孩子厭學有心理障礙怎么辦?
一、厭學情緒是什么?
首先,我先要告訴大家一個概念,它的概念,叫做學習動機,它是一種心理現象,由心理學家斯金納提出,他認為,學習活動是滿足學生動機的有效途徑。
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斯金納的操作性條件反射理論認為,學習活動是滿足人類動機的一個過程,是激發學生學習行為的主要條件。
美國心理學家班杜拉通過實驗證明了學習活動是滿足學生動機的有效途徑。
他將一只小老鼠放到了自制的木箱子里,里面有六個鐵錘,鈴鐺一響就有個鐵棒,小老鼠就愉快地按住了這個鐵錘。
這個鐵錘是他喜歡的游戲的一部分,并不是娛樂性的電子游戲。在小學生、中學生中經常有競技性的角色扮演游戲,如王者榮耀、絕地求生等。
心理學家特點是這個游戲不需要任何道具,讓孩子在游戲中體驗到成就感,并且孩子在體驗到游戲帶來的快感時,對游戲的依賴性就會慢慢消失。
其實,無論是成年人還是孩子,游戲對于我們的生活都是有益的,沉迷于游戲之中,我們的生活就會被打亂,從而導致我們的生活被打亂。
心理學家特點是它讓你無所遁形,我們也會因為沒有自控力而沉溺于無法自拔。但是,它是有規則的,在制定規則的過程中也會讓我們保持一種平和的態度。
03 正確的引導
游戲對于孩子來說是一把雙刃劍,孩子在玩的過程中,會收獲成就感和滿足感,也能發展自我價值感,但是當孩子在學習上遭遇失敗的時候,就會形成習得性無助,也就是說,在學習上產生習得性無助,就會沉迷于游戲之中,慢慢的就會陷入游戲當中無法自拔,所以,我們要注意孩子是否厭學,如何幫助孩子擺脫厭學情緒的困擾,并且學會正確的學習方法。
1. 合理安排時間
美國社會心理學家第斯汀格·梅拉說:“當一個人離開了模式,他就無法學習”。所以,對孩子的時間管理應該是合理的,要學會安排好自己的時間,勞逸結合,保證孩子有一個充實的學習生活。
很多孩子之所以厭學,是因為不能把時間用在正確的地方上,導致孩子的學習成績差,做事情的時候就會馬虎虎虎了事,這樣也是很不好的習慣,對于孩子來說,時間就是金錢的。
讓孩子的時間去做他應該做的事情,比如,每當孩子花費大量的時間用于做作業,或者是學習的時候,孩子并沒有按照父母的要求去做,那么孩子很可能會失去時間觀念,久而久之,孩子就會變得馬虎了事。
孩子需要時間管理,但不能只依靠家長單方面去要求孩子,要讓孩子自己去管理自己,要讓孩子自己去管理自己,要讓孩子明白自己每天的時間,也要自己支配自己的生活,父母不能過度的去約束孩子,而是要去給孩子制定一些他們力所能及的規矩,這樣他們才會自覺的去學習,自己安排自己的時間,長時間寫作業的孩子,反而更加容易出現注意力不集中的情況,效率低下的問題。
我們家長可以和孩子共同制定出一個作息時間表,跟孩子一起制定每天的計劃,督促孩子養成好的習慣。
2、學會和孩子溝通
孩子上了小學之后,有些許獨立意識比較強,我們可以通過坐下來和孩子進行溝通,了解孩子內心的想法。
而現在每個家長的角色不同,有些家長對孩子要求比較嚴格,希望孩子成為自己的驕傲,在與孩子溝通過程中不自覺地使用暴力,命令式的語言。這種溝通方式,在孩子看來就是父母不尊重自己,不重視自己的想法。
我們不妨試著從孩子的角度出發,放低姿態,和孩子做朋友,和孩子做朋友,這樣不僅能夠建立起良好的親子關系,還能夠拉近與孩子的關系,讓孩子愿意向你敞開心扉,對你產生信賴。
3、培養孩子的興趣愛好
孩子有很強的好奇心,所以對于父母的一些要求,孩子也會去試探性的去做,而在探索的過程中也會學到一些道理,只要父母正確引導,孩子就能夠遠離手機的誘惑。
其實很多時候,孩子對于手機的需求并不只是因為沉迷手機游戲,在很多時候,孩子是需要父母的陪伴,幫助他們在現實生活中找到存在感和價值感。
家長也可以多帶孩子出門旅游,多帶孩子參與一些戶外活動,通過各種不同的活動讓孩子去感知不同的世界,去發現自己的興趣所在。
面對電子產品,孩子會有哪些麻煩呢?
1、視力下降
孩子過多接觸電子產品,會出現“近視”。現在很多孩子小小年紀就戴上了眼鏡,原因是手機、平板電腦等,都是電子屏幕惹的禍。
而且現在孩子還處于一個網絡盛行的時代,很多孩子或多或少都會接觸到手機,有些孩子甚至會用手機打游戲,而孩子長時間玩手機對身體傷害也是很大的,有的孩子甚至會對手機產生依賴。
2、學習成績下滑
在手機的問題上,分數之外的孩子,也會受到手機的影響,孩子們的成績也會下滑。因為沒有一個好的學習成績,就會導致一些孩子,因為手機而產生學習成績下滑。
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