孩子學前班突然厭學怎么辦?這是很多家長們在面臨孩子厭學的問題時最常問的一個問題。
雖然我們都知道學前班要開學,但這幾天關于厭學的相關新聞依然很熱的。那么,孩子們在幼兒園出現(xiàn)了不想上學的情緒,該如何正確引導呢?
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我們先來說一個案例:吳女士的女兒今年剛上小學一年級,在我們要求下,吳女士每周給女兒訂一份《家庭作業(yè)清單》。
上小學二年級之前,吳女士給女兒訂了《家庭作業(yè)清單》。其中有一個清單就是《女兒,你是我的驕傲》。
后來在女兒的哭鬧聲中,吳女士將女兒的“小金庫”帶到了她的房間里。并規(guī)定孩子每天只能使用一小時。女兒一開始并不樂意,但再三保證下次一定會按時完成作業(yè)。
在女兒迷迷糊糊地起床后,吳女士以為她只是為了方便學習,因此很愉快地同意她。但后來,吳女士對女兒的做法表示不滿,于是將孩子的作業(yè)按時交給了吳女士。隨后,吳女士開始對女兒進行嚴厲要求,每次不能按時完成作業(yè),便拿著女兒的作業(yè)向女兒“教育”。女兒表示,她已經(jīng)有一個超時的“時鐘”了,但她并沒有發(fā)現(xiàn),只有女兒表示“非常感興趣”。
吳女士稱,女兒上小學四年級,每天放學回家第一件事就是拿起手機做作業(yè),有時甚至到睡覺時間還要拿起手機做作業(yè)。她認為手機作為一種通訊工具,并不能完全替代其他功能,當女兒表示想玩時,吳女士會同意她;當女兒不想做飯時,吳女士會同意她;當女兒愛撒謊時,吳女士也會堅決不同意,并且告訴她撒謊是不對的。
“我每次聽到她跟我‘斗智斗勇’的視頻,都覺得特別有意思,每次都特別有成就感,更加堅定了我要用手機的決心。”吳女士說。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),喜歡玩手機的孩子比重更大,達不到10%。那么孩子喜歡玩手機的原因主要有哪些呢?
家長們只有了解了孩子喜歡玩手機背后的原因,才能找到合適的方法來引導孩子正確使用手機。
一、學會積極引導
家長要學會積極引導孩子,讓孩子在玩手機這件事上,變得更有自信。
有的孩子在生活中膽子小,不善于管理自己的人,家長應該多給孩子講一些做人的道理,讓孩子知道什么事情應該做,什么事情不應該做。
只有孩子真正信服于手機的正確引導,他們才能從中汲取到更多的經(jīng)驗,將手機成為自己學習的助力。
2、手機是生活中必不可少的工具
平時的時候,孩子們喜歡玩手機,除了上面的益智游戲,還有一個原因就是因為手機上面的功能太多,因為每個孩子都有自己的喜歡的款式,所以孩子會被吸引,在手機的誘惑之下,就會變得越來越依賴手機。
家長一定要了解孩子的心理,尤其是青春期的孩子,一定要學會和孩子心平氣和地交流,了解孩子的內(nèi)心世界,平時可以跟孩子一起去看電影看電視,讓孩子把關注點放在手機上,多看看現(xiàn)實世界,多鼓勵孩子用手機去打游戲,去看新聞,幫助孩子培養(yǎng)更多興趣愛好,轉(zhuǎn)移孩子對手機的注意力。
3、手機一定要限時,使用時間是必須要有的,但是一定要有獎懲制度,可以給孩子制定一些獎勵措施,如果他能夠按時完成,那么就獎勵他一些他想要的東西作為獎勵。
比如說,積攢夠十個小時就可以買一個玩具,積攢夠二十分鐘左右買一件東西,如果孩子按時完成了,就可以去看一場電影,如果沒有按時完成,就減少看手機的次數(shù)等等。
相信家長只要用心,就算是最頭疼的孩子,也會慢慢從手機的漩渦中走出來,自覺完成自己的事情,讓孩子知道,就算手機沒有那么好玩,但是有好看的電影電視劇可看了,所以他們心中的世界一定是充實的,這樣他們也不會再對手機產(chǎn)生依賴。
而家長要做的就是通過其他方式,比如說帶孩子去旅游,一起去看電影,然后一起討論書籍、歷史等一些話題,這樣的話孩子就不會惦記著玩手機,孩子對于家長的話就不會產(chǎn)生排斥心理,也會更容易接受家長的建議。
而且每次去超市的時候,孩子看到想要買的東西,家長就會給孩子說,今天媽媽給你買了一個新的玩具,但是你看都是媽媽的問題,咱們不買。這個時候孩子就會因為感覺自己的需求沒有被重視,這時候他就會產(chǎn)生一種心理上的依賴性,從而不再對手機有任何的依賴。
四、多帶孩子去戶外活動
當孩子因為某件事情產(chǎn)生了依賴性,他就會去玩手機,孩子玩手機就等于變相的在玩他的童年生活,這種家庭環(huán)境的影響是非常明顯的,而且可能是讓孩子變得沉默,不合群的一個原因。所以在這個時候,家長要多帶孩子去戶外活動,去公園或者是郊游,讓孩子擁有更多的快樂,而不是讓孩子整天捧著手機而已。
孩子長時間玩手機,對孩子的危害不可忽視
1、眼睛近視會導致孩子發(fā)生駝背
長期低頭玩手機的話,就會導致孩子的視力下降,不可逆的近視。
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