題,所以父母也要給孩子的身體健康保駕護航。因為在孩子身體出現不舒服的時候,身體的抵抗力就會出現問題。當孩子生病的時候,孩子容易生病,對身體的危害是很大的。
三、父母應該怎么做?
1、鼓勵孩子多運動
當孩子的身體處于中等狀態的時候,父母就要多鼓勵孩子多運動,經常運動能夠使人體內充滿活力,讓孩子更加有自信。在運動之后,孩子的免疫力也會得到提高,情緒也會得到改善,同時對于孩子的身體健康也是有好處的。
2、多給孩子擁抱
當孩子漸漸長大的時候,父母要學會給孩子增加擁抱,可以和孩子一起做一些游戲,多給孩子擁抱玩伴。其實擁抱是一個非常有效的緩解壓力的方式,父母應該給孩子更多的擁抱,可以讓孩子在父母的懷抱中釋放壓力,而擁抱可以讓孩子緊繃的神經得到放松。
3、讓孩子多參加戶外活動
對于孩子來說,很重要的一個場所就是戶外活動,在這個過程中父母應該讓孩子們進行一些體育運動,可以有效的緩解孩子的壓力,讓孩子更好的投入到學習中。
4、陪孩子一起使用電子產品
現在很多的家長,會讓孩子自己玩手機,而自己則在一旁玩手機。這樣的做法是不正確的,父母應該在陪伴孩子的時候,為孩子規定一些使用電子產品的時間,并告訴孩子在不同的時間段要做什么。
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