高中孩子討厭學(xué)校怎么辦
我們處在不同年齡階段的心理也不同,如果孩子不想上學(xué),你是不是也應(yīng)該著急。
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不同年齡段的孩子,面對(duì)的問(wèn)題不一樣。
幼兒園階段
7-9歲
當(dāng)孩子到了上小學(xué)的年齡段,可以說(shuō)孩子在上小學(xué)這個(gè)階段的生活就是從家庭生活開(kāi)始的。所以我們?cè)谶@個(gè)年齡段,他已經(jīng)逐漸有了自我意識(shí),開(kāi)始產(chǎn)生了自尊心,他有了獨(dú)立的意識(shí),不再像從前那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從,而是喜歡和同齡人交流,或者是喜歡和同齡人一起玩。
小學(xué)期間
在小學(xué)期間,孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,在意的不是考試,而是老師和父母的態(tài)度,甚至是成績(jī)。所以父母的態(tài)度會(huì)讓孩子害怕,因?yàn)楹⒆又栏改傅膽B(tài)度會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。所以也會(huì)導(dǎo)致一些孩子會(huì)去敷衍了事,不去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),甚至是覺(jué)得自己沒(méi)有在認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
初中階段
到了中學(xué)階段,孩子的內(nèi)心也進(jìn)入到一個(gè)快速發(fā)展的階段,這個(gè)時(shí)候孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣也會(huì)發(fā)生變化,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)變得很積極。
在這個(gè)階段,孩子會(huì)開(kāi)始有目的性,也有明顯的自我意識(shí),會(huì)開(kāi)始有小脾氣,喜歡跟父母對(duì)著干,很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志,所以會(huì)更加嚴(yán)厲地管控孩子。
但是,孩子也會(huì)有自己的想法,當(dāng)孩子進(jìn)入到青春期,自我意識(shí)也會(huì)更加強(qiáng)烈,有時(shí)候就會(huì)頂嘴,跟父母對(duì)著干。
這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)如果能夠理解孩子,尊重孩子,以朋友的身份和孩子溝通,就能夠更加清晰地看見(jiàn)孩子頂嘴背后的訴求。
2、想要自己做主
對(duì)于很多的父母來(lái)說(shuō),他們更希望孩子聽(tīng)話(huà),覺(jué)得孩子越大越難管,尤其是進(jìn)入到青春期的孩子,有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得孩子特別的固執(zhí),不聽(tīng)父母的話(huà)。
這個(gè)時(shí)候,父母就會(huì)覺(jué)得孩子特別難管,不聽(tīng)話(huà)。
其實(shí),之所以會(huì)有這種想法,是因?yàn)槲覀冞M(jìn)入到了青春期,孩子的身體發(fā)育會(huì)發(fā)生很大的變化,從身高、體重、體重等方面,逐漸走向成熟。在這個(gè)過(guò)程中,孩子的自尊心也變得更強(qiáng),也開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)。
這時(shí),如果父母沒(méi)有能力來(lái)引導(dǎo)孩子的話(huà),就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):我長(zhǎng)大了,我要獨(dú)立自主。
其實(shí),在成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子都會(huì)有這種表現(xiàn)。如果父母能理解孩子的這種心理,接納孩子,孩子就會(huì)變得更加自信,并且能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)、探索自己的內(nèi)心,這將會(huì)有更大的助力。
但是,有些父母的看法是:
我不認(rèn)同,我家孩子不可能有他的思想。
其實(shí),無(wú)論怎么說(shuō),他都是我的孩子,他是我生養(yǎng)的孩子,我養(yǎng)他,我會(huì)怎么樣。
所以,當(dāng)孩子的這個(gè)發(fā)展水平與之前相比之前,還是有些變化時(shí),你會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑:
我為什么要生養(yǎng)他?
而且,他的這個(gè)發(fā)展水平與我所期望的現(xiàn)狀之間有明顯的差距,為什么就不能是我所期待的那個(gè)孩子?
有些孩子的家庭作業(yè),為什么要寫(xiě)得慢呢?
我要怎么幫他更快呢?
基于以上這些方面的思考,我想要對(duì)你說(shuō):
一方面,這個(gè)階段確實(shí)是孩子情緒敏感期,能敏銳地發(fā)現(xiàn)他的情緒變化。
另一方面,這個(gè)階段也恰恰是孩子大腦發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期。
神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,會(huì)讓孩子有一個(gè)更加成熟的認(rèn)知。
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