該如何應(yīng)對(duì)厭學(xué)的孩子
現(xiàn)在的孩子們,都是在蜜罐里長(zhǎng)大的,即使家長(zhǎng)們也不想讓他們?nèi)W(xué)校上學(xué)。
所以,很多家長(zhǎng)都“希望孩子們能夠早些適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
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”
那么,針對(duì)孩子們這種不想上學(xué)的心理,家長(zhǎng)應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)呢?
一、讓孩子晚些入學(xué)
不管是哪個(gè)年齡段的孩子,都是需要上學(xué)的。不管是初中生還是高中生,這個(gè)年齡階段的孩子都已經(jīng)上了初中,因?yàn)樗麄兊纳硇囊呀?jīng)逐漸成熟,已經(jīng)具備了一定的自我獨(dú)立能力,如果再去學(xué)校上學(xué),需要面對(duì)陌生的環(huán)境、老師和同學(xué)。
因此,他們很容易想不開(kāi),不想上學(xué)。這樣的情況也是正常的。
二、為什么孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理呢?
1. 缺乏學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)
很多孩子都是平時(shí)成績(jī)平平,但是由于父母沒(méi)有給予孩子足夠的重視,對(duì)孩子的期望過(guò)高。孩子沒(méi)有積蓄起來(lái),一旦不能達(dá)到父母的期望,就容易產(chǎn)生挫敗的感覺(jué),失去自信心。時(shí)間久了,孩子就容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
2. 父母的期望過(guò)大
有些父母為了孩子能好好學(xué)習(xí),包辦了他們很多事情。孩子平時(shí)生活的重心都在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)不好就挨罵,久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。
3. 父母的嘮叨讓孩子壓力山大
有些父母自己很優(yōu)秀,一開(kāi)始就讓孩子養(yǎng)成了自己很努力的樣子,從學(xué)習(xí)、生活到做人,孩子都看在眼里。父母的嘮叨會(huì)讓孩子覺(jué)得壓力很大,因?yàn)楹ε赂改竾Z叨,所以孩子不愿意與父母說(shuō)話,這種嘮叨會(huì)讓孩子感覺(jué)沒(méi)有存在感。
4. 家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則
有些家長(zhǎng)自己不是很愛(ài)學(xué)習(xí),但是為了孩子自己能夠?qū)W習(xí),什么事情都不讓孩子去做。這樣的父母沒(méi)有給孩子做好榜樣,也很容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不想與父母溝通交流的情況,這樣的父母是不合格的。父母是孩子的第一任老師,也是最好的老師,在孩子眼中,父母的行為就是他們的一面鏡子。孩子和父母之間的交流是自然而然的,家長(zhǎng)的行為會(huì)影響到孩子,孩子自然也會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為。
5. 父母過(guò)于嘮叨
有的父母對(duì)孩子的期望過(guò)高,他們希望孩子的表現(xiàn)能達(dá)到父母的所期望的標(biāo)準(zhǔn),但是在這種幻想的影響下,他們對(duì)孩子的要求越來(lái)越高,甚至要求孩子按照他們的方式來(lái)成長(zhǎng),這會(huì)導(dǎo)致孩子的心理壓力很大,從而出現(xiàn)一些焦慮的情緒。
另一方面,父母過(guò)分嘮叨會(huì)讓孩子感到厭煩,因?yàn)樗麄兛偸潜桓改竾Z叨和管束著,嘮叨只會(huì)讓他們感到厭煩,這會(huì)讓孩子們更加討厭他們所說(shuō)的話。而孩子之所以會(huì)產(chǎn)生這些心理,往往和家長(zhǎng)的行為有關(guān),如果家長(zhǎng)總是反復(fù)的嘮叨孩子,那么孩子會(huì)感到厭煩,也會(huì)覺(jué)得自己的父母是在啰嗦,這樣會(huì)讓孩子們覺(jué)得十分厭煩,最終會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不耐煩感,從而在之后孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,出現(xiàn)更為嚴(yán)重的問(wèn)題。
父母的嘮叨會(huì)給孩子帶來(lái)哪些影響?
1、會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,不管是父母還是孩子都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn),并且在日常生活中要懂得適當(dāng)?shù)膰Z叨,對(duì)于孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成十分必要。但是很多家長(zhǎng)卻忽略了這一點(diǎn),因?yàn)閲Z叨會(huì)讓孩子認(rèn)為父母并不是真心的愛(ài)自己,從而產(chǎn)生對(duì)父母的不滿,從而產(chǎn)生反叛心理。
2、會(huì)讓孩子的“怨氣”增加
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)孩子們是非常愿意改正錯(cuò)誤的,畢竟每次犯錯(cuò)都能夠讓孩子更加的自我反省,可是孩子也會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)自己的不滿意,為什么會(huì)變成這樣的,最終原因是因?yàn)楹⒆記](méi)有自我反省。
3、讓孩子覺(jué)得自己沒(méi)有用
嘮叨的另外一個(gè)原因,其實(shí)就是父母不停的嘮叨。由于孩子并不知道自己做了什么才會(huì)讓父母覺(jué)得自己做什么都是錯(cuò)的,所以他們很可能會(huì)采用這些方法來(lái)讓父母感到滿意,進(jìn)而出現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽(tīng)話的現(xiàn)象。
所以父母要想讓孩子聽(tīng)自己的話,首先就要讓自己保持良好的心態(tài),要懂得教育孩子,在孩子的眼中父母是最優(yōu)秀的,一旦孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,父母就會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)不合格的家長(zhǎng),不管怎么說(shuō),孩子就是不聽(tīng)自己的話,這是因?yàn)楦改缚偸怯脟Z叨的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)話,孩子才會(huì)出現(xiàn)叛逆心理。
所以父母一定要掌握好教育孩子的方式,如果孩子是因?yàn)槟愕膰Z叨而不聽(tīng)話,那就是你的嘮叨對(duì)孩子有什么傷害,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),父母的嘮叨就是他們不聽(tīng)話的主要原因。
2、孩子變得叛逆期
父母嘮叨得越多,孩子越不聽(tīng)話,父母越不理解孩子,由此引發(fā)孩子與父母的爭(zhēng)吵,親子關(guān)系僵化,形成一種惡性循環(huán)。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),他們一般來(lái)說(shuō)叛逆期會(huì)更甚,所以當(dāng)父母面對(duì)孩子的叛逆期,總是變得嘮叨起來(lái)的時(shí)候,孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈,因此父母要掌握孩子的心理特點(diǎn),掌握他們的心理特點(diǎn),要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),就要多鼓勵(lì),多肯定。
3、做好親子溝通
與孩子溝通時(shí),父母要做到換位思考,理解他們的心理需求,了解孩子想要表達(dá)的是什么,千萬(wàn)不要不耐煩,采用正確的教育方式,才能夠激發(fā)孩子表達(dá)的欲望。
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